第10课 遨游因特网
【教材分析】
本课以了解“江苏省中小学信息技术学习网”为内容，让学生学习使用360安全浏览器浏览网页的基本操作。通过情境教学，让学生初步了解网络，认识网络在生活中的作用。通过介绍360安全窗口引入网址的概念，网址就如同学校地址或者家庭住址，学生比较容易理解。
通过浏览“江苏省中小学信息技术学习网”首页，介绍浏览网页的基本操作，这也是本课的重点。在浏览网页的过程中，提醒学生注意观察鼠标指针的变化，从而引入链接的概念及其作用的介绍。接着以自学或小组合作的方式让学生进入“探究屋”，尝试使用360安全浏览器窗口工具栏中的按钮，了解这些按钮的作用。
在第二课时的教学中，让学生学会快速浏览网上信息，主要通过使用收藏夹、历史记录、网址列表以及设置主页来实现。教师可要求学生寻找一种适合自己的方法，实现教学目标。教学过程中，教师可以多提供一些有趣的网站网址，也可以让学生自己准备一些喜欢的网址进行练习，有利于提高学生的学习兴趣。
【学情分析】
对于现在的三年级学生，他们正生活在网络时代，大部分孩子对网络并不陌生，在家能熟练地操作电脑，但是他们并不熟悉相关概念。所以教学中要让学生了解什么是因特网，什么是浏览器，除了IE浏览器以外还有哪些浏览器，让学生了解在浏览器的地址栏中如何输入网址登录网站，以及通过超链接浏览网页的基本方法。
【教学目标与要求】
1. 知识与技能
（1）初识因特网；
（2）认识360安全浏览器窗口；
（3）学会输入网址，浏览网页；
（4）学习使用收藏夹、历史记录、网址列表和设置主页等方法，快速浏览网页。
2. 过程与方法
以教师演示、讲授、启发引导，以及学生自己尝试、实践操作、小组合作等方式，学会在因特网上浏览有用的信息。
3. 情感、态度与价值观
认识计算机网络在人类生活中的作用，培养学生良好的上网习惯。
4. 行为与创新
通过学习在地址栏中输入网址，以及使用工具栏中“前进”“后退”“刷新”等工具浏览网上有用的信息，培养学生自主探究与协作学习的能力。
【教学重点与难点】
重点：学会使用360安全浏览器浏览网上的有用信息，掌握收藏夹、历史记录等常用工具的使用方法。
难点：了解“网址”“链接”的概念；能够正确输入网址浏览网页。
【教学方法与手段】
演示法、讲授法、实践操作法。
【课时安排】
安排2课时。
【教学准备】
学生机房，互联网环境，准备一些适合学生的网站。
【教学过程】
第一课时
一、导入
1. 教师使用360安全浏览器浏览“江苏省中小学信息技术学习网”网站上“丰富多彩的信息世界”栏目，展示给学生看。
2. 哪位同学能告诉大家，老师刚才在干什么？
3. 什么是因特网？在日常生活中，通过因特网我们可以做什么呢？
4. 教师总结：因特网（Internet）连接着世界各地许许多多的计算机，在因特网上不同地理位置的计算机之间可以相互通信与交流。（出示课件）
5. 通过因特网，我们可以浏览到很多具有知识性和趣味性的信息。你们是不是也想到网上去遨游一番，浏览网络上丰富多彩的信息呢？
6. 今天这节课我们就满足大家的要求，一同来学习“遨游因特网”。（出示课题）
二、新授
1. 打开浏览器。
（1）要浏览网上的信息，必须要用到浏览器。就像你看电视节目要用到电视机一样。浏览器软件的种类很多。请大家阅读教材中相关内容。
师生共同归纳浏览器的种类。（出示课件）
（2）360安全浏览器是目前国内比较流行的一种浏览器，可以下载并安装在计算机中。双击图标或右击图标选择“打开”命令，我们就可以打开360安全浏览器窗口，下面我请一位同学来打开360安全浏览器窗口。
（3）教师巡视，个别辅导。
2. 认识360安全浏览器。
（1）360安全浏览器的窗口是由哪些部分组成的呢？（教师出示课件，结合教材引导学生了解每一部分的名称）
（2）这些组成部分有什么作用呢？
[菜单按钮]有很多命令可供选择使用。
[地址栏]输入网址的地方。
[工具栏]有很多工具可供选择使用。
[标签]可以在一个浏览器窗口中打开多个网页。
[工作区]显示网页、进行交互操作的区域。
[状态栏]显示一些有关信息的。
3. 网址的概念。
（1）我们知道每家每户都有地址，我要到你家去玩，就可以靠地址找到你家。那么在Internet上的每个网站也都有自己的名称和地址，通常叫简称“网址”。
（2）教材中有几个网址，他们有什么相同和不同之处？
（3）除了这些网址，你还知道哪些网址？
4. 浏览网上信息。
（1）下面我们来完成一个任务：浏览“江苏省中小学信息技术学习网”网站。如果要访问这个网站，需要在地址栏中输入它的网址（http://www.jsitl.com
）。请大家自己试一试，看看能不能通过输入网址来浏览这个网站。如果遇到问题可以相互讨论，还可以请教同学和教师。
（2）教师巡视，个别辅导。（巡视过程中强调输入完网址后，按回车键才能浏览网站）
（3）大家在输入网址的过程中遇到了哪些问题？
教师总结：
①输入网址时候容易输错。
②“http://”可以省略不输。
③输入完以后不能打开网页。
④网页出现太慢。
（4）哪些同学可以帮助解决这些问题？
（5）解决问题，再次登录。
（6）登录“江苏省中小学信息技术学习网”网站后，我们想看一看里面的信息，怎么办呢？
将鼠标指针指向“丰富多彩的信息世界”这个栏目，鼠标指针会变成形状，单击。
“丰富多彩的信息世界”就是网页中的“链接”。
（7）想办法查看其他栏目，看谁脑筋动得快？
教师提醒学生可以利用“后退”工具按钮回到前一页。
教师总结“讨论坊”中各工具按钮的作用（后退、前进、刷新、停止）。
（8）练一练：
试着输入教材P53“讨论坊”中的网址，浏览不同网页。
三、总结
对于我们小学生来说，读书可以获得知识，同样，通过在浏览网上的信息也可以学到很多知识，还可以让自己放松一下。但是如果我们无节制地上网，或者通过上网去看一些无用的知识，甚至沉迷其中，那么网络对我们来说就有害无利了。同学们，让我们合理地使用网络吧！
第二课时
一、复习导入
1. 同学们，上节课我们学习了使用360安全浏览器访问“江苏省中小学信息技术学习网”，还记得它的网址吗？
2. 比比谁的速度快，访问网站。
3. 教师提出质疑：如果每次都要输入网址，实在是太麻烦了，有什么好办法能快速访问曾经浏览过的网站呢？
4. 今天我们就一起来学习如何更快捷地访问网站。
二、新授
1. 收藏夹。
（1）教师指导学生学习收藏夹的使用方法，以及利用收藏夹快速打开网站。
步骤：
①打开需要收藏的网页。
②单击标签左侧的“侧边栏”按钮，窗口左侧出现侧边栏。单击其中的“收藏夹”按钮，在侧边栏右侧出现收藏夹栏。
③单击收藏夹栏中的“添加”按钮，弹出“添加到收藏夹”对话框，单击对话框中的“添加”按钮，将当前网页的地址添加到收藏夹中。
（2）请学生完成任务：收藏“江苏省中小学信息技术学习网”。
设置疑问：如何利用收藏夹打开已收藏的网页？
请学生演示，教师进行总结。
（3）学生根据教师的总结，完成教材中的“实践园”，并与同学交流。
2. 历史记录。
（1）刚才我们在浏览江苏省中小学信息技术学习网的时候，计算机已经默默地把我们浏览过的网站记录下来了，你知道记在哪里吗？
（2）讨论：历史记录页面中的各种功能有什么使用技巧？
3. 网址列表。
（1）最近访问了不少网站，计算机也喜欢上了它们，并且把它们列成了一张清单。让我们一起找一找它们在哪里，好不好？
（2）学生练习。
4. 设置浏览器主页。
（1）当我们打开浏览器时，就会出现一个页面，这个页面有的时候是空白页，有的时候是一张网页，它叫做“主页”。今天，我们来把“江苏省中小学信息技术学习网”设置为主页，目的是一打开浏览器就可以看到这个网站。
（2）教师总结评价。
三、总结
今天我们学会了好几种方法，可以让我们更快捷地访问网站，相信大家在欣赏动物的同时，也对浏览器的使用有了更深的了解，大家在以后的使用中要灵活运用今天所学的知识。
【教学反思】
这是网络学习单元的第一课，学生必然兴趣十足，特别期待在网上看到有趣的内容，所以教学中网站的选择十分重要，尽量选择访问速度快、内容丰富、能吸引孩子的网站。本课涉及的知识点比较多，有可能遇到各种小问题，可以让学生通过一定时间的尝试，找出自己遇到的问题，向全班汇报解决问题的方法或新发现。虽然本课时的大部分学习内容在教材中都有详细的介绍，但是教师的演示依然不可或缺，同时还结合同学示范、阅读教材、自主探究等多种形式，培养学生从多种途径进行学习的能力。
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