四年级下册语文教案--6飞向蓝天的恐龙第二课时

部编版语文四年级二课时教学设计 课 题 《飞向蓝天的恐龙》 单元 二 学科 语文 年 级 四 学 习 目 标 1.自主学习字词，会认“钝、仅”等 13 个生字，会写“笨、钝”等 15 个生字，理解字义，识记字形。正确读写“笨拙、迟钝、毫不相干、 隧道”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会准确生动的语言特点，背诵 自己感兴趣的语段。 3.有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激起学生热爱科学、探索 求知的浓厚兴趣。 重 点 弄懂课文内容，了解恐龙飞向蓝天的演化过程。 难 点 领悟想象在文中的作用，体会作者用词的准确性。 教学过程 教学环 节 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 新 课 这一节，我们仔细品赏恐龙飞向 蓝天的演化过程。 学生听讲 开门见山 讲 授 新 课 一．理清结构 自由读文，给课文划分段落层次。 第一部分（第 1、2 自然段）：写大量 学 生 分 析 朗读 思考理解的化石显示，鸟儿是由恐龙演化而来 的。 　　 第二部分（3、4 自然段）：科学家们 假想恐龙是如何演化成鸟儿的。 　 第三部分（第 5 自然段）：科学家们 希望能从化石中重现这一历史过程。 二．精读重点，领悟写法 你能概括出第一自然段的主要内容 吗？ 事实证明笨重的恐龙的一支经过漫长 的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 默读课文第二自然段 点睛之笔是什么意思？这句话你读懂 了什么？ “点睛之笔”指最重要、最关键的内 容。 这一重要的发现多么令人欣喜啊！这 也是科学家钻研时的心情，我们带着 这种欢欣鼓舞的心情来读一读这一句 话。 指导感情朗读，读出欣喜若狂的心情。 学习第三、四自然段 凶猛、笨重、迟钝的恐龙怎样一步步演化成轻灵、五彩斑斓、凌空翱翔的 鸟？ 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿 三千万年前，它和狗一般大小，用两 条后退支撑身体。 有些恐龙身材小巧，体重不足几公斤。 一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越 来越像鸟类。 它们中的一些种类可能为了躲避敌害 或寻找食物而转移到树上生存。“一 些”说明了什么？ 可见作者用词的准确性。 那么它们是怎么飞向蓝天的？ “这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、 降落，慢慢具备了滑翔的能力并最终 能够主动飞行。” 科学家们都认为是这样吗？ 不是。 有的科学家认为是树栖生活使鸟具备 了滑翔能力，并逐渐能够主动飞行； 有的科学家认为是生活在地面上的恐 龙在奔跑过程中学会了飞翔。 但是，毋庸置疑是什么？ 学生理解 师生合作，老 师指点恐龙的一支经过了漫长的演化，最终 变成了凌空翱翔的鸟儿。 “毋庸置疑”怎么样理解？ 无须怀疑。 学习第五段 读了这句话你知道了什么？ 这是科学家们的愿望。这一切凝结着 他们多少宝贵的心血啊！ 你们想对科学家们说些什么？ 科学家的想象是建立在事实的基础上， 虽然大胆却是严谨科学的。 三．拓展提高 你喜欢这篇写恐龙的文章吗？ 我爱恐龙 我爱恐龙看到这个题目大家一定 很奇怪吧，一般我们都喜欢的是小猫， 小狗之类的小动物，为什么我喜爱的 是恐龙呢?其实这还得从我的童年说 起。记得有一次我在书店看书，一下 子被一本侏罗纪公园的书给吸引了， 上面写的就是恐龙，我一下子对这种 曾经在地球上称霸 1.4 亿年的庞然大 物产生了浓厚的兴趣。从此以后我一见到有关恐龙的书籍就吵着让妈妈买 给我，在书中了解了各种恐龙的形体 特征，生活习性，以及恐龙时代的地 质，植被，其他生物等情况。我还喜 欢画恐龙，每了解一种恐龙我都要把 它画来，更能加深我对它的印象，虽 说不及图片上那么标准，但是我感觉 还挺不错的。我爱恐龙是因为它的千 奇百怪的雄姿，令人惊叹的历史和留 给我们那么多耐人寻味的自然之谜， 更是因为恐龙灭绝留给人类的启示: 环境的变迁是导致恐龙遭致灭顶之灾 的一个重要原因。 人类是当今地球的主人，我们只 有一个地球，维护地球的环境质量， 确保地球的生态平衡，是我们每人的 责任。我会更加喜爱恐龙，发掘它的 “神秘” 四．课堂练习 在括号里填上合适的词语。 （ ）的霸王龙　（ ）的马 门 溪 龙 　 　 （ ） 的 鸽 子 　　 （ ）的孔雀 　　（ ）的 拓展提高 开阔视野演化　　（ ）的鸟儿 　　 根据意思写词语。 　　 指反应迟缓；脑子不灵敏。 立刻、一下子。 反应迅速快捷。 形容高兴到了极点。 解释词语 色彩斑斓 亲缘关系 后裔 （ 凶 猛 ） 　 （ 迟 钝 ） 　 （ 轻 盈 ） 　 （五彩斑斓）　（漫长）　（凌空翱 翔） 　　 迟钝 顿时 敏捷 欣喜若狂 色彩斑斓：颜色灿烂多彩。 亲缘关系：血缘关系。 后裔：已经死去的人的子孙。本文指 鸟类可能是小型恐龙的子孙。 五．作业布置 为下面的字组词 顿( ) 肢( ) 纪( ) 钝( ) 学生练习 巩固提高枝( ) 记( ) 栖( ) 末( ) 翼( ) 洒( ) 未( ) 冀( ) 说说恐龙飞向蓝天的演化过程吗？ 解释词语 欣喜若狂 演化 繁衍 毋庸置疑 顿(顿时) 肢(四肢) 纪(纪念) 钝(迟钝 ) 枝(树枝) 记(记住) 栖(两栖 ) 末(末尾 ) 翼(双翼 ) 洒(洒水 ) 未(未来 ) 冀(希冀 ) 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿 三千万年前，它和狗一般大小，像鸵 鸟一样用两条后退支撑身体。 数千万年后，它的后代繁衍成形态各 异的庞大家族。 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变 小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体 轻盈。 亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化成今天的鸟类大 家族。 欣喜若狂：非常的欢喜快乐。 演化：演变。 繁衍：逐渐增多 毋庸置疑：无需怀疑。 课 堂 小 结 这一节，我们了解了恐龙飞向蓝 天的演化过程，激起了我们热爱科学、 探索求知的浓厚兴趣。 板书 飞向蓝天的恐龙 第一代恐龙 庞大家族 猎食性恐龙 飞向蓝天