4.1.1流程图 －2.doc

§4.1.2 框 图—流程图 【 教 学 目 标 】 ： 1、 知 识 与 技 能 ： （1）通过具体实例,进一步认识程序框图,了解工序流程图 （2）能绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用 2、 过 程 与 方 法 ： 掌握流程图的画法；能画出常见的简单流程图； 3、 情 感 态 度 与 价 值 观 ： 认识并能画流程图；体会流程图在整理资料信息中的应用。 【 教 学 重 点 】 ： 学会绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用. 【 教 学 难 点 】 ： 绘制简单实际问题的流程图. 【 课 前 准 备 】 ： Powerpoint 或 投 影 片 【 教 学 过 程 设 计 】 ： 教学环节 教学活动 设计意图 一、 举 例 说 明 图书馆借书流程图： 医院里的“诊病流程图” 问题一：考生参加培训中心考试需要遵循的程序。 在考试之前咨询考试事宜.如果是新考生,需要填写考生注册表,领取考生 编号,明确考试科目和时间,然后缴纳考试费,按规定时间参加考试,领取成 绩单,领取证书；如果不是新考生，则需出示考生编号，明确考试科目和 时间,然后缴纳考试费,按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书。设计 一个流程图，表示这个考试流程。 考生参加培训中心考试需要遵循的程序。用自然语言描述程序步骤： 挂号 就诊 持处方到划价处 划价 到收费处缴费 取药或注射 持化验单或检查单 到收费处缴费 到相应科室化验 或检查 持住院单到收费处 办理住院手续 住院 入库 出库 找书 借书 阅览 还书１.在考试之前咨询考试事宜； ２.新考生填写考生注册表； ３.并领取考生编号； ４.明确考试科目和时间； ５.缴纳考试费； ６.按规定时间参加考试； ７.领取成绩单； ８.领取证书. 二 、 练 习 请同学们用流程图表示考试流程. 请同学们谈谈你生活中的流程图. 生活中的流程图 P80 三 、 举 例 说 明 问题三：1+2+3+…+100=? 第一步: i=1 第二步: Sum=0 第三步: 若满足 i