《简单歌曲创作》教学设计

《简单歌曲创作》教学设计教 学内 容简单歌曲创作课 程音乐（美育）授 课学 时1授 课教 材教学目标知识与能力：了解歌曲的创作过程，拓宽学生的音乐视野。过程与方法：创编简单的乐句，构成简单乐曲，激发创新能力。情感态度与价值观：培养学生团结协作，用于创新的精神，在潜移默化中加深学生对音乐与生活的热爱。教学重点与难点教学重点：节奏的掌握与乐句的构成与产生。教学难点：乐句的构成与产生教 法、学 法体验式、合作式教 学手 段多媒体教 学准 备歌曲音像资料，歌曲歌谱的收集板书设计教学过程教学环节设计意图教学活动教师活动学生活动创设情境导入新课初识乐谱1、展示各类歌曲的曲谱。2、了解歌曲曲谱的结构了解歌曲曲谱活动一了解音符展示Do  re mi  fa sol  la  si七个音符学习音符的名称，唱法，和音高活动二了解节奏展示节奏音型学习节奏的打法活动三合作创编，锻炼合作和创新能力1、 布置节奏创编任务2、 让学生展示创编成果3、 选出最好的节奏根据已学习的节奏，创编节奏，分组完成一个四句式的节奏创编活动四合作创编，锻炼合作和创新能力1、 布置节奏创编任务2、让学生展示创编成果3、选出最好的节奏分组，根据节奏每组完成一个4句式的歌词创作，内容不限。活动五合作创编，锻炼合作和创新能力体验自我创作成果1、 为最好的歌词填入音符。2、 用多媒体弹出音符的旋律3、 歌曲成果齐唱分四组，为歌词填入音符归纳总结总结歌曲创作的过程，了解歌曲的来历，明白歌曲创作的艰辛。了解歌曲的创作过程，懂得合作的作用，用于创新作业布置独立完成一首简单歌曲的创作