新部编版五年级语文上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》备课素材整理

《“精彩极了”和“糟糕透了”》词句解析 一、对句子的理解 １．“我越来越体会到我当初是多么幸运。”： 作者体会儿时的幸运是因为，一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常 肯定“我”，给“我”力量。母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉；二是“我” 还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品， 出版、发行了一部部作品的力量来之于父母两方面，所以我是多么的幸运。 ２．我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断 言有一个共同的出发点──那就是爱。” 这一句话写出了“我”对母亲，“精彩极了”的赞扬声，和父亲“糟糕透了”的 批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点，一个“爱”字。正因 为“我”明白了父母的爱心，所以在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船， 使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。平常有父母时常的提 醒，在爱的鼓舞下，不断前进。 二、对词语的理解 腼腆：本课指因害羞而神情不自然。 得意扬扬：称心如意，感到非常满意的样子。 一如既往：跟过去一样。 灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。 源泉：泉源，比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。 歧途：错误的道路。 谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。 《“精彩极了”和“糟糕透了”》好词好句好段 【词】 腼腆　誊写　得意扬扬　迫不及待　认认真真　引入歧途 糟糕　精彩满　怀信心　推门而入　失声痛哭　一如既往 【句】 巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！ 我谨慎地把握我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。【段】 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”， “糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。 我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精 彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点── 那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 《“精彩极了”和“糟糕透了”》写作特点 本文作者抓住了童年生活中，给自己留下深刻印象的事来写，这件事对作者 的影响极大，使作者受益终身。能如此选材说明作者能留心身边的事，懂得感悟 生活的哲理，文章在记叙过程中，包蕴深刻含义的句子很多，特别是结尾时，作 者强调了自己对生活的感受和领悟，说明作者善于思考。文章有叙有议，值得学 习。 《“精彩极了”和“糟糕透了”》重点难点 学习本课，首先学会本课的生字、新词，理解重点词句的意思；其次，了解 课文内容，感悟作者对父母的评价的理解；最后，理解“精彩极了”和“糟糕透 了”这两个极端的断言的共同出发点都是“爱”的含义，并且能联系实际谈自己 的体会。