部编版二年级语文上册《妈妈睡了》第二课时教案

部编版二年级语文上册《妈妈睡了》第二课时教案一、教学目标（一）知识目标1.正确书写“窗”字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。（二）能力目标1.通过多种阅读方法，体会课文的情感。2.引导学生动笔写一写，表达对妈妈的爱。（三）情感目标感受母爱，同时懂得关爱父母。二、教学重难点（一）重点1.正确书写“窗”字。2.正确、流利朗读课文。（二）难点1.体会课文表达的情感。2.学习课文如何表达对妈妈的爱，并能写一段话来表达父母的爱。三、教具准备多媒体课件四、教学过程第二课时一、设疑导入（一）齐读课题，板书课题《妈妈睡了》师：通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。读懂课文的金钥匙1.核心问题（1）睡梦中的妈妈什么样？2.串珠问题（1）为什么说睡梦中的妈妈很美丽？（2）为什么说睡梦中的妈妈很温柔？（3）为什么说睡梦中的妈妈好累？（4）从本课中，你感受到母子间的什么关系？二、读中感悟，体会深情（一）边读边划1.思考：睡梦中的妈妈什么样？从哪些句子看出来的？用横线画出来。2.指名回答，出示相关句子。（睡梦中的妈妈真美丽，睡梦中的妈妈好温柔，睡梦中的妈妈好累。）（二）学习第二自然段1.睡梦中的妈妈真美丽。（板书：美丽）（1）你从哪些词语知道睡梦中的妈妈很美丽？用波浪线画出相关语句。（2）指名答。（明亮的眼睛、弯弯的眉毛、红润的脸。）（3）齐读第二自然段。（三）学习第三、四自然段1.温柔的妈妈是什么样的？你是从哪知道妈妈好累的？请认真阅读第三、四自然段，用波浪线画出相关语句。（1）女生读第三自然段。2.睡梦中的妈妈好温柔。（板书：温柔）（1）为什么说睡梦中的妈妈好温柔？感悟：“微微地笑着”“好像又想好了一个故事，等会儿讲给我听”说明妈妈爱我们。师小结妈妈爱我们，我也爱妈妈，就让我们带着这种爱再读这段。（女生读）3.睡梦中的妈妈好累。（板书：好累/辛劳）（1）提问A、你从哪句话体会到妈妈很累？（指名回答）（呼吸那么沉 、小鸟唱歌、风儿发出响声妈妈全不知道。）B、妈妈为什么这么累？妈妈睡前可能干了哪些活？（做饭、扫地......）（2）师小结妈妈做了那么多的家务，真的好累啊！她确实该好好睡一觉了。应该怎样读这段呢?妈妈这么爱我们，要读出对妈妈的疼爱。（男生读）三、再读课文，升华情感（一）齐读课文只要妈妈在，妈妈的爱就会一直伴着我们。就让我们带着深沉的爱再来读课文，千万别吵醒妈妈。四、拓展延伸讲故事：《孟母三迁》你还知道妈妈平时还做了哪些爱我们的事吗？生自由发言。五、作业布置（一）为妈妈做一件事，如倒茶，捶背，拿拖鞋……（二）把自己最想说给妈妈的话写在一张纸条上或是做成一张卡片，回家后悄悄放在妈妈能看到的地方。六、板书设计