五年级数学下册《异分母分数加、减法》导学案

1 五年级数学下册《异分母分数加、减法》导学案 五班级 数学 下册 主备人： 复备 人： 课型：探究型 课题：异分母分数加、减法 学生姓名 学习目标：1、经历异分母分数加、减法的计算方法 的探究过程，认识将旧知识转换成新知识是获得知 识的重要途径。2、学会异分母分数加、减法的一般 计算方法和验算方法。3、能够正确地进行异分母分 数加减法的计算和验算。4、能够从回收有用垃圾的 计算中，增强环保意识 学习重难点：重点：学会异分母分数加减法的计算 方法。 难点：正确进行异分母分数加减法的计算。 一、 谈话导入 1、同学们，现在我们正在创建卫生城市，我们每个 人都要为建设文明、卫生的城市贡献自己的力量，2 那我们能做些什么呢？ 2、两周前，老师布置了一项调查、收集资料的作业： （1） 、调查自己生活的社区主要有哪些生活垃 圾？ （2） 每种垃圾大约占生活垃圾的几分之几？ （3） 哪些垃圾可以作为有用资源回收？ 二、自学讨论 1、（自学课本 110——111 页的教学例 1，并认真思 考、完成下面的任务，相信你一定是最棒的！） （1）、从图中你获得了什么数学信息？ （2）、废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们 在生活垃圾中共占几分之几？你能用学过的知识解 决吗？ 1 3 —— + —— = 4 10 （3）、从上面的计算中，你发现了什么？ （4）、危险垃圾多还是食物残渣多？多多少？该怎 样列式计算？3 （5）、你是怎样计算的，能说说计算过程吗？ 3 3 （ ） （ ） （ ） —— － —— = —— － —— = —— 10 20 （ ） （ ） （ ） （ ） 答：（ ）多，多 —— 。 （ ） （6）、你还能提出什么问题吗？ 2、议一议： 你能说一说异分母分数加、减法怎样计算吗？ 3、试一试; 5 1 1 1 3 1 —— ＋ —— = —— － —— = —— ＋ —— = 8 3 2 5 4 7 1 3 4 1 1 4 1 —— ＋ —— = —— － —— = —— ＋ —— = 4 8 7 6 5 8 4、下面的计算对吗？ 2 4 2 3 4 7 —— － —— = ——（ ） —— ＋ —— =——（ ） 3 9 9 5 7 12 7 3 4 1 3 13 —— － —— = ——（ ） —— ＋ —— = ——（ ） 10 5 5 2 7 14 三、展示交流5 各小组展示交流自己的预习收获，其他同学认真倾 听，如有要补充的意见，要大胆展示自己。 四、拓展延伸 完成练习二十二中第 1、2 题。 五、课堂小结 通过这节课的学习你有什么收获？