四年级下册语文教案--6飞向蓝天的恐龙第一课时

部编版语文四年级一课时教学设计 课 题 《飞向蓝天的恐龙》 单元 二 学科 语文 年 级 四 学 习 目 标 1.自主学习字词，会认“钝、仅”等 13 个生字，会写“笨、钝”等 15 个生字，理解字义，识记字形。正确读写“笨拙、迟钝、毫不相干、 隧道”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会准确生动的语言特点，背诵 自己感兴趣的语段。 3.有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激起学生热爱科学、探索 求知的浓厚兴趣。 重 点 弄懂课文内容，了解恐龙飞向蓝天的演化过程。 难 点 领悟想象在文中的作用，体会作者用词的准确性。 教学过程 教学环 节 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 新 课 同学们以前观看过恐龙展览吗？ 在屏幕上见过活灵活现的恐龙吗？下 面，我们来学习关于恐龙的课文。 学生听讲 情景导入 讲 授 新 课 一.初读学习字词 自主听课件朗读课文，注意学习字词， 理解字义，识记字形。 正确朗读课文　　 理解词语 笨拙：反应迟钝，手脚不灵活的、动 作难看的。不精湛。 迟钝：反应迟缓;脑子不灵敏。 毫不相干：指丝毫没有任何联系。 隧道：指墓道。在山中或地下凿成的 通道。 二．初步感知 我们知道的恐龙没翅膀，怎么能飞向 蓝天呢？恐龙怎么能飞到天上去呢？ 全班读书、争议、再说 恐龙演化成鸟类。 作者简介 徐星，男，祖籍江苏， 出生于新疆伊 犁新源，古生物研究员，中国科学院 古脊椎与古人类研究所古生动物学家。 兼任民盟中央委员，民盟中国科学院 副主委，英国《皇家学会学报-生物辑》 和《中国地质学报英文版》编委。 学生动笔。 记字词。 理解词语 初读感知 读书动笔。 多种方法。 培 养 读 书 思 考的习惯。 分析思考 三．拓展提高 你喜欢这篇写恐龙的文章吗？ 恐龙灭绝的原因 恐龙是所有爬行动物中体格最大 的一类，那时的空气温暖而潮湿，食 物也很容易找到。所以恐龙在地球上 统治了几千万年的时间，它们在 6500 万年前很短的一段时间内突然灭绝了， 今天人们看到的只是那时留下的大批 恐龙化石。 关于恐龙灭绝的原因，人们仍在 不断地研究之中。长期以来，最权威 的观点认为，恐龙的灭绝和 6500 万年 前的一颗大陨星有关。小行星坠落在 地球表面，引起一场大爆炸，导致植 物的光合作用暂时停止，恐龙因此而 灭绝了。 迄今为止，科学家们提出的对于 恐龙灭绝原因的假想已不下十几种。 气候变迁说。6500 万年前，地球 气候陡然变化，气温大幅下降，造成 大气含氧量下降，令恐龙无法生存。 学生浏览 开阔视野 物种斗争说。恐龙年代末期，最 初的小型哺乳类动物出现了，以恐龙 蛋为食，最终吃光了恐龙蛋。 大陆漂移说。大陆在侏罗纪发生 的较大的分裂和漂移现象，最终导致 环境和气候的变化，恐龙因此而灭绝。 地磁变化说。在地球磁场发生变 化的时候，可能导致灭绝。 被子植物中毒说。恐龙大量摄入 被子植物导致体内毒素积累过多，终 于被毒死了。 酸雨说。恐龙通过饮水和食物直 接或间接地摄入锶，出现急性或慢性 中毒，最后一批批死掉了。 上述这几种假说，在科学界都有 较多的支持者。当然，上面的每一种 说法都存在不完善的地方。 四．课堂练习 读一读，写一写。 pénɡ dà sì zhī kāi pì suì dào ɡē zi bèn zhònɡ kǒnɡ lónɡ xínɡ tài 学生练习 巩固提高 缩句 我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛 印痕的恐龙化石。 一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空 翱翔的鸟儿。 恐龙后代繁衍成了庞大家族。 课内阅读。 20 世纪末期，我国科学家 在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印 痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究 者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展 示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生 物学家们描绘的画卷涂上了“点睛” 之笔。 “欣喜若狂”的意思是 “首次”的意思是 为什么说这块恐龙化石是“点睛”之 笔呢？ 膨大 四肢 开辟 隧道 鸽子 笨重 恐龙 形态 科学家发现了化石。 恐龙变成了鸟儿。 脑中浮现鸽子和孔雀。 形容高兴到了极点 第一次 科学家提出，鸟类和恐龙有亲缘关系， 还可以就是一种小型恐龙的后裔，但 长期找不到相关的化石来验证。这次 辽西发现的保存有羽毛印痕的恐龙化 石，向世人提供了恐龙长羽毛的证据， 所以说是“点睛”之笔。 四．作业布置 课外阅读。 飞龙 我国民间有龙能升天的传说。世 界上真有这样的“飞龙”，那就是 1.9 亿年前出现的翼龙。 翼龙是恐龙的一 种，是飞上天的爬行动物，把它说成 是“飞龙”，也没有大错。 巨大的恐 龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢 和身体中间长出了一张薄薄的皮膜， 当它在空中飞来飞去时，活像一只大 蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它 是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。 过了很久，人们才明白，原来它是恐 龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。 翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间 没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力 拍打，在空中自由自在飞翔，更不能 远距离飞行。它只能在林间空地上滑 翔一会儿，或是像后来的水鸟那样， 从空中一下子俯冲下去，捞起一条小 鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。 人们传说“飞龙”可以腾驾雾，飞上 高高的天空，它更加沾不上边了。 请你为带点的字选择正确的读音。 皮膜（mé mó） 蝙蝠（biān biǎn） 支撑（chēnɡ chěnɡ） 翼龙（jì yì） 空地（kōnɡ kònɡ）空中（kōnɡkònɡ） 翼龙为什么会飞呢？ 思维创新大拓展 中生代 地质年代上的中生代距今 2 亿 5 千万年至 6 千万年，持续的时间长达 1 亿 8 千万年左右，又被称为“爬行动 物的时代”。那时，在陆地上有恐龙， 海中有蛇颈龙，空中有翼龙。 化石 指古生物的遗体、遗物或遗迹埋 藏在地下，变成跟石头一样的东西。 研究化石可以了解生物的演化并能帮 助确定地层的年代。 化石的作用是什么? 中生代时，在陆地上有（ ），海 中 有 （ ） ， 空 中 有 （ ）。 mó biān chēnɡ Yì kònɡ kōnɡ 因为它的前肢和身体中间长出了一张 薄薄的皮膜。 了解生物的演化并能帮助确定地层的 年代。 恐龙 蛇颈龙 翼龙 课 堂 小 结 这一节，我们初步了解了恐龙飞 向蓝天的演化过程。 板书 飞向蓝天的恐龙 恐龙演化成鸟类的过程