二年级语文上册《有趣的动物》教学设计

二年级语文上册《有趣的动物》教学设计目标确定的依据：1.课程标准的相关要求学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。2.教材分析本次口语交际是向同学介绍交流自己喜欢的动物，并说出它的有趣之处。学生通过介绍和聆听，掌握听的要领；再以此讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听和讲。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。3.学情分析经过一年的训练，学生已基本掌握口语交际的要领。4、教学目标1．能用简单的句式做“自我”介绍；在交流、倾听中了解一些有趣的动物。2．懂得交往的礼仪，在交往中感受愉悦的氛围。5、评价任务：任务一：在教师的示范下运用句式模仿介绍自己感兴趣的动物。（对应目标一）任务二：吐字清楚，不明白的地方有礼貌的提问。（对应目标二）教学过程：第一课时  教学环节 教学活动 评价要点 一、图片激趣，导入课题 1．放映动植物图片，学生大声地打招呼。说说喜欢它们吗？为什么？2．生戴头饰，师声明本次聚会准备评选“有趣的动物植物 ”，揭示课题：有趣的动物植物。[D1] 3．师扮演大象阿姨，担任此次动植物大聚会的主持人和评委，先介绍自已的名字，再示范与动植物打招呼，最后让大家互相打招呼，互相问好。    二、介绍有趣的动物。 1．大象阿姨自我介绍。生点评、师板书：名字、样子、特点。2.大象阿姨宣读评选，“有趣的动物”和“最佳听众”的标准。点击课件，生齐读。3.动物在小组内自我介绍4.指名“自我”介绍，(点击相应课件)其余动物可以礼貌插话、提问或补充。[D2]     （完成评价目标一） 三、介绍中交朋友 1.师示范交朋友，生点评，师引导生交朋友时要做到自信、有礼貌等。2.再指名在台上或台下进行交际、介绍。3.大象阿姨宣布当选的“有趣的动物”和“最佳听众”。颁奖。 （完成评价目标二） 四、结束 大象阿姨带领所有的动物号召全人类来保护环境、保护动物。 （完成评价目标一）