四年级数学下册《小数加减法（2）》教学设计

四年级数学下册《小数加减法（2）》教学设计 第 2 课时 小数加减法（2） 【教学内容】教材第 73 页例 2、“做一做”及第 75 页练习十七第 6~10 题。 【教学目标】 1.巩固小数加减法的法则、加减法关系并掌握小数加减法应用题。 2.提高解题能力。 3.培养良好的学习习惯。 【重点难点】小数加减法法则，运用法则进行准确计算。【教学准备】多媒体课件。【情景导 入】 1.提问：小数加减法和整数加减法有什么不同？ 2.计算下面各题：8.102+15.28 8.52-5.75 1.25+16.7 【新课讲授】 1.出示例 2： 小林买了下面两本书。《数学家的故事》6.45 元 《神奇的大自然》8.3 元提问：你能提出什么问题？根据学生讨论，列出问题。 （1）一共花了多少钱? (2)《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱？ （3）《神奇的大自然》比《数学家的故事》贵多少钱？ 提问：怎样列式，如何计算呢？ (1)6.45+8.3=14.75(元)(2)(3)8.3-6.45=1.85(元) 2.用小数计算下列各题： 3 元 5 角+7 元 8 角 7 分= 8 千克-4 千克 50 克= 提问：这些题目和以前做的小数加减法有哪些不同？你打算怎样做？ 学生分组讨论，汇报结果。因为：3 元 5 角=3.50 元 7 元 8 角 7 分=7.87 元所以：3 元 5 角+7 元 8 角 7 分=3.50 元+7.87 元=11.37 元学生独立完成：8 千克-4 千克 50 克= 提问：以后碰到类似的题目，你打算怎么做？ 小结：注意先将复名数化为单名数的小数，单位统一了，再按小数加减法的法则进行计算。【课堂作业】 1.用小数计算下列各题： 4 元 5 角 8 分+10 元 3 角=1 吨 500 千克-800 千克=1 米 6 厘米+65 厘米=5 米 4 分米-176 厘米= 2.班里要用 100 元买一个足球和一个排球。足球排球冠军牌蓝天牌三风乐动 2 问题：可以怎 样买？需要付多少钱？ 3.完成教材第 73 页“做一做”。学生独立完成后集体订正。【课堂小结】 提问：今天你有什么收获？ 小结：今天我们继续复习巩固了小数加减法的计算法则，能运用小数加减法解决具体实际问 题。 【课后作业】 1.教材第 75 页练习十七第 6~10 题。 2.完成练习册本课时的练习。