苏教版小学音乐第三册《节日舞曲》教案

第五单元 第三课时 教学内容 听 《节日舞曲》 动 集体舞《节日舞曲》作为伴奏音乐 教学目标 1、 让学生观看小朋友欢庆节日的热烈场面。 2、 指导学生有感情地朗读歌词，体验歌词中所描述的美好情境。 3、 指导学生基本动作，来加深学生对歌曲欢快活泼情绪的感受。 教学分析 《节日舞曲》是一首活泼欢快的儿歌，根据新疆柯尔克孜族的舞蹈音乐填词而成。歌曲充分 表现了儿童幸福生活、欢快歌舞的情景，表现了他们对祖国的热爱之情。 教学重点 跳起基本舞步，感受歌曲欢快活泼的情绪。 教学难点 在教师的指导下，有组织地把基本动作组合起来，并随着音乐表演。 教学过程 教学步骤 1、 复听几遍音乐，随着音乐轻声哼唱，并按节拍拍手。 2、 教师示范（左右）点步，提醒学生用脚尖轻轻点地。初学时可双手叉腰练习，掌握动作 要领后，两人一对，拉起双手做（左右）点步。 3、 在学会左右点步的基础上，教师再示范左右小碎步，要求两腿并拢立半脚步尖，用前脚 掌着地走步，步子小而碎。 4、 复习跑跳步。要求学生手脚步动作协调，身体保持正立。根据音乐旋律的变化可适当提 醒学生在原地跑跳步转圈。 5、 将基本舞步动作分解教授以后，教师再指导学生把这些基本动作组合起来，并跟随音乐 表演。 6、 将学生分成若干小组，每组装 4-8 人，各组轮流表演。当一组学生表演时，其他学生拍 手烘托气氛。另外，要引导学生对表演者作出适当的评价。 六、 课堂小结