七年级下册第一单元测试卷参考答案及评分标准.pdf

1 七年级下册语文第一单元测试题 参考答案与评分标准 一、基础知识与运用。（15 分） 1. （2 分）精诚所至 金石为开 【评分标准:按书法的书写规则(竖列必须从右到左)书写，否则不给分。字体书写正确 规范给 2 分;字迹清晰，不够规范给 1 分;书写潦草、字迹模糊、写错字不给分。】 2.（8 分） （1）（ 2 分）pǔ 绝 【评分标准:每空 1 分。】 （2）（ 2 分）A B （3）（ 2 分）C （4）（ 2 分）祖国是森林，我就是森林里的一棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块石头。 【评分标准:句式一致，表意正确即可给分。】 3.（1）（ 2 分）【评分标准:言之有理即给分。】 （2）（ 1 分）参考：呆在家里不乱跑不给祖国添乱。多看书多学习蓄积力量将来为祖国做贡献。 【评分标准:言之有理即给分。】 （3）（2 分） 后来妈妈为了增强我们对疫情的防范意识，让我和姐姐每天轮流开窗通风，还 要自己整理、打扫房间。 【评分标准:修改准确即得 2 分。】 二、名著阅读（5 分） 4.（5 分） （1）（ 2 分）八戒大战流沙河 【评分标准:情节完整给 2 分。】 （2）（ 3 分）C 三、古诗文积累与阅读。（25 分） （一）古诗文默写。（8 分） 5.（1）非淡泊无以明志 （2）风正一帆悬 （3）小桥流水人家 （4）好之者不如乐之者 （5）遥怜故园菊，应傍战场开 （6）学而不思则罔，思而不学则殆 【评分标准:每空 1 分。错字、漏字、别字、添字、字序颠倒均不给分。】 （二）古诗词阅读。（5 分） 2 6.(2 分)杨花，子规 【评分标准:答对一处得 1 分。】 7.（3 分） 在诗人笔下，无知无情的明月化为善解人意的知心人，带去了诗人对朋友的思念、 牵挂之情。全诗采用了抒情、记叙等表达方式，构思奇特、想象丰富，意境新颖，体现了李白 诗歌浪漫主义的风格。 【评分标准:写作方法 1 分，思想感情 2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。】 （三）文言文阅读。（12 分） 8.（2 分）C 9.（4 分）（1）推托 （2）粗略地阅读 （3）到，等到 （4）知晓事情 【评分标准:每小题 1 分。有错字、别字，不给分。】 10. （4 分） （1）你现在的才干和谋略，已不再是当年吴地的那个阿蒙了！ （2）读书人分别几天，就要重新用新的眼光看待他。 【评分标准:每题 2 分。解释正确，表意通顺给 2 分，有欠缺酌情扣分。】 11. （2 分）我们应该多读书、读好书，书是第二课堂，是我们的老师，对我们只是的增长大 有帮助。要虚心接受别人的意见，有则改之，无则加勉。（此题是开放性的，只要言之成理即 可。） 【评分标准:意思相近即可。】 四、现代文阅读。（25 分） （一）课内现代文阅读。（11 分） 12. （3 分）①撰写了《唐诗杂论》。②完成了《楚辞校补》。③编著了《古典新义》。 【评分标准:每答对一点得一分。】 13. （2 分）①向别人宣告自己要做什么。②吹嘘，自诩。 【评分标准:意思相近即可。】 14.（3 分）此句运用了比喻修辞，把“密密麻麻的小楷”比喻作“群蚁排衙”，生动形象地写 出了纸上的字写得密，写得整齐；从而突出了闻一多在学术上下的功夫之深。 【评分标准:方法 1 分，作用 2 分，意思相近即可，有欠缺的情况酌情扣分。】 15. （3 分）作为学者的闻一多先生勤奋踏实、专注投入、不畏艰辛、废寝忘食、精于学术、 有钻研精神等。实例：略。 【评分标准:意思相近即可。】 （二）课外现代文阅读。（14 分） 16. （3 分）文章写了苏东坡一生勤政爱民，胸怀仁心，为古代公共卫生事业做出了巨大贡献， 表达了作者对苏东坡胸怀仁心的赞颂之情。 【评分标准:意思相近即可。】 3 17. （2 分）文章第一段着力写“公共卫生”和“儒学”的内容，自然引出下文，为下文写苏 东坡对公共卫生的重视做铺垫。 【评分标准:意思相近即可。】 18.（4 分） （1）心急如焚，形容非常着急。用比喻的修辞，生动形象地写出了苏东坡因为地方出现流行 性疾病而非常担心老百姓生存状况、非常着急的心理，体现了他胸怀仁心的品格，也会下文写 他为公共卫生事业付出努力实践作铺垫。 （2）始终，表示从头到尾，贯穿整个过程。强调突出了苏东坡为民请命无怨无悔的感情。 【评分标准:意思相近即可，有欠缺酌情扣分。】 19.（2 分）仁者必勇，真正服膺仁爱思想的人必然会奋不顾身地付诸实践。 20.（3 分）例①：苏东坡多次遭贬，历尽人生坎坷，却能始终拥有积极乐观的心态。例②： 苏东坡既是宋代文学最高成就的代表，又典型地体现着宋代的文化精神，还是豪放派的代表。 例③：作为文人，苏东坡多个领域都有很高的造诣；他是伟大的散文家、诗人、词人、书法家、 画家。 【评分标准:意思相近即可，有欠缺的情况酌情扣分。】 五、写作与表达（50 分） 21.写作提示： 这是一道话题作文题，歌颂心目中的偶像，表达敬佩之情。学生可以写那些不怕困难，不 顾个人利益英勇奋斗、奋不顾身的人，也可以写在某个方面为社会发展做出杰出贡献的人，还 可以写做出不平凡事迹的平凡人。可以写记叙文，记叙人物事迹，抒发真情实感；也可以写议 论文，提出论点，展开论述。 作文等级评分标准 等级丶项目 A 内容 B 表达 C 书写 一类卷 (50-45) 切合题意，思想健康，中 心突出，内容充实，感情 真切。 构思巧妙，结构严谨，条 理清楚，语言生动，有文 采。 书 写 规 范 、 工 整、美观，卷面 整 洁 ， 格 式 正 确。 二类卷 (44-38) 切合题意，思想健康，中 心明确，内容充实，感情 真实。 构思合理，条理清楚，语 言较生动，较有文采，偶 有语病 书写较规范、工 整 ， 偶 有 错 别 字，格式正确， 有少量涂改。 三类卷 (37-30) 基本合题意，中心尚明确， 内容尚具体，情感尚真实。 结构较完整，条理尚清楚， 语言尚通顺，有少量语病。 4 四类卷 (29-21) 略微偏离题意，中心尚明 确，内容欠具体。 结构尚完整，条理不够清 楚，语言欠通顺，语病较 多， 书写潦草，卷面 较模糊，涂改较 多，较难 辨认。 五类卷 (20-11) 严重偏题，中心不明确， 内容空洞。 结构混乱，条理不清，语 言不通，语病多。 六类卷 (10-0) 文不对题或没有中心，不 知所云。 结构混乱，语病严重，文 理不顺，不能成篇。 乱涂乱改，字迹 潦草，卷面极模 糊，无法辨认。