七年级语文下期末模拟试卷14

七年级语文下期末模拟试卷14 题号 一 二 文言文 作文 总分 文段一 文段二 文段三 得分    说明：本试题总分100分，考试时间100分钟 一．         积累与语言运用（19分） 1．  根据拼音完成下列成语（2分）。 自怨自yì(      )  xǔxǔ(        )如生 人迹hǎn（    ）至 姹紫yān(   )红 2．  按要求默写：（4分） ⑴．《木兰诗》中说明战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：     答：                                                             ⑵．今年入春以来，SARS病毒（非典）肆无忌惮，为了打赢这场没有硝烟战争，在各条战线上特别是医疗战线上涌现出了一大批敢于向病魔宣战的英雄，正如毛泽东《沁园春•雪》中所写的：                                              3．  默写崔颢的诗歌《黄鹤楼》（4分）                                                                                                                                                                                                 4．修改病句：（4分） ⑴．  由于勤奋学习，使他获得了优异的成绩。 改：                                                                 ⑵．  为了避免今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。 改：                                                                   5．以下是毕淑敏在散文《孝心无价》中的一段文字，请你仿照句式，补充两句省略号后的内容（2分） 赶快为你的父母尽一份孝心吧。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币…… 仿写：                                                                                                                                                 6．猪八戒是《西游记》中塑造的一个形象，请你谈谈对他的理解。（不要超过150字。3分） 答：                                                                                                                                二．         现代文阅读：（33分） 阅读下列文段，回答7——14题（11分）  我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫了也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。 金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互磨擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的呢？ 你把食指浸湿，按在玻璃板上来回磨擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的声音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅就是玻璃。可见金龟子发音的原理非常简单。 其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。 虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么歌唱却仍然是个迷。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，我从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。 要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。 其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。 也有昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐、庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫大部分在遇到危险时就默不作声。 稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉住就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是哀鸣，还是在欢歌。昆虫默不作声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？ 总而言之，昆虫究竟为什么要这样叫这个问题，还没有搞清楚。  7．  请用简洁的语言概括文段的主要内容。（2分） 答：                                                              8．  文章写松树金龟子的叫，同时又写了蟋蟀、天牛、纺织娘的叫，是要说明什么问题？（3分） 答：                                                             9．文中划线句子“我无法作证”以及“还没有弄清楚”有人认为，既是无法作证和没有搞清楚，就不应该写出来。对于这个问题，你是怎么看的？（3分） 答：                                                                                                                                                  10．你从法布尔用放大镜仔细观察金龟子的例子中得到了怎样的启示？（3分） 答：                                                                                                                             阅读下列文段，回答11——15题。（11分） ①走下楼梯，远远地看见外婆正孤孤单单地站在萧瑟的秋风中，白发和落叶一起飞扬。在空旷的操场上，她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老，我心一酸，眼泪掉了下来。 ②外婆是来给我送生活费的，还给我买了一条牛仔裤。“这么大的姑娘，也该打扮打扮了，我看别的女孩子都穿，也给你买了一条。不算贵，五十块钱。”外婆的眼里流淌着慈爱的笑意。背带裤是我向往已久的，但捧着它时心里却是沉沉的。五十块钱！那是外婆拾多少垃圾倒多少个马桶才揍齐的？ ③很小我就能够管得住自己，抵挡小伙伴身上那一件件漂亮衣裳的诱惑，因为我知道自己是和别人不一样的。我很小就没了爸爸妈妈，年迈的外婆独自一人负担我的学习和生活已是万分艰难。 ④十六七岁的女孩，潜意识里总是渴望着别人的注目，而我总是失望总是被人忽略被人冷落，只因为我身上永远是外婆缝制的土里土气穿也穿不完的灰色的与藏青色的衣服。 ⑤永远不能忘记，那天班里要排一个短剧参加学校里的汇演，高中的学生对这种表演已不感兴趣，没有愿意参加。老师在讲台上为难着，我站起来说：“我可以演。”当时班里爆发出的哄笑声，是如何地刺痛了我的心；也不能忘记，有一次和几个同学参加区里的歌咏比赛，训练时那位“以貌取人”的老师把我晾在一边不教，一会儿派我去买冷饮，一会儿叫我去端凉水给他们几个擦脸，把我像个佣人一样支使来支使去，我感到十分难堪与愤怒。 ⑥是的，我不漂亮，我没钱买美丽的衣服，买洗发精护肤膏。无论是盛夏或是隆冬，我必须利用每个假日蹬着三轮车给杂货店送货以贴补家用。所以我的头发很黄，皮肤很黑，手指很粗，走路不文雅。可是，可是你们为什么不看看我的心呢？我照样拥有美丽面熠熠生辉的心灵！ ⑦那次歌咏比赛我获得了唯一的一等奖，我在如潮的掌声中接过灿灿的奖杯，面对那位老师惊讶的神色，我在心里一字一顿地重复着“简·爱”的话，泪若泉涌—— “你以为我贫穷、卑微、不美、瘦小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了……” ⑧我的成绩一直是优异的，我的文章发表在校内外的刊物上，我参加市里的中学生辩论赛获得“最佳辩论员”的桂冠，评委们给我的称号是“笑面虎”，以至对方辩手说：“我一看见她就害怕。”在学校的庆功会上，校长拍着我的肩，对着我话筒说：“这是我们学校的骄傲！” ⑨面对无数双热情赞赏的眼睛，我的心平静如水——是的，这就是现实。一个人可以凭自己的容貌和家境让人羡慕，而当你无法拥有一切的时候，你只能凭自己的努力赢得别人的尊重，否则，你就会永远被别人看不起！ ⑩拿到最多的一次稿费是一百元，捏着那笔“巨款”，我告诉自己要买一件最漂亮的衣服。穿梭在五彩缤纷的服装一条街，面对那么多美丽的衣服，幻想着每一件穿在自己身上的样子，我的心“突突”在跳着。而就在那时，在烈烈的阳光下，我看见我的外婆，拎着一只塑料袋，正弓着腰跪在地上，吃力地掏着阴沟里的一个矿泉水瓶，汗水，顺着她脸上纵横的“沟渠”流下来，满头的白发，在阳光的辉映下，亮得令我心酸。泪水，一下子涌到我的眼眶里。我飞快地转身，买了一个大冰淇淋，递到外婆面前。外婆开心地嗔怪着说：“这得花多少钱啊？孩子，外婆不吃，你吃吧。”我说：“我们还是一起吃吧。”于是一人一口，在路人的侧目中，舔出了笑声和温情。那一瞬间我发现自己其实是多么的幸福，我拥有再多的钱也买不来的真情，我是精神上的百万富翁。 ⑾人生没有绝对的事。我在失去的同时也得到了，而且得到的远远比失去的要多。命运一直是这么厚爱我，还有什么好埋怨的呢？ ⑿我把那条背带裤卖给了宿舍里的一位女同学，并用这钱买了那本我向往已久的《文化苦旅》，剩下的给外婆买了双保暖鞋——因为一到冬天外婆的脚就会裂口子。 ⒀青春无美衣，我并不遗憾。漂亮的衣服可以把女孩子们装扮成一朵花，而我曲折的经历赋予我坚韧、纯朴、勤奋的品质，会使我成为一棵松树。花总有凋谢的时候，而松树却可以长青。  11．文章开头“我心一酸，眼泪掉了下来”的真正原因是什么？（不能用原文）（2分） 答：                                                                                                                                          12．第⑦小节中“面对那位老师惊讶的神色”“我”为什么要“在心里一字一顿地重复着“简·爱”的话”？（3分） 答：                                                                                                                                            13．文章最后一小节中说：“我曲折的经历赋予我……”，阅读本文后请你说说，“我”的曲折经历主要有哪些？（3分） 答：                                                                                                                                             14．这是篇文质兼美的文章，贯穿全文的有两条主线：一是主人公的奋斗精神，二是对外婆的孝心，请你就其中的一方面，谈谈你读完本文后的感受。（3分） 答：                                                                                                                                                                                                          阅读下列文段，回答15——18问题。（11分） [有个在沙漠中迷失方向的人，饥渴难忍，濒临死亡。这时他想，要是能有一壶水就好了。然然而，这几乎是不可能的：他拖着沉重的脚步，一步一步地向前走啊走啊，他终于找到了一间废弃的小屋。在这间久无人住、摇摇欲坠的屋前，他发现了一个吸水器。于是他用尽全力抽水，可是滴水全无，令人气恼至极。] 他忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一张字条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能抽到水。但是，在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。 这壶救命的水给了他一人艰难的选择：按字条上所说的做，可如果倒进去之后吸水器不出水，那岂不是白白浪费了这救命之水？不按字条上所说的做，把这壶水喝下去，就能保住自己的生命，可以后一旦遇到与自己相同情况的人，就会没有救命之水。怎么办？到底怎么办？思来想去，他终于决心照纸条上说的去做。当一壶饱含着希望、寄托着生命之水倒下去后，吸水器中果然涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！最后，他把水壶装满水，塞上壶塞，在字条上加了句出自内心、发自肺腑的话：“请想信我，字条上的话是真的！” 只有给予，才有回报；慷慨无私地给予；即使在生命受到威胁的时候，也不忘这样做，那样才能品尝到甘美的“泉水”。这就是“一壶水”的故事给我们的教益和启迪。  15．文章开头加[ ]部分在文中起什么作用？（3分） 答：                                                                                                                                           16．第三段中“那样才能品尝到甘美的‘泉水’”一句中的“那样”一词指什么？“甘美的泉水”又有什么样的象征意义？（3分） 答：                                                                                                                                           17．“一壶水”的故事给我们的教益和启迪是深刻的，生活中有许多类似的话都能表达这种思想，试至少举出两例。（3分） 答：                                                                                                                                           18．试想一下，假如后来有相同遭遇的人，看到那张字条会怎样做？并请简述这样做理由。（2分） 答：                                                                                                                                                                                                               三．文言文（8分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 19、解释下列加点的字：（2分） ①可爱者甚蕃（        ）  ②亭亭静植（      ） 20、翻译句子：（3分） 菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣 译：                                                                                                                                 21．回答问题：（3分） ①     作者把“莲”喻君子，那么君子是什么样的人呢？（1分） 答：                                                            ②     “陶渊明独爱菊”，“世人甚爱牡丹”，为什么作者“独爱莲”？（2分） 答：                                                                                                                                 四．作文：（40分） 当你蹒跚学步迈过第一道门槛起，人生便翻开了坎坷曲折的一页，在你成长过程中，跨过无数的门槛，有一步跨越，有摔倒，有时望而却步。面对人生的门槛，你曾怎么做，怎么想，大胆地说出来，这样也许你已跨越过这道门槛，又站在下一新的起点了。 请以“跨越门槛”为话题，写一篇文章，题目自拟，字数500字以上。    答案 一．积累与语言运用 1．  艾；栩栩；罕；嫣 2．  ⑴、将军百战死，壮士十年归；⑵、俱往矣，数风流人物，还看今朝 3．  参看课文（错一字扣0.5分，扣完本题分值为止） 4．  ⑴、去掉“由于”或“使”；⑵、去掉“不” 5．  只要运用对比，句子通顺就行。 6．  言之成理即可 二．现代文阅读 （注：以下的主观题答案仅供参考，教师改卷应肯定学生的其他有道理的见解，鼓励学生的创新思维） 7．  介绍金龟子的唱歌，发音原理以及唱歌的原因 8．  说明作者要探索发声昆虫鸣叫的原因及其规律。 9．  这正是体现了作者实事求是，科学说明事物的态度 10．有自己的观点，言之有理就行（例：要得到第一手的资料，就要亲自观察等） 11．外婆的命也是很苦的，她老年丧女、丧婿，本是安享晚年的时候却要为自己的生命、外孙女的生存而奔波（意思对即可。如果答“为外婆送背带裤而感动“只能得一分） 12．因为“简•爱”的话恰如其分地表现了“我”由来已久的情感，是成功之后对以往所受委屈的泻，也是一种自我反抗的意识。 13．“我”很少就没了爸妈，与外婆相依为命；“我”得并不漂亮；受学校教师与同学的歧视等 14．略     15．极力渲染一壶水的重要性，为下文的艰难选择作铺垫 16．“那样”指：慷慨无私地给予；“甘美的泉水”象征“回报” 17．意思对即可（参考答案：“付出就有回报”、“一分耕耘，一分收获”、“人生在勤，不劳何获”、“种瓜和瓜，种豆得豆”等） 18．略        19．①、多；②、树立    20．略 21．⑴、品德高尚的人； ⑵、因为莲“出淤泥而不染……亵玩焉”（或者答：因为在作者的眼中，莲是“花中的君子”也可 22．作文略。