三年级语文下册第八单元知识小结

第八单元知识小结 　　一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 箱(xiānɡ)　泄(xiè)　嚷(rāng)　筒(tǒng) 脊(jǐ)　颠(diān)　旋(xuàn)　胶(jiāo)　折(zhē) (2)难写的字 取:右部是“又”,不要错写成“攵”。 夸:由“大”和 “亏”组成,注意下面的“亏”不要少写 一横。 漏:右部是“尸”加“雨”,不要把“尸”错写成“户”。 喂:书写“ ”时,不要多加一撇。 贼:右部是“戎”,不要错写成“戒”。 (3)多音字 缝{푓é푛푔(缝补)(缝合)(缝破补绽) 푓è푛푔(缝隙)(门缝)(见缝插针) 溜{푙푖ù (一溜烟)(大溜)(眼尖手溜) 푙푖ū (溜冰)(滑溜)(溜之大吉) 嚷{푟ā푛푔(嚷嚷)(别嚷嚷)(嚷嚷出去) 푟ǎ푛푔(吵嚷)(叫嚷)(吵吵嚷嚷) 圈{푗푢à푛(驴圈)(羊圈)(圈牢养物) 푞푢ā푛(圆圈)(转圈)(可圈可点) 折{푧ℎē(折腾)(折跟头)(来回折腾) 푧ℎé(折断)(折纸)(折叠椅) 푠ℎé(折本)(折耗)(枝折花落)涨{푧ℎà푛푔(涨得通红)(高涨)(头昏脑涨) 푧ℎǎ푛푔(涨潮)(涨落)(水涨船高) 2.词 (1)必须掌握的词 性子　顾客 卷起　货物　取走　夹袄　箱子 夸奖　 服务 袖子 衬衫　接上 负责　手艺　漏雨　喂驴　 胖驴　抓贼 灰狼　莫非　厉害　驮着 粘胶　吓昏 偏偏 (2)近义词 适合~合适　肯定~一定　笑话~嘲笑 夸奖~夸赞　羡慕~艳羡　名声~名誉 惊讶~惊奇　恼怒~愤怒　提醒~提示 舒服~舒适　喜欢~喜爱　假如~如果　 式样~样式　吃惊~惊讶　摆放~陈列　 莫非~难道　害怕~恐惧　赶紧~赶忙 毛乎乎~毛茸茸　惊恐~恐惧 安安稳稳~稳稳当当　成天~整天　常常~经常 果然~果真　欢喜~欢快　勤快~勤劳　 本领~本事　聪明~聪慧　争辩~争论　 惊慌~慌张　闹腾~折腾　 (3)反义词 慢性子➝急性子　美观➝丑陋　大方➝小气　 夸奖➝批评　满意➝不满　紧➝松　宽➝窄　热➝冷　买➝卖　舒服➝难受　喜欢➝讨厌 漂亮➝丑陋　清醒➝迷糊　甘心➝ 不甘 安安稳稳➝动荡不安　欢喜➝悲伤　勤快➝懒惰 聪明➝愚笨　相信➝怀疑　惊慌➝镇静 (4)词语归类 ①量词积累:一位顾客　一卷布料　三家裁缝店　一件 棉袄　一个小孩子　一顶圆帽子　一家帽子店　一张广告　 一户人家　一个老公公　一个老婆婆 一头小胖驴　一只 老虎　一个贼　一个村庄 ②动词积累:夹起布料　抓起圆帽子　钻进驴圈　骑着 老虎　蹿到树上　粘满泥水　解开缰绳　照顾县官 ③修饰词积累:美观大方的新棉袄　合时的新衣服 难看的衣裳　漂亮的春装　圆圆的脑袋　方方的帽子 各式各样的帽子　黑乎乎的东西　很多的本领　满意地走 了　安安稳稳地吃着　惊慌地喊道　大摇大摆地走了　热 得满头汗　气得几乎昏过去　吓得大气都不敢出了　吓得 浑身发抖　听得腿脚发软　欢喜得很　愁得慌　困得很　 涨得通红 ④特殊词语: ABB 式:毛乎乎　黑乎乎 类似的词语:胖乎乎　黑洞洞　白茫茫　水汪汪 AABB 式:密密麻麻　方方正正　安安稳稳类似的词语:严严实实　辛辛苦苦　隐隐约约　高高兴 兴　痛痛快快 ABAC 式:人山人海　各式各样　大摇大摆 类似的词语:全心全意　有声有色　载歌载舞　任劳任 怨　不屈不挠　 “又 X 又 X”式:又奇怪又不舒服　又舒服又漂亮　又冷 又饿　又湿又滑 类似的词语:又粗壮又茂盛　又宽敞又明亮　又黑又瘦　 又尖又细 模拟声音的词语:噌　咔嚓咔嚓　扑通　咔嚓　噗 滴答 类似的词语:丁零零　噼噼啪啪　啪嗒啪嗒　叮叮当当 ⑤形容故事的词语:一波三折　峰回路转　扣人心弦　 引人入胜　惊心动魄　绘声绘色　娓娓动听　荡气回肠　 跌宕起伏　感人至深　大起大落 二、佳句积累 1.比喻句 他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样 扣在头上,很舒服。 这句话把“圆帽子”比作“碗”,写出了圆帽子的形状, 表现了圆帽子舒适贴合的特点。 2.精彩句滴答,滴答——他们抬头看看屋顶——唉,说怕漏,偏就 又漏雨了! 这句话出现在《漏》这个故事的结尾,揭示了老婆婆所 说的“漏”原来是屋顶漏雨,使读者对老虎和贼一夜被“漏” 所吓的情景感到十分好笑。 3.含有哲理的句子 日子一天天地过去,世界一天天在改变,那些不舒服的 方帽子,慢慢地成为古董。 随着时间的推移,以“方帽子”为代表的旧势力、旧传 统终将被淘汰,而更适应时代发展的新事物将会把它们替代。 三、考试热点 1.《慢性子裁缝和急性子顾客》考查对本课重点字词的 掌握以及句型变换;以选择或判断的形式考查对课文内容的 理解。 考试点睛 　　“用自己的话转述别人说的话”是考试中的一个常 考考点,经常以以下形式考查:①将原句改为转述句。②判断 直述句和转述句的说法是否一致。 　　2.《方帽子店》考查方帽子和圆帽子、大人和孩子们的 不同之处;以选择或判断的形式考查对方帽子店主人和孩子 们做法的不同看法;考查对故事情节的复述。 3.《漏》考查对本课重点字词的掌握及运用;考查对故 事情节的掌握;考查复述故事的能力。 4.《枣核》考查对方言口语的理解;考查过渡句的作用; 以选择或判断的形式考查枣核的性格特点和美好品质。 四、“1+X”阅读 推荐篇目:李建树、孙侃《中国民间故事》 推荐理由:《中国民间故事》讲述了中华文化的博大精 深,收录了各民族经典的民间故事,是一本故事大全。这本书 包含了丰富的历史知识,深厚的民族情感。故事中蕴含着英 雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德,给人以 知识、教诲、鼓舞和希望。对于我们来说,阅读这本书对传 承民族文化、启迪智慧、拓宽文化视野有着积极的作用。 阅读方法:我们可以和爸爸妈妈一起阅读,也可以和小伙 伴一起阅读。结合书中的插图,了解故事内容,学习人物精神。 读完后,还可以给家人或朋友讲一讲里面精彩的故事,与大 家一起分享。