五年级数学下册《轴对称图形》导学案

五年级数学下册《轴对称图形》导学案 课题：第一课时 轴对称图形 学生姓名： 一、学习目标： 1、 使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形 的轴对称图形。 2、从历史的角度观察，感受数学的应用价值、文化价值和美学价值。 3、通过轴对称图形的变化，培养学生的空间想像能力和思维能力。 学习重难点：掌握轴对称图形、特征。 二、自主学习 1、欣赏课文第 2 页的主题图的图案。它们有什么相同的地方？ 2、在日常生活中大家还见过哪些轴对称图形呢？ 3、课文第 3 页的六幅图。画出这些轴对称图形的对称轴。 三、合作交流 1、课文第 3 页的例 1. 观察：这幅图画的是什么？ 这幅图有什么特点？ 中间这一条直线表示什么？ 2、课文第 4 页的例 2. （1）讨论要画出这个图形的轴对称图形，你想怎样画？（分组讨论） （2）小结：要画出这个图形的轴对称图形，首先要抓住几个关健的对称点，然后根据轴对称的性质让学 生自己动手画。 （3）全班汇报交流画的步骤和方法，尤其是窗户的画法。 四、达标检测 1、完成课本第 4 页的“做一做”。 2、完成课文第 8 页练习一第 1—2 题。 五、总结、评价今天的学习，我学会了： 我在 方面的表现很好，在 方面表现 不够，以后要注意的是： 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦 课后反思：