6.《书籍装帧艺术》教案.doc

《书籍装帧艺术》教案 教学内容与目标 1. 让学生了解书籍装帧在书籍中的重要作用，各种题材书籍装帧的艺术特色，以及书 籍装帧设计的要素和基本设计方法。 2.通过研讨、学习书籍装帧艺术，认识书籍的文化价值和艺术价值，提高艺术鉴别能力 与欣赏能力。 教学的重点与难点 教学重点：书籍装帧艺术的欣赏与设计的尝试。 教学难点：书籍装帧的设计与制作。一是时间，在课堂有限的时间里完成有难度；二是 设计学习材料 1. 绘画形式。插图与封面的设计与制作可以是黑白或彩色的，一般用钢笔、毛笔，颜 色采用水粉色或水彩色。纸一般用水彩纸。 2. 纸贴形式。各种彩色纸和胶水。 3. 电脑绘画形式。计算机、各种软件、打印纸等。 教学过程 引入新课 书籍装帧艺术在书籍中的作用是什么? 通过录像展示书籍装帧艺术，并提出思考题。 同学观察思考，结合自己的感受与观察提出自己的看法。拿出自己喜欢的书籍和认为最 好的书籍封面设计进行展示与分析。 充分运用上节课调查研究的资料，引导学生对书籍装帧艺术分析与欣赏，提高对书籍艺 术的认识。 知识分析与研究 让学生拿出自己的各种课本，分析理科与文科课本封面的特点，讲解内容与形式的关系。 展示优秀的文学书籍的封面设计，分析它的艺术性与作用。 对自己书包中的课本进行观察分析，并总结书籍封面所起的作用，即保护书、显示书名、 美化书籍。进一步分析好的文学书籍封面的艺术特色。 结合实际进行分析。课本封面与插图虽然相对来说艺术性不是很强，但每人都有，操作性强。再结合文学书籍的欣赏，可较全面地分析书籍装帧艺术的知识。 提出设计内容 选出大家熟悉的文学作品书籍，或学校的校刊进行封面设计，引导学生研讨设计中的各 种因素。 结合要设计的书籍进行讨论。设计的因素包括书名字体、图案的设计与选择、色调的运 用等，并就设计风格、设计思路进行交流。 用大家喜欢和关注的书籍进行设计实践，可充分调动学生的兴趣。 指导学生进行设计 提示设计方法，可使用绘画、纸贴、电脑制作等多种形式。 进行构思与制作。根据构思画一个构图，并选用好制作材料。 展示与评价 将学生设计的封面或插图作业贴在黑板上或用实物投影机进行展示，引导学生进行分析， 并评选最佳设计作品。 大胆展示自己的设计，并能说出自己的创意和构思，对别人的作品进行分析和评论，谈 自己的看法。 讨论分析与设计制作同等重要，也许设计的作品不够完美，但通过讨论，提高了对书籍 装帧艺术的认识，这是本课的根本目的。