三年级语文下册《小真的长头发》教案

 三年级语文下册《小真的长头发》教案教学目标：1.认识8个生字；会写13个生字；积累“麻烦、悠闲、泡沫”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文， SHAPE \\* MERGEFORMAT3.能够根据故事内容大胆想象， SHAPE \\* MERGEFORMAT教学重点：知道在小真的想象中， SHAPE \\* MERGEFORMAT教学难点：能够根据故事内容大胆想象， SHAPE \\* MERGEFORMAT教学过程：第一课时一、导入新课1.课前准备：出示一些长发公主的图片。2.你看过长头发公主的故事吗？学生自由表达。3.今天我们就来了解一位日本女作家的精彩故事。预设：高楼方子， SHAPE \\* MERGEFORMAT代表作品有《酷老师》、《到奇妙的森林去》、《绿色种子》《小真的魔法》等， SHAPE \\* MERGEFORMAT二、学习生字出示生字：栅 麻 悠 揉 沫 唯 碍 系1.领读生字， SHAPE \\* MERGEFORMAT2.观察每一个生字的特点， SHAPE \\* MERGEFORMAT3.给生字组词。4.学生介绍自己的识字方法。三、整体感知， SHAPE \\* MERGEFORMAT1.听范读， SHAPE \\* MERGEFORMAT2.同学们， SHAPE \\* MERGEFORMAT出示朗读要求：（1）读准字音， SHAPE \\* MERGEFORMAT（2）画出难理解的字、词。3.朗读课文：自由轻声朗读课文， SHAPE \\* MERGEFORMAT只有短头发的小真凭借着自己的奇特想象， SHAPE \\* MERGEFORMAT（一）自由轻声朗读课文， SHAPE \\* MERGEFORMAT1.预设：小叶和小美留着长头发， SHAPE \\* MERGEFORMAT2.读好开头， SHAPE \\* MERGEFORMAT3.“怎么， SHAPE \\* MERGEFORMAT预设：反问语气表现小真的不服输和自信。4.“老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊……”预设：一连串的“老长”形象地写出了小真的希望， SHAPE \\* MERGEFORMAT5.读课文， SHAPE \\* MERGEFORMAT小组或者同桌分角色朗读课文。6.小真有了长头发， SHAPE \\* MERGEFORMAT（1）“可是， SHAPE \\* MERGEFORMAT（2）“再说， SHAPE \\* MERGEFORMAT（3）“但是， SHAPE \\* MERGEFORMAT“是啊。拖在地上不难受？”   小叶和小美一起问。预设：不好梳、不好洗、拖地不方便。7.找一找小真的话， SHAPE \\* MERGEFORMAT8.小叶和小美听得入了神， SHAPE \\* MERGEFORMAT小真的头发快点儿长长就好了。小美和小叶相信小真的话了吗？请你读出来。预设：读出相信、羡慕、盼望实现的心情。9.朗读课文， SHAPE \\* MERGEFORMAT学生自由朗读， SHAPE \\* MERGEFORMAT四、学写生字现在让我们拿出小手来写生字吧， SHAPE \\* MERGEFORMAT1.课件出示：套、烦、悠等13个生字。玩一玩“摘苹果”的汉字认读游戏。引导学生运用学过的方法自主认字， SHAPE \\* MERGEFORMAT2.打开“优教学生字”， SHAPE \\* MERGEFORMAT3.指导书写。（1）每个字在书写之前先想一想怎样才能写得美观。（2）观察字的结构， SHAPE \\* MERGEFORMAT（3）教师范写， SHAPE \\* MERGEFORMAT（4）学生在田字格里仿写， SHAPE \\* MERGEFORMAT五、巩固提高打开“基础训练-《小真的长头发》”， SHAPE \\* MERGEFORMAT