演讲课程《好书推荐》教学设计

演讲课程《好书推荐》教学设计教学目标     1.引导学生多读书，清晰准确表达自己的观点。     2.让学生知道介绍的方法与技巧。       3.学生能够运用演讲技巧进行演讲。4.提高学生语言组织和表达能力，有效地激发学生的演讲兴趣。教学过程  教学环节 教学活动 评价要点 环节一 对联导入  激发兴趣  1.   老师通过出示对联引出课题，激发学生兴趣。（好读书不好读书，好读书不好读书）2.   板书课题。  揭示课题。激发学生的兴趣。 环节二初步讨论自己喜欢的书  活动一  小组内讨论自己喜欢的书，派代表发言想一想;介绍自己喜欢的书时需要注意哪些方面？指名说(作者，故事情节，内容词句运用都要有所涉及) 能够说出几点介绍时的注意事项  环节三学习和掌握介绍的方法和技巧  活动一想一想：1.介绍时的语言应注意什么？语言要清晰，明确，完整。 知道介绍时语言的特点，根剧不同的内容调整速、语调。  活动二1.   学习介绍的方法和技巧。根据介绍内容的不同，动作，神态要有所变化。2.   学生练习并展示。 学生通过练习和展示掌握介绍的要点。 环节四拓展延伸  选择自己最喜欢的书推荐给家人 练习演讲，激发学生演讲兴趣。   板书设计 推荐一本你喜欢的书语言