统编版五年级语文上册第五单元新课预习手册

统编教材五上第五单元新课预习手册 要识记、过关的内容 易 错 处 16.《太阳》 （1）重点字词解释： ①寸草不生：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。 ②繁殖：生物产生新的个体，以传代。 ③预防：事先预防。 ④治疗：用药物、手术等消除疾病。 （2）易错音、易错词 字音：摄（shè）氏度 字形：殖右半部分的里面是三“横”。炭、杀、菌为上下结构，书写时注意上下部分的比例，“菌” 字中“禾”的末笔捺变点。 （3）说明对象 （远、大、热）的太阳 （4）本文主题 ●这是一篇科普短文，课文采用多种说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明它与人类之间有 着非常密切的关系。 17.《松鼠》 （1）重点字词解释： ①驯良：和顺善良。 ②玲珑：（东西）精巧细致。 ③勉强：将就；凑合。 （2）易错音、易错词 字音：苔藓（xiǎn）勉强（qiǎng） 字形：“鼠”字注意笔顺。“歇”字左宽右窄，注意左下角写法。 （3）本文主题 ●课文抓住松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、高超的搭窝技巧等方面进行细致而生动 的介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。 结合课文内容，体会表达方式： ■（1）太阳离我们有一亿五千万千米远。 ●答：这句话运用列数字（一亿五千万千米）的说明方法写出了太阳距离地球远的特点。用数字说明 两者之间的距离，具体、准确。 ■（2）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。●答：这句话运用列数字（一百三十万个）和作比较（地球与太阳）的说明方法写出了太阳体积大的特点。“一百三十万个地球的体积才能抵得上 一个太阳”，用人们熟知的地球与遥远的太阳作比较，形象具体地说明了太阳的巨大，给人留下深刻 的印象。 ■（3）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几 年。 ●这句话运用作类比（步行和坐飞机）和列数字（三千五百年、二十几年）的说明方法写出了太阳距 离地球远的特点。这样写使抽象的数据形象化，使人很容易理解一亿五千万千米的时间距离。 ■（4）它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤 紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。 ●“搬、放、编扎、挤、踏”等一系列的动作，写出了松鼠搭窝的过程，先……再……然后……）写 出了松鼠搭窝的过程有条不紊、精心考究，由此可见松鼠的勤快、能力和聪明。 交流平台： ■知识小贴士 常见的说明方法及作用 ●列数字，也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理，使说明更科学，更准确，更具体，更有说服 力。例如：其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。 ●举例子，举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物更加具体化、形象化、通俗化，以便读者理 解。 ●作比较，把某些抽象的或人们感到比较陌生的事物，与具体的或大家已经熟悉的事物比较，使读者 通过比较得到具体而鲜明的印象。例如：一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 ●打比方，利用两种不同事物之间的相似之处来突出所要说明的事物特点，增强说明的形象性和生动 性。例如：太阳会发光，会发热，是个大火球。 ●分类别，将被说明的对象按照一定的标准划分成不同的类别，然后依照类别逐一加以说明。例如： 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿;一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 ■初试身手 选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。 ●示例：介绍自己的卧室 我的卧室面积大约十平方米。一张小床床头朝东、床尾朝西，紧贴着北墙。北墙上贴着古诗词名 句、数学公式和英语单词，这面墙就像一个“知识的杂货摊”。南面靠窗户的地方摆着一张写字台。 写字台上有一盏小狗造型的台灯，它是我晚上写作业时的忠实“伙伴”。写字台前贴着许多我喜爱的 动画角色的贴画。 ●将一篇散文改写成说明性文章，查找资料，试着将课文《白鹭》第 2～5 自然段改写成一段说明性 文字， 白鹭是一种飞鸟，体型偏瘦，体长约 60 厘米，喙铁色，颈纤细，脚青色，腿修长，羽毛像雪一 样洁白，全身呈流线型结构。 白鹭身段匀称，色素适宜。郭沫若曾经这样评价它的外形:“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结 构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则 嫌黑。 白鹭的精巧让其他白鹭属的鸟类相形见绌。白鹤与它相比，太大太生硬。粉红的朱鹭和灰色的苍 鹭还精巧些，然而与白鹭相比，不仅大了些，而且太不寻常，均不能与白鹭相媲美。 ■习作：介绍一种事物的说明文 范文示例： 蜘蛛 冬天悄悄来了，蜘蛛也不常见了，然而，今天我却在家里的暖气片上发现了它的足迹。 蜘蛛的外表有些特别，远望，活像一只缩小版的小螃蟹。蜘蛛有黑黑的“皮肤”，身体两侧长满 了“密密麻麻”的脚。走路的姿势更是与众不同，有时横着走，有时竖着走，有时直接“飞”起来 了……让人看了真是猜也猜不明白。 忍不住俯身仔细观察，就会发现它不停地向你挥舞那瘦弱的，乌黑色的两只前爪。真有意思！过 了一会儿，它慢慢地蠕动起来，吐了一些丝在墙上，只听“嗖”一下它就飞过去了。那速度比毛毛虫 的速度快多了，可以说是每秒 10 米“飞”的速度。它走路也很快，别看它身子小、腿短，但是它腿多 呀！只要听到周围有一点震动，它拔腿就跑，相当敏捷。 它也很聪明。它会选择透光和透风的地方结网，因为这样的地方有较多的昆虫通过，可以网到较 多昆虫作为食物。比其它的动物要聪明多了。 与一般昆虫比，蜘蛛是“长寿命者”，一般为 8 个月到 2 年，水蛛和狡蛛能活 18 个月。还有捕鸟 蛛的寿命可长达 20~30 年，可真是个“长寿者”啊！ 蜘蛛不仅是“长寿者”还是“大胃王”。据说全球的蜘蛛每年要吃下 4000~5000 吨食物，是名副 其实的“大胃王”。 蜘蛛虽然没有蝴蝶的美丽，也没有螃蟹的庞大，更没有鸟儿的翅膀。但是它是个“长寿者”和“大 胃王”呀！我真喜欢蜘蛛那股聪明劲儿！ 点评：小作者从蜘蛛的外形、动作以及筑巢的选择，寿命的长短等方面，通过打比方，做比较， 列数字的说明方法来介绍蜘蛛。这些介绍不仅确切、生动，而且不乏科学知识。（逯云霞）