《葫芦丝》教学设计

《葫芦丝》教学设计课题 《我有一只小羊羔》教学目标 让学生能正确演奏《我有一只小羊羔》重点 引导学生感受英国儿歌《我有一只小羊羔》的情绪，并能正确演奏。教材 分析 难点 演奏指法的运用与气息的训练，能够细致完整表达歌曲的思想感情。教具：葫芦丝、班班通、电子琴教学过程：一、导入1、播放班班通，欣赏葫芦丝独奏《我有一只小羊羔》2、练习吹奏《摇啊摇》，复习5、6、7音的指法，吐音奏法，连音线的运用。二、新授《我有一只小羊羔》1、师范奏《我有一只小羊羔》2、让学生跟琴学唱曲谱，注意气息运用及换气符号。3、音乐小天地：“║ ： ：║”反复记号，表示这一段要从头重复吹奏一次。4、逐句教学吹奏。5、分小组练习，师个别指导。6、抽个别学生检查学习情况，师评价。三、展示成果 分组比赛 师打分，评出最优秀的小组进行奖励 四、布置课后作业 每个学生吹会并会背这首《我有一只小羊羔》