部编版二年级语文上册12 坐井观天教案
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12 坐井观天.pptx

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资料简介
12 坐井观天 寓言 故事： 有 明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。中国历来有些著名的寓言 故事， 如， 《 揠苗助长 》《 自相矛盾 》《 郑人买履 》《 守株待兔 》《 刻舟求剑 》《 画蛇添足 》 等。 资料袋 初读提示 自由朗读课文并完成下列任务： 1. 不 认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 2. 读 准每一个字的字音，圈出生 字词 。 3. 读 通每个句子，读不通顺的多读几 遍。 4. 给 每个自然段写上序号。 井 观 沿 答 喝 渴 话 际 jǐnɡ ɡuān yán dá hē kě huà jì 弄错 回答 抬头 井沿 口渴 喝水 大话 无边无际 坐井观天 带着问题读课文  故事讲的是谁和谁的故事？  青蛙为什么说天只有井口那么大？ 学习提示 写字有方 井 观 沿 答 渴 喝 话 际 喝 渴 看 准每个字在田字格里的位置。 看清 每个字的结构，放慢速度。 严格 按笔顺描写。 要求 ： 第二课时 思考课文讲了一件什么事情 ？ 小鸟 和青蛙在 争论 _______________ 。 小组合作学习课文的 2—7 自然段 ， 要求： 1. 分角色朗读课文。 2. 用 不同的符号画出小鸟和青蛙说 的话。 3. 找出 小鸟和小青蛙的三次对话，想想它们为什么对天的看法不一样？ 朗读感悟，细读课文 第一次对话 你从 哪儿 来呀 ？ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 分别 用 横线 和 波浪线 画 出青蛙小鸟各自的观点。 第 二 次对话 第 三 次 对话 青蛙 笑 了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 小鸟 也笑 了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。” 第 三 次 对话 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。” 一 …… 就 …… 拓展学习，巩固提高 1. 学习 了这篇课文，你能说说“坐井观天”的含义吗？从中你学到了什么？ 2 . 想一想，你觉得自己有像青蛙的地方吗？ 拓展学习，巩固提高 3 . 小组合作，续编第四次对话：如果青蛙真的跳出井口，它会看到什么，会说些什么呢？ 拓展学习，巩固提高 再见
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