5.《真情传递》教案.doc

1 5.真情传递 教学目的、要求： 1 . 了解贺卡的作用和意义，掌握贺卡的设计和制作。 2 . 通过贺卡的制作，培养学生尊敬师长，团结同学的品德。 教学重点： 用剪贴方法设计和制作贺卡 教学难点： 1 . 设计有创意、有个性。 2 . 材料的选择。 教具： 示范贺卡、卡纸、部分常用材质、剪刀、双面胶等。 电化手段： 自制《贺卡》课件。 教学过程： 一． 组织教学： 1. 将全班学生分组，四人一组 2. 检查每组准备学具情况 二． 导入新课： 同学们，请问我们班哪些同学在这个月过生日？（举手） 同学过生日时我们会如何表示问候？（小礼物，贺卡） 每当节日期间，或者亲朋好友生日时，我们会赠送一张贺卡，表达美好祝愿。 （出示一精美盒子） 这是我收藏的一盒贺卡，里面有我在各个时期收到的贺卡，看见每一张都让我回想 起当时送卡人对我的关爱和祝福。（出示一张贺卡，稍作讲解） 平时贺卡都是去商场里买来的。（ 展示贺卡 ） 随着我们物质生活水平和精神文明的提高，贺卡 的设计也越来越丰富多彩、新颖别致。但是如果我们 自己动手制作一张，（出示一张以前学生自制贺卡）， 作为节日、生日礼物送给家人、老师和朋友，那么既经 济实惠，又富有情趣，让人更感真诚和温暖。 （板书） 真情传递 三． 讲授新课： 贺卡有很多种，比如过生日送的卡叫生日卡，元旦、春节就送贺年卡，老人做寿时 送祝寿卡，送给老师的卡就叫贺师卡等等，这些都是根据卡的内容而定的。随着科学技 术的发展，表现手法也不断更新，如音乐卡，还有网上的既有音乐又有动画的贺卡。（课 件展示） 制作贺卡，我们可以根据卡的内容设计，注意构图新颖独特，字体相符，用各种不 同的材料进行制作。可用颜料绘制，也可用彩纸剪贴，甚至碎布、废旧彩图纸、毛线、 缎带、纽扣、树叶等生活小用品、废旧物品都能够用来剪贴制作。（出示材质） 图 12 下面我们就开始讲自制贺卡的整个过程： （一）贺卡形状：（板书） （课件展示）贺卡的形状可以是长方形、正方形、 圆形、六边形、等等，还可以巧妙地根据内容而定。 例如课本 15 页做成“蛋”形贺卡。 （二）折叠方法：（板书） （课件展示并示范）折叠方法多种多样，可以对折，上面一张是封面，翻开里面些 祝福的话；也有的卡是用三折法，加强贺卡的层次感。 根据这些基本折法，还可以创造出更多新颖的折叠方 法。 （三）表现方法：（板书） （1） 绘画法：（板书） （课件展示）用水粉、水彩、蜡笔等直接绘制在 贺卡上，这种方法较方便、快捷，可根据需要适当采 用。 （2） 镂空法：（板书） （课件展示）在封面上开一个小天窗，形状、大 小与里面的内容要协调，注意不能开得太大。 （3） 拼贴法：（板书） （课件展示）根据设计好的图选择不同的材质，剪贴在卡纸 上。 较常见的废旧彩图、画报，可选用适合的图形 和色彩，将所需要的部分贴在适当的位置上。也可利 用身边的小物件如碎布、毛线、蕾丝花边甚至纽扣、彩色 珠子等拼贴在贺卡上，使贺卡具有质感，让人觉得温 馨可爱，富有独特风格。（演示操作） 还有一种立体贺卡，利用对卡纸的切割、折屈， 创造出复杂多变的精美立体贺卡。 制作贺卡的整个过程就介绍这些，我们可根据自己的意愿选择贺卡的形状、折叠方 法及表现方法，设计、制作有创意、有特色的贺卡。 四． 作业 每小组剪贴制作一张贺卡，要求构思巧妙，形式 新颖，材料和大小规格不限。 小组推选一名组长负责分工，希望大家团结协作， 创作优秀精美的作品送给这个月过生日的同学。 （播放背景音乐，教师巡视、指导） 五. 作业讲评 将所有作品展示在黑板上，组长分别介绍创作意图和过程，教师总结。 （将作品分别赠送给同学） 六. 小结用来祝贺别人生日、喜庆、恭贺新年、圣诞快乐，它是联系人间 图 2 图 3 图 4 图 5 图 6 图 73 贺卡是用来祝福别人快乐，联系人与人之间情感的一种信物。今天我们班几位同 学收到了一份非常珍贵的礼物，虽然是一张小小的卡片，但代表着我们全班同学最纯洁 的情感和最真挚的祝福。物。 板书： 真情传递 （一）贺卡形状： （二）折叠方法： （三）表现方法： 绘画法： 镂空法： 拼贴法： 立体： （作者：江西省吉安市第五中学 张雪梅）