人教版一年级上册《连加连减》数学教案.doc

天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 连加连减 ‎ ‎ 学习目标 ‎1．我能通过主题图，知道连加连减的含义。‎ ‎2．我能正确地进行10以内数的连加连减计算。‎ 学习重点 重点：理解连加连减的含义，掌握计算方法。‎ 难点：正确计算连加连减算式。‎ 学习过程 一、复习导入 ‎1．我会算。‎ ‎4 + 1 = 5 + 2 = 5 – 2 = 8 – 2 =‎ ‎5 + 3 = 7 + 1 = 3 – 1 = 6 - 3 =‎ ‎2．看看上面每组算式中的第一个算式和第二个算式有什么关系？‎ ‎3．‎ 二、小组合作学习 ‎ 1． 观看课本65页第1幅小鸡图。（你发现了什么？能告诉老师吗？）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （ ）只 ‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎ 列式：5 + 2 +（ ）=（ ） ‎ ‎ 想一想： 先算（ ）+（ ）=（ ）‎ ‎ 再算（ ）+（ ）=（ ） ‎ ‎2．观看课本小鸡图。谁能用自己的话说一说画面的意思？‎ 展示成果 ‎1．第一小组上台展示第1题，第五小组上台展示第2题。（温馨提示：我们组所展示的内容是。。。。。。。。，如不对的地方请各组帮助改正。）‎ 练习：‎ ‎【达标检测】‎ ‎1．想一想，算一算。‎ ‎2 + 4 = 9 – 2 = ‎ ‎ 6 + 3 = 7 – 4 = ‎ ‎ 2 + 4 + 3 = 9 – 2 – 4 = ‎ ‎2．看图填空。‎ ‎ ‎ ‎ ？ ‎ ‎ （ ）○（ ）○( )=( ) （ ）○（ ）○（ ）=（ ） ‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 拓展训练 ‎9＝1＋7＋○＝2＋○＋○　‎ ‎10－1－○＝9－○－○＝4‎ ‎【学习小结】‎ 通过今天的学习，我学会了连（ ）、连（ ）的计算。‎ 如：3 + 2 + 1 =( )，先算（ ）+（ ）=（ ），再算（ ）+（ ）=（ ）。‎ ‎9 – 5 – 2 =（ ），先算（ ）-（ ）=（ ），再算（ ）-（ ）=（ ）。‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎