苏教小学音乐二上《2小宝宝睡着了》教案

教学设计首页 总 3 课时 课 题 静静的夜--《小宝宝睡着了》 第 1 课时 教 学 目 标 1、通过歌曲的演唱，学习用轻快的声音演唱歌曲。 2、结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探索感知，体验 音的强弱。 教 学 分 析 重点 难点 方法 1. 通过歌曲的演唱，学习用轻快的声音演唱歌曲 2. 结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探索感知，体验 音的强弱。 3.听唱法 ，欣赏法，合作表演法教师活动 学生活动 教 学 流 程 一．组织教学： 师生问好 二．动画导入 观看《摇篮曲》动画 三．歌曲听唱： 1、聆听《小宝宝睡着了》 （1）完整初听前 （2）复听音乐做动作表示，说说听后感受 2、表演《小宝宝睡着了》 （1）完整聆听歌曲范唱。 提示：1.想象一下听到的画面 2.说说你的感受 认真观看 聆听歌曲，感受乐 曲描述的安静有意 的情景。 举手回答 闭上眼睛倾听歌 曲教学设计续页 教师活动 学生活动 教 学 流 程 （2）在完整地聆听感受中熟悉歌曲的音调。 （3）轻声随范唱录音哼唱旋律。 （4）听着录音有感情地读歌词。 （5）分小组编创动作，请小组内一名同学表演，其他 同学有感情地唱歌。 2、编创与活动：音的强弱 （1）组合一组汽车、轮船的音响录音或用琴模仿这些 音响，让学生听辨、模仿。 （2）让学生按课本插图模仿动物的叫声或交通工具 发出的声音，让大家听辨，说出哪个音高？哪个音低？ （3）提示学生在生活中还有哪些高低不同的声音，模 仿给大家听。 四．课后小结 学生拍击节拍，随着 歌曲准确地轻轻地 拍击。 小组间进行创编活 动 模仿表现 讨论交流 教 后 记 教情 学情 知道我们要热爱我们的妈妈，爸爸等亲人， 珍惜现在的幸福时光，在强弱中找到对比并能 听辨。