昌平区2007—2008学年第二学期初三第一次统一练习
加入VIP免费下载

昌平区2007—2008学年第二学期初三第一次统一练习

ID:122672

大小:43.45 KB

页数:9页

时间:2009-10-02

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
p>例句:晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,他来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存。他代表奥林匹克五环中黑色的一环。 答:                                                                                                                                                                第二板块:奥运历史我牢记 9.第二小组的同学收集了以下两则材料,准备在发言中用这两则材料引导全班同学对中国队夺金情况有一个清醒的认识,请你比较下面两则材料,帮助他们提取一条信息,并提出合理化建议。(4分) 材料一: 中国体育代表团27—28届奥运会部分金牌分布统计表 金牌数      项目  界别 田径 跳水 乒乓球 羽毛球 游泳 27届 0 5 4 4 0 28届 2 6 3 3 1 材料二:    奥运会比赛共设大项28项。其中田径是金牌的最大户,共有46个小项目。游泳有31小项目,成为仅次于田径的第二个金牌大户。此外,羽毛球有5个小项目,跳水有8个小项目,被誉为我国国球的乒乓球有4个小项目。 (1)你提取的信息是:                                                                (2)你的建议是:                                                                                                                                                    第三板块:奥运服务我先行  10.昌平承接了奥运铁人三项赛的任务。第三小组的同学想以一个志愿者的身份来展示昌平人民的风貌。下面是他们向运动员介绍铁人三项赛的比赛场地——十三陵水库的材料。请你根据下面材料的内容和表达的需要,帮助他们在横线处补全标题,最恰当的一项是(  )(2分)                             万众一心举圣火同乐五洲     您好,这里是奥运铁人三项赛的比赛场地——十三陵水库。十三陵水库于1958年6月30日建成,因当年毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平等老一代革命家和北京市数百万各界群众曾参加修建工作而闻名国内外。大坝总长627米、高29米,大坝外坡有毛泽东亲笔题写的“十三陵水库”五个大字,大坝顶端有富于民族特色的游廊,显得格外雄伟壮丽。您看,他正高举圣火,带着昌平人民的热情,同乐五洲。 A.众志成城建水库名扬四海     B.鼓足干劲学铁人光耀昌平     C.雄伟壮观水世界五彩缤纷     D.铁人汇聚十三陵大显神威 得分  四、文言文阅读(共9分) 阅读下面的文言文,完成第11—14题。 【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?(节选自《岳阳楼记》) 【乙】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴 ,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。(节选自《醉翁亭记》) 11.下列各组加点字意思完全相同的一项是(   )(2分) A.巴陵胜状          不可名状      B.野芳发而幽香    流芳百世 C.岳阳楼之大观也    叹为观止      D.山间之朝暮也    朝令夕改  12.解释文段中加点的词语。 (2分) (1)晖:                (2)秀:                13.用现代汉语翻译文段中画线的语句。(2分) (1)览物之情,得无异乎?                                                                                                 (2)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。                                                                                                  14.阅读【甲】【乙】两段文字,请你用自己的话,说出这两段文字所描写的景物有哪些不同。 (3分)                                                                           五、现代文阅读(共27分) (一)阅读《垂钓》,完成第15—18题。(12分)                               垂钓                                 余秋雨    ①去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团,从牡丹江出发,到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海,我们下榻的旅馆面对海,每天除了在阳台上看海,还要一次次下到海岸的最外沿,静静地看。海参崴的海与别处不同,深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛,把脖子缩进衣领,立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们,连海鸥也只在岸边盘旋,不敢远翔,四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂吠,但才吠几声又缩脚逃回。我们在海边说话,尽量压低了声音,怕惊动了冥冥中的什么。    ②在一个小小的弯角上,我们发现,端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。    ③胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼,他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬,原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩,每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里,然后再次下钩,半分钟不到他又起竿,又是六条挂在上面。就这样,他忙忙碌碌地下钩起钩,我妻子走近前去一看,水桶里已有半桶小鱼。    ④奇怪的是,只离他两米之远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢?正纳闷,水波轻轻一动,他缓缓起竿,没有鱼,但一看钓钩却硕大无比,原来只想钓大鱼。在他眼中,胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼,根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表,而不是在等待对方琐碎的施舍。    ⑤胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人,好像在说:“你就这么熬下去吧,伟大的谈判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。    ⑥两人都在嘲讽对方,两人谁也不服谁。    ⑦过了不久,胖老人起身,提起满满的鱼桶走了,快乐地朝我们扮了一个鬼脸,却连笑声也没有发出,脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着,夕阳照着他倔强的身躯,他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了,我们必须回去,走了一段路回身,看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海,已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响,夜晚开始了。    ⑧妻子说:“我已经明白,为什么一个这么胖,一个这么瘦了。一个更加物质,一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的,对吗?”    ⑨我说:“说得好。但也可以说,一个是喜剧美,一个是悲剧美。他们天天在互相批判,但加在一起才是完整的人类。”    ⑩确实,他们谁也离不开谁。没有瘦老人,胖老人的丰收何以证明?没有胖老人,瘦老人固守有何意义?大海中多的是鱼,谁的丰收都不足挂齿;大海有漫长的历史,谁的固守都是一瞬间。因此,他们的价值都得由对手来证明。可以设想,哪一天,胖老人见不到瘦老人,或瘦老人见不到胖老人,将会是何等惶恐。在这个意义上,最大的对手也就是最大的朋友,很难分开。    ⑾两位老人身体都很好,我想此时此刻,他们一定还坐在海边,像两座恒久的雕塑,组成我们心中的海参崴。 15.阅读②---⑦段,请根据故事的主要情节,用简洁的语言,把下面的内容补充完整。(2分) ⑴我们发现两个垂钓的老人。  ⑵_________________________                                               ⑶两位老人互相嘲讽,互不服输。   ⑷_________________________                                    得分              16.简要分析第①段环境描写在文中的作用。(2分) ____________________________________________________________________                                                                                           17.选文第⑸段写道:“瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。”请根据上下文,写出瘦老人此时的心理活动。(3分)              18.阅读文章,说说文中的两个老人带给作者怎样的感受,以及作者的感受带给你的启示。(5分)(不超过150字)                       (二)阅读《21世纪的新资源——深层海水》,完成19—21题。(8分)                               21世纪的新资源——深层海水    ①如果说20世纪是石油的世纪,那么21世纪就将是水的世纪。水资源严重不足,水的供求矛盾将变得更为突出。据统计,目前世界上有80个国家约15亿人口面临淡水不足,其中29个国家的4.5亿多人口完全生活在缺水状态中。向哪里找水源呢?科学家至今找到的最清洁的水源有点出人意外:竟是深层海水!    ②大量研究表明,海洋深层水存在着不少有别于表层水的优良性质。洁净,是海洋深层水的最大特征。由于位于水深200米以下,深层水未被现代产业废水以及生活排水污染。在几乎照射不到阳光的水深200米以下的海洋,不会发生光合反应,浮游生物处于休眠状态。在世界各大海域,表层水正日益受到各种化学化合物以及环境激素的污染,海洋深层水则是没有污染的处女地。海水的流动无论是风海流、密度流、坡度流、补偿流还是潮汐引起的潮流,实际上都是海洋表层在流动。研究表明:海洋中的污染物都被表层海水溶解了,所以深层海水未被污染,而且,深层海水中所含的细菌类非常少,仅约为表层水的千分之一至万分之一,因此它是非常清洁的水源。    ③ 深层海水是海洋的精华,它不仅是一种“洁净水”的资源,同时也是鱼类生长的“高产田”。深层海水含有丰富的氮、硅、磷等成分,可用于发展海水养殖业,用它养殖的海产品也就不存在污染问题了。深层海水大量存在于距陆地5千米以外、水深200米以下的地方,以营养丰富、温度较低(一般1℃~9℃)、清洁少菌而备受注目。在这样的海洋深处,由于光合作用无法进行,有机物分解的速度远远高于其合成速度,使作为“肥料”的氮、磷、钾等微量元素被完好地保存了下来,这就为深层海水的利用创造了条件。海洋学家发现,深层海水受海底地形及气象条件的影响,会自动涌升到海面上来,这种“涌升海面”仅占全球海洋面积的1‰,却集中了鱼类资源的60%甚至更多,其奥秘是富含微量元素的深层水涌上海面后,浮游生物和藻类又得以生长,同时为鱼类提供了饵食。研究表明,单位面积涌升海域的鱼类生产量是沿岸海域的上百倍,是外洋海域的7万倍,差距是惊人的。日本科学家正在进行人工涌升海域的实验,如若成功,将给海洋渔业带来一场深刻的革命。    ④深层海水在医学领域也有了用武之地。它已成为一种奇妙的“绿色药品”。在日本高知县医科大学,医生们用深层水治疗先天过敏性皮炎,有60%收到了良好的效果,但尚未弄清究竟是深层海水中的什么成分在治疗中发挥了作用。    ⑤有人担心,大量抽取深层海水是否会使深层海水枯竭?其实根本不必“庸人自扰”,因为深层海水占海水总量的97%,几乎是取之不尽、用之不竭的。还有人问:如果大规模地抽水是否会对环境有不利影响?回答是不会。抽上来的深层海水所养育的大量浮游植物,会通过光合作用吸收大气中的二氧化碳。众所周知,二氧化碳是造成温室效应的罪魁祸首之一。所以,大规模抽取海洋深层水不仅不会对环境有不利影响,反而会起正面作用。    ⑥海洋里的深层水每时每刻都在进行着蔚为壮观的大循环,这种大循环使海洋充满了活力,更为重要的是,它给21世纪的人类带来了新的机遇。 19.阅读全文,请你用简洁的语言概括开发深层海水有哪些好处。(3分) 答:                                                                                                                                                                    20. 说说“涌升海域”是鱼类生长的“高产田”的原因。(2分) 答:                                                                                                                                                           21.阅读文章第③、④段和链接材料,你得出的结论是什么?(2分) 链接材料: 洁净的深层海水也引起了食品和化妆品生产厂家的极大兴趣。目前日本已出现大规模利用深层海水生产多种食品的热潮。利用深层海水生产豆腐、清酒、酱油、咸菜等,不仅发酵快,而且香甜可口。东京化妆品生产厂家也跃跃欲试,计划用深层海水开发新一代化妆用品。 答:                                                                            (三)阅读《微笑》,完成22—24题。(7分)   ①我们不是生活在桃花源般纯净的世界里,人与人之间难免磕磕碰碰发生摩擦,一不小心就得罪了谁,那伤害就如冰雹般砸向我们,甚至有时我们并未得罪或冒犯别人,人家也会含沙射影地使我们猝不及防又莫名其妙。面对伤害,是心情忧悒(yì)郁郁不乐愤愤不平,还是坚持“人若犯我,我必犯人”的处事原则,和那些伤害我们的人来一番唇枪舌战,战斗个鱼死网破?其实,最明智的态度,是把微笑留给伤害我们的人。   ②我们即使再努力,也不可能和每个人都把关系处理好,和每个人都结上缘份。人无完人,人都是有弱点的,有时哪怕我们多么小心谨慎和如履薄冰,人家也会对我们横挑鼻子竖挑眼地看不惯,故意把伤害如盐一般撒在我们的伤口上。面对伤害,我们应慷慨地露出微笑,这微笑不是我们胆小、怯懦、软弱、愚笨,恰恰说明了我们的宽容、忍让、坚强、睿智。   ③有时我们也会误把别人的一番苦心一片好心当作恶念当成坏意。譬如父辈正确的规劝、老师中肯的批评,可能会因言辞过激而刺伤了我们脆弱的自尊心。其实那种伤害不能算真正的伤害。因为父辈或老师的用心是好的,而且言辞过激正是因为“爱之切”。正所谓“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。我们有什么理由不微笑着欢迎它呢?   ④把微笑留给那些伤害我们的人,做起来并非易事,尤其是面对那种恶意的心灵伤害。这也需要锻炼勇气、磨炼意志、培养胸怀。要锻炼一种勇气,能以笑对恶而不畏世俗,不怕别人误解我们懦弱无能、老实可欺。要磨砺一种意志,要学会忍耐,学会克怒息怨,而不致于火冒三丈,怒发冲冠。要培养一种胸怀,博大宽广,能容人之误,容人之短。正所谓“                  ”。   ⑤把微笑留给伤害我们的人,是一种人际关系的艺术,是一种生存智慧。它一方面解放了自己,使自己不至于因别人的伤害而耿耿于怀,黯然神伤。因为我们把微笑洒向别人时,也把微笑留在了自己的心田,放松了自己心头的压力和重负,从而更快乐的集中精力去干那些于人生有益的事情。另一方面也缓和了人际矛盾,赢取了主动权,赢得了那些伤害我们的人对我们重新审视和对自我言行的检查,为化解矛盾奠定了基础,从而使自己在处理人际关系时从容不迫,游刃有余,有利于创造一个颇为融洽的人际环境。   ⑥微笑——胜利者的姿态! 22. 本文作者要表达的主要观点是什么?(2分) 答:                                                                                              23.阅读第④段,在横线处填写一个常用语。(成语、俗语等均可)(2分) 答:                                                                               24. 请简要分析第⑤段的论证过程。(3分)  答:                                                                                                                                                                                                                                                         昌平区2007—2008学年第一学期初三年级期末考试 语 文 试 卷 第 Ⅱ 卷  (共60分) 考生须知  1.在试卷密封线内认真填写学校名称、班级、姓名和考试编号。 2.第Ⅱ卷为作文。字迹要工整,卷面要整洁。 3.必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在本试卷上按要求作答。 六、作文(60分) 25.请以“搀扶”为题,自选文体,写一篇不少于600字的文章。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 昌平区2007—2008学年第二学期初三年级第一次统一练习 语文试题答案及评分参考 第 Ⅰ 卷  (共60分) 一、本题共8分。 题 号 1 2 3 4 5 答 案 B C  A C A    评分:1.2.3小题各2分,4、5小题各1分。 二、本题共8分。 6.(5分) (1)答案:皆若空游无所依                          (1分) (2)答案:乱花渐欲迷人眼                          (1分) (3)答案:会当凌绝顶,一览众山小。                (2分) (4)答案:示例:但愿人长久,千里共婵娟。                  举头望明月,低头思故乡。                  独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 (1分) 7.(3分)   答案提示:(写出书名、人名和有关情节,并且在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。)   三、本题共8分。 8.(2分) 答案示例: 妮妮是一只展翅飞翔的燕子,来自天空,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。妮妮把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。她代表奥林匹克五环中绿色的一环。 贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征,人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。她代表奥林匹克五环中蓝色的一环。 欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身,他将激情散播世界,传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。她代表奥林匹克五环中红色的一环。 迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,他来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿色奥运的展现。她代表奥林匹克五环中黄色的一环。 9.(1)在27—28届奥运会中,我国的乒乓球、羽毛球、跳水三个项目占优势,而田径、游泳两个项目处于略势。(2分)   (2)加强田径、游泳项目的训练(2分) 10.A(2分) 四、本题共9分。 11.D(2分) 12.(1)日光  (2)滋长 评分:本题2分(每小题1分) 13.(1)看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧? (2)早晨进山,傍晚回城,四季的景色不同,快乐也是无穷无尽的。 评分:本题2分(每小题1分) 14.甲段写的是水景,乙段写的是山景 甲段写的是朝暮之景,乙段既写了朝暮之景也写了四时之景 甲段的景物阔大壮观,乙段的景物秀美多变 评分:本题3分 五、本题共27分。 (一)12分 15.答题要点:⑵胖老人收获颇丰,瘦老人一条大鱼也没钓上来。 ⑷胖老人满载而归,瘦老人依然坚守自己的信念。 评分:本题2分 16.答题要点:⑴渲染恐怖的气氛(写出了环境的恶劣) ⑵衬托两位来人对自己信念的执着追求。 评分:本题2分 17.答题要点:鄙视对方,认为钓小鱼没有追求。(以内心独白的方式展示) 评分:本题3分。内容2分,表达1分。 18.答题要求:1.感受答出一点即可。如:胖老人是喜剧美,瘦老人是悲剧美。他们天天互相批判,但加在一起才是完整的人类。/最大的对手也就是最大的朋友。                  2.启示应与感受相对应。 评分:本题5分。感受1分,启示2分,表达2分。 (二)8分 19.答案示例:解决水资源短缺问题;深层海水是一种“洁净水”的资源;是鱼类生长的“高产田”;(可用于发展海水养殖业) 在医学领域有用武之地;对环境有保护作用。(4分) 20.答案示例:富含微量元素的深层水涌上海面后,浮游生物和藻类能得以生长;为鱼类提供了饵食。(2分) 21. 深层海水的开发有很广阔的利用前景。(深层海水应用广泛)(2分) (三)7分 22.把微笑留给伤害我们的人(2分) 23. 宰相肚里能撑船  得饶人处且饶人  海纳百川,有容乃大。  忍一时风平浪静,退一步海阔天空。(2分) 24.首先指出“把微笑留给伤害我们的人,是一种人际关系的艺术,是一种生存的智慧。”接下来从微笑对自己的好处及微笑对于处理人际关系的好处两方面进行论证。(3分) 第 Ⅱ 卷   (共60分) 作文评分标准 六、25.本题60分。    说明: 1.字数不足600字,每少50字,扣1分,最多扣3分。 2.有草稿但未抄完的,应参考草稿评分,并从总得分中酌情扣1—5分。 3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣5分。  相关链接:www.beijingzhongkaowang.cn

10000+的老师在这里下载备课资料