7.《画当年》教案.doc

《画当年》教案 一、教材分析： 本课选取“画当年”这一主题，导入速写和淡彩画的教学。力求将革命传统教育融入美 术学科知识技能的学习中去，提高学生以线造型和运用色彩的能力。题材贴近学生生活实际， 更能增添学生对美术学习的乐趣。 教材分别介绍了铅笔速写、钢笔速写和淡彩画的技法和特点。并选登了四幅范画，它们 均选自画家的优秀作品，画面线条流畅、色彩淡雅，生动地再现了延安宝塔山，大渡河铁索 桥、三湾枫树坪、龙源口的骄人风采。 教材同时还选登了几幅革命遗迹、旧址的摄影图片，给学生提供相应的图像资料。一方 面能给予学生强烈的视觉感受，另一方面可激发学生积极参与和表现创造的欲望，以调动学 生主动学好速写和淡彩画的积极性。 二、教学目标： 1、使学生了解速写、淡彩画的形式、特点及方法。 2、提高学生以线造型和运用色彩表达自己感受的能力。 3、激发学生对革命历史旧址和当年斗争历程的向往和缅怀之情，加深学生对美术与生 活的关系的认识。 三、教学重点： 了解速写、淡彩画的形式，掌握其特点和方法。 四、教学难点： 提高学生造型和运用色彩的能力。 五、教学方法： 欣赏、启发、讲解 六、教学过程： （一）导入： “当年鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看”。这是毛主席当年写的一首诗 词。历经了革命战争洗礼的山山水水和一草一木，而今仿佛在向人们诉说那段难忘的艰苦岁 月。当我们前往这些革命圣地参观游览的时候，可尝试用速写或淡彩的绘画形式来表现革命的遗迹和旧址，再次展示其骄人的风采。 （二）新课： 1、欣赏： 1927 年 8 月 1 日，在以周恩来为书记的中央前敌委员会的领导和贺龙、叶挺、朱德、 刘伯承等人的直接指挥下，2 万余人在南昌举行了武装起义，打响了武装反抗国民党反动派 的第一枪，宣告了中国共产党独立领导革命武装斗争新时期的开始。延安宝塔山，大渡河铁 索桥、三湾枫树坪、龙源口这四幅作品均选自画家的优秀作品，画面线条流畅、色彩淡雅。 2、速写： 速写是素描时间最短的一种，时抓住物体的特点，在较短的时间内完成的素描作品。 风景速写是通过速写这一绘画手段来表现自然景色，以此开拓我们的视野，感知山水草 木的精神，体会大自然的灵性，锻炼自己的绘画表现手法。 画速写应对你描写的景物的历史背景尽量多作了解，要有较深的感受，情景交融，才能 画得生动、深刻。 A、铅笔速写： 铅笔速写的特点是线条的浓淡、轻重、粗细可以随感觉而变化，层次感丰富，比较容易 掌握。 B、钢笔速写： 钢笔速写的特点是黑白分明，线条肯定，笔触流畅，由于其作品便于收藏保存，所以使 用者较多。不足之处就是一旦落笔，便难修改。 （三）课堂作业： 根据课本中的图片资料用铅笔速写下来。 （四）课堂小结： 1、作业讲评:采取学生互评和教师总评相结合的方式进行。 2、通过欣赏革命历史旧址，加深了我们对当年斗争历程的了解和感受，使我们更加珍 惜今天的幸福生活，更加热爱我们的党，我们的祖国。勤奋学习，为祖国的现代化建设作出 自己的贡献。