苏教小学音乐五上《第七单元理解多好》word教案

第三课时 一、教学内容： 1、唱：《理解多好》 2、认：“D.C.”“Fine”“‖ ∶ ∶ ”等记号的作用。 二、教学目标： 1. 能用轻快活泼的声音演唱歌曲《理解多好》。 2. 通过歌曲的学唱，让学生明白对身边的亲友、师长、朋友应该充满 理解 与关爱。 3. 通过认识各种反复记号，帮助学生掌握正确的演唱顺序。 三、教学重难点： 1. 体会歌曲的情绪，用正确的速度、力度、来表现歌曲。 2. 下滑音的演唱方法及切分节奏的把握。 四、教具准备：钢琴、录音机 五、教学过程： （一）组织教学 师生问好： “你好，你好，同学们好，我们来一起来快乐地歌唱。” “您好，您好，X 老师您好，我们来一起来快乐地歌唱！（ye）” （胜利的手势） （二）导入 师：我们每一个人整天都要与周围的人，周围的事物打交道。在学校 与老师、同学相处，在家与父母、兄弟生活，在外与朋友、陌生人交往。这之间 一定会有这样那样的小摩擦，如果你们遇到了问题，会怎样处理呢？ 生：讨论， 发表 意见。 师：磕磕碰碰再所难免，如果我们都怀着一颗理解、宽容的心，相 信再大的难题，再多的困难，我们都能够迎刃而解。今天，我们一起来学习《理 解多好》，让我们一起来感受一下，充满理解关爱的世界将会变得怎样。 （三）学习新歌 1. 听范唱，说说歌曲的情绪。 2. 复听歌曲，找出歌曲中旋律相同的地方。 3. 听琴声模唱。 4. 节奏难点练习。 1） 学生自己找，教师示范。 2） 老师找，学生模仿。 3） 男同学找，女同学唱。 5. 下滑音练习。 师：让我们用带有俏皮的、可爱的感觉来唱一唱下面的几个字。“翘”—— 爸爸气得胡子翘 “爱笑”——和同学一起欢乐又爱笑 “花鸟”——美好的校园 有花也有鸟 跟老师模唱下滑音。 6. 齐唱歌曲。 （四）学习“D.C.”“Fine”“‖ ∶ ∶ ”等反复记号。 1. 找一找歌曲中的这些记号在哪里？ 2. 指导学生认识它们的作用。 3. 按正确地顺序演唱歌曲。 （五）总结、下课