部编版二年级上册《黄山奇石》教学设计(第二课时)
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部编版二年级上册《黄山奇石》教学设计(第二课时)

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时间:2019-10-22

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资料简介
部编版二年级上册《黄山奇石》教学设计(第二课时)教材分析:《黄山奇石》是部编版二年级上册第四单元第二篇主题课文,描写的是闻名中外的黄山风景区,奇峰罗列,怪石嶙峋,景色神奇,十分有趣。全文共6个自然段,第1自然段介绍黄山风景区的地理位置以及景色秀丽神奇的特点。2-5自然段具体介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”这几块奇石的神奇有趣。最后一个自然段概括地介绍了其他怪石,表现了黄山奇石的数量之多和奇形怪状,给人留下想象的空间。教学目标:1、认识“闻、名”等15个生字,读准多音字“都”,会写“南、部”等9个生字,会写“黄山、南部”等11个词语。(第一课时)2、能正确流利地朗读课文,背诵2-5自然段。3、学习和联系上下文和生活经验,理解“陡峭”等词语的意思。4、能用积累的词语说一处景物,仿照课文的句子,用“像”说说图片中的石头,并写一写。设计思路:黄山奇石有趣,作者写得也很有趣,一块块石头被作者描绘得活灵活现,呼之欲出。教学时,注重朗读指导,结合插图,在正确朗读的基础上,感悟黄山奇石的生动有趣。在朗读中想象,在想象中朗读,引导学生借助文字想象画面,再将想象外化为自己的朗读,读出赞叹之情。同时结合对课文的理解、生活体验,进行背诵和仿写。教学重点:正确流利地朗读课文。教学难点:能用积累的词语说一处景物,仿照课文的句子,用“像”说说图片中的石头,并写一写。教学准备:相关课件教学流程:一、导入新课1、谈话导入。2、检查字词、句子认读情况。二、精读感悟(一)学习第1自然段1、指名读。2、提炼信息,找出关键词。3、齐读第1自然段。(二)学习2-5自然段1、请同学们自由地读2-5自然段,画出本课具体描写的奇石。2、学习第2自然段。(1)这一段介绍了什么奇石?读一读,找出描写石头样子的句子。(2)感受动词“飞、落”用在句中的好处。(3)抓住关键词语,读出“仙桃石”的可爱灵动。3、运用同样的方法学习3、4、5自然段,练习仿写。4、选择喜欢的段落练习背诵。(三)学习第6自然段1、师生配合朗读。2、欣赏美景。三、再读升华配乐朗读全文。四、课后作业1、背诵2-5自然段。2、继续交流课后第三题。 板书设计:            9   黄山奇石            仙桃石   有趣        猴子观海      奇形怪状            仙人指路            金鸡叫天都

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