《共产儿童团歌》教学设计

教学目标： 1、通过听《中国少年先锋队队歌》对学生进行革命传统教育，感悟 到作为一名少先队的光荣感、使命感。 2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的 情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。 3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 教学重点：能用坚定自豪的声音，充满活力的演唱歌曲。 教学难点： 准确学唱歌曲中的附点节奏。 教学准备： 多媒体设备、课件、电子琴等。 教学过程： 课前音乐：《如果感到幸福你就拍拍手》 一、革命传统教育 师：“少先队有着光荣的革命传统，少先队的前身叫做共产儿童团， 你们看过有关他们的电影或电视吗？你还知道哪些儿童团小英雄？ （王二小、潘冬子、海娃、小兵张嘎等），课件出示相关图片。 二、欣赏电影《红孩子》精彩片段。 三、传送电报（节奏练习） 1、师：“儿童团的主要任务是站岗、放哨，还要传送电报，老师这 里有两份音乐电报。” 出示节奏谱： XX•XXX 嘀嘀嗒嘀嗒 X•XXXX—嘀嘀嗒嘀嗒 教师示范，个别读，一起读，分组传送。 2、练一练、唱一唱 11513.151315- 嗒嗒嗒嗒嘀嗒嗒嗒嘀嗒嗒。 33135.355351- 嘀嘀嗒嘀嗒嘀嗒嗒嘀嗒嗒 四、学唱歌曲 师：“儿童团成功的发送了电报，游击队又打了一个打胜仗，儿童团 员高兴的唱起了歌。 1、生聆听歌曲 2、说一说，歌曲应该用怎样的声音来唱 3、读歌词用坚定自豪的声音来读歌词。 4、学唱歌词 五、学做儿童团（律动表现） 1、教师边唱边做。 2、学习分解动作。 3、学生边唱边做。 4、跟音乐完整表演 六、拓展（歌曲欣赏） 师：“同学们今天的表现真是太精彩了，让我们为自己鼓掌加油。接下来黄老师还为大家带来了一首歌曲《少年先锋队队歌》，让我们再 次回忆一下我们当时入队时的情景。 1、欣赏《少年先锋队队歌》 2、我们的口号 教师小结：让我们为祖国的建设事业，时刻准备着，学生一起宣呼！ 让我们踏着铿锵有力的步伐，拥抱明天的新世界。 3、播放《共产儿童团歌》的伴奏音乐生列队踏步走出教室。