苏教小学音乐三上《2快乐恰恰恰》word教案 (1)

第一课时 《快乐恰恰恰》 教学目标 1、学习歌曲《木瓜恰恰恰》，培养学生的自学能力，让学生在学唱过程中感受 快乐、热情的情绪。 2、认一认二分音符唱两拍，在“恰恰恰”处创编动作。 3、了解印度的相关文化。 教学重点： 掌握好歌曲《木瓜恰恰恰》的情感。 教学难点： 歌曲第 9、10 两个乐句中连续切分音的演唱。 教学过程 一、导入 以前我们学过多种体裁的歌曲，今天我们在来学习一种新体裁的歌曲——叫 卖歌。 二、新授： 1、叫卖歌：叫卖歌是民间风俗歌曲的一种，有的只有一句或半句旋律，有的甚 至没有旋律，只是吆喝以招徕顾客。它是在叫卖调的基础上发展而来的。如我们 经常听到的有《卖汤圆》、《冰糖葫芦》等。 今天，我们要学的歌曲是课本第 24 页的《木瓜恰恰恰》。 2、学习歌谱： 1）学生听老师范唱歌谱，要求学生注意老师将歌曲划分成了几个乐句？每个乐 句都有什么特点？ 2）认识二分音符 x-，学生自己弹琴试唱乐谱，找出乐谱中的难点（第 9、10 乐 句），让我们一起读读它的节奏吧！ 3）视唱歌谱 4）师生接唱 3、学习歌词 1）读歌词(恰恰恰是衬词，不读) 2）用第一乐句带歌词教方法。 3）学生自己学唱，在自己不会唱的地方做上记号。 4）学生跟随老师唱，及时纠正演唱中的错误。 5）让学生自己演唱一遍，在“恰恰恰”处创编动作。 三、了解印度的相关文化。 感受印度人们围在水果滩边，叫卖、选购、品尝的热闹场面。 四、课堂小结