郑家镇中学七年级下册语文期末模拟试卷4
班级 姓名 得分
第一部分 积累•运用(30分)
1. 为加点字注音,根据拼音写出汉字。(5分) 伫立( ) 咫尺( ) 溃退( ) 翩跹( ) 勉强( ) lǎ( )叭 xiè( )气 真zhì( ) gèn( )古 bīn( )危 2. 下面四个词语中各有一个错别字,请改正。将正确的字写在括号内。(4分) 沤心沥血( ) 循序渐近( ) 曲指可数( ) 喜出忘外( ) 3.文言加点字的注音与解释完全正确的一组是( )(3分) A.有好(hǎo)事者船载以入。 好:喜欢。 B.蔽林间窥(kuī)之。 窥:偷看。 C.虎大骇(hài),远遁。 骇:害怕。 D.驴不胜怒,蹄(tí)之。 蹄:蹄子。 4.下列文学常识说法有误的一组是( )(3分) A.《黔之驴》——唐朝——柳宗元 B.《松树金龟子》——法国——法布尔 C.《破阵子》——宋朝——辛弃疾 D.铁扇公主——《西游记》——明代——施耐庵 5.下列各句没有语病的一句是( )(3分) A.正确地使用标点符号,有助于我们准确地表达思想,交流信息。 B.我国正在全面建设小康社会,努力为构建社会主义和谐社会。 C.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭治乳剂疫苗。 D.由于原始人类还处在蒙昧和没有开化的阶段,所以当他们编制各种美丽的神话时,他们并没有意识到自己正在进行艺术创作。 6.在下列各句中任选6个默写上句或下句,不可多选。(6分) ① ,关山度若飞。 ②了却君王天下事, 。 ③ ,长河落日圆。 ④晴川历历汉阳树, 。 ⑤晨兴理荒秽, 。 ⑥足蒸暑土气, 。 ⑦ ,佳人才唱翠眉低。 ⑧出淤泥而不染, 。 7.用一句话概括下面一段话的主要信息。(不超过10个字)(3分) 目前,全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程,3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等,苦学“方块字”,苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习;美国将汉语纳入国民教育体系;韩国不少企业都开设中文学习班。
8.用手机短信交流信息,便捷又时尚。短信的编写,要求语言简练,精美。如下面这条教师节短信:“您是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程,衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法(比喻),给你的妈妈拟写一条母亲节短信。(3分)
第二部分 理解·感悟(30分)
阅读语段,回答下列问题 (一)
那年冬天真冷,也许妈妈该有条围巾。凯微每次看见妈妈使劲想把脖子缩进大衣里的时候,心里总是这么想。那天,当凯微和妈妈赶集路过那家商店的时候,凯微的眼睛马上就被吸引住了。那是多么漂亮的围巾啊,看上去柔和、舒适,天蓝色的,还有漂亮的小花。它被当作样品挂在小铺里,吸引着过往的行人。凯微想那一定是这个小镇最漂亮的围巾,并且它也一定会很暖和。 凯微发现妈妈的眼睛里有种异样的光芒。妈妈肯定需要它,它是为妈妈而编织的。 “妈妈,买下它吧!它一定很暖和。” “不,宝贝。我们没有多余的钱。” 回家的路上,凯微没有像往常一样跟妈妈说话,心里一直在盘算,圣诞还有一个月就到了,要是能挣钱买到那条围巾送给妈妈多好啊!可她没有什么值钱的东西,除了那条心爱的项链。 第二天,凯微再次来到那家店铺,她迫不及待地搜索着那条围巾。店主问:“你想要吗?这是最后一条了。” “是的,它很漂亮。我想我妈妈一定会喜欢的,她需要它。但是,我现在没有足够的钱。”她解下项链,放在店主手中,“这个先给您,等我下次再带些别的东西来,您能先为我保留着吗?圣诞节前我一定会存够钱的,求您了。” 看着她,店主感到很惊讶:“孩子,你几岁了?” “10岁。” “孩子,放心。我会为你保留这条围巾的。” 凯微走出小店的时候感觉兴奋极了,她仿佛看到了妈妈围上那条围巾的样子。她为自己感到骄傲。那是她送给妈妈的第一件圣诞礼物,并且是用自己的钱买的。 接下来的一个月凯微非常忙碌,也非常兴奋。她常常背着妈妈忙活一些别的事情。 离圣诞节越来越近了,凯微在圣诞节的前一天又来到那家小店,她递给店主一只装有野蜂蜜的小罐子。她的心突然跳得很厉害。她没说是如何弄到这些蜂蜜的,也没露出那双被野蜜蜂蜇得伤痕累累的胳膊,她只是骄傲但又带着一丝怯意地对店主说;“到今天我只挣了这么多,够了吗?要不,我下次再带些别的来,可以吗?” 可那天店主似乎很忙,老顾不上跟她说话,只顾着与站在旁边的一个陌生人小声地嘀咕着什么。到最后他才转过身来,对她说:“实在很抱歉,孩子,这位先生已经把那条蓝围巾给买下了。” 她心爱的蓝围巾,被那个陌生人买走了?她感到委屈和愤怒。可她没有哭,只是冷冷地看着那个陌生人夹着包裹走出门,然后她转头狠狠地瞪了一眼店主,走了出去。 在大街上,她茫然地往回走,也不知道过了多久才回到家,连妈妈跟她打招呼都没有看到。 “宝贝,怎么了?妈妈跟你讲话呢,你不高兴吗?” “啊!”凯微这才回过神来,可一看到妈妈不禁吓了一跳,那条缀着小花的蓝色围巾正围在妈妈的脖子上。 “妈妈,这围巾……” “怎么样?漂亮吗?刚才有个陌生人送来的,说是你买给我的圣诞礼物,他帮忙送来的。这儿还有一封信。宝贝,告诉妈妈,你从哪儿弄的钱?” 凯微顾不上回答,迫不及待地撕开了信:“你有一颗如此纯洁和善良的心,你是个好孩子,这时你给你妈妈的圣诞礼物,也是我给你的圣诞礼物……” 9.给下列加点字注音(2分) 怯意( ) 缀着( ) 10.这篇文章围绕“圣诞礼物”写了两件事,请用简洁的语言概括这两件事的内容。(4分) (1)第一件事: (2)第二件事: 11.阅读下面语句,回答问题。(4分) (1)她递给店主一只装有野蜂蜜的小罐子。她的心突然跳得很厉害。 “她的心突然跳得很厉害”表现了凯微怎样的心情?
(2)这是你给你妈妈的圣诞礼物,也是我给你的圣诞礼物…… 这句话中蕴涵着丰富的情感,说说你的理解。
12.根据你对文章的理解,为这篇文章拟一个恰当的标题。(1分) (二)蜘 蛛 ①全世界的蜘蛛有35000余种,常见的种类有圆蜘蛛、球腹蛛、拉士蛛、蝇虎、壁线、漏斗网蛛等。世界上最大的蜘蛛是拉丁美洲的捕鸟蜘蛛,它织的结实的网,能载得住重达300克的小鸟。1945年在巴西采集到一只雌性袋蜘蛛,它的体长23.68厘米,重将近85克,外形好像一只大螃蟹,是至今世界上最重的蜘蛛。拉丁美洲有一种常聚居在一起的蜘蛛,叫做“马略斯”,它结的网犹如一条大被单。危地马拉北部有一种叫做“司塔马利维”的蜘蛛,全身白色,能吐出非常坚韧的彩色蛛丝,织成的网五颜六色,十分好看,当地居民常用来当窗帘。1935年在墨西哥捕到一只成年雌性袋蜘蛛,当时估计它的年龄为12岁,后来又在实验室养了16年,总年龄为28岁,称得上是长寿的蜘蛛。 ②科学家曾把蜘蛛带到宇宙空间去,观察它在失重状态下能否织网,结果蜘蛛第一次失败了,但不久适应了失重状态,把网织成了。 ③蜘蛛在织网时,首先要在两地之间架“天索”,把丝固定在一定的地方,并在固定的丝上来回走几趟,使丝加粗。然后在“天索”上设置对角线,再在对角线的中央织一个白点,这是将来网的中心。以后往返于中心和圆周之间织许多呈辐射状的半径线。接着自圆心向外作第一螺旋线,再自外向里织粘性强的第二螺旋线。织好第二螺旋线后,将第一螺旋线及其部分射线吃掉,并继续自外向里作螺旋线。愈近中心,每圈间的距离也愈密,直到不可辨认的地步。这正符合数学上的对数螺线的情况。蜘蛛的确不愧是“数学家”、“织网家”。 ④国内外常用蜘蛛制作药物治病。 ⑤在光学仪器上,采用很细的蜘蛛丝作义丝之用。 ⑥在仿生学上人们正在研究蜘蛛的“液压腿”,并据此研制了一种“步行机”。蜘蛛几乎是个“瞎子”,但一旦昆虫触动蛛网,它依靠腿上极灵敏的振动传感器,就能立刻扑过去捉住食物。科学工作者将蜘蛛的腿进行解剖,发现腿里没有肌肉。蜘蛛的这项本领,是依靠腿里一种不寻常的液体来实现的。当腿中充满“血液”时,原来的软腿就会变硬,腿就变成了一种特殊的液压传动机构,蜘蛛就能快速行动和跳跃。于是人们模仿蜘蛛的“液压腿”,研制了一种“步行机”,以期能为瘫痪病人服务。人们还试图用蜘蛛中血压自动调节的原理,寻找自动调节人体血压的方法,治疗高、低血压病。 13.第一段中,作者介绍了几种特殊的蜘蛛,其中织网有特点的蜘蛛是(3分) 14.“蜘蛛织网技能之高妙,使人诧异,在任何环境里都能进行。”一句是从文中段首抽出来的,把它还原,应放在第 段的开头。(1分) 15.第4段说明了蜘蛛织网的过程,请按先后顺序填写。(3分) ;设置对角线、确定网的中心; ;
。 16.最后一段画线句子中的“这项本领”指的是什么? (2分) 答:
(三) 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰,“技止此耳!”因跳踉大口阚,断其喉,尽其肉,乃去。
17.解释下列加点的字(2分)
(1)益习其声 (2)荡倚冲冒
(3)以为且噬已也 (4)因跳踉大口阚
18.翻译下列各句。(4分)
(1)虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。
(2)虎因喜,计之曰,“技止此耳!”
19.下列说法正确的一项是( )(2分) A、本文主要写了老虎和驴斗智斗勇的故事,与黔地有驴无驴无关,因此收据没必要交待“黔无驴”。 B、“蔽林间窥之”,“稍出近之”细致的描写出老虎初见驴的惊恐之状及其想了解对方的心情。 C、“稍近益狎,荡倚冲冒”说明驴不惧怕老虎,对虎百般挑逗、戏弄。 D、本文以细致入微的刻画见长。写虎,不仅刻画其外貌、动作,还描写其心理活动。其中写虎与驴斗的动作和心理尤为出色。 20.这则寓言故事寓意深刻,后来由此演化出一些成语,你能写出其中的两个吗?(2分) 第三部分 表达·交流(40分)
21.生活是色彩斑斓的,尤其蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。 请以《生活需要 》为题,写一篇记叙文。 提示与要求: ①在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、激情……)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。 ②字数:600——800字之间 题目:
100
200
300
400
500
600
700
800
参考答案
第一部分 积累•运用(30分)
1.zhù zhǐ kuì xiān qiǎng 喇 泄 挚 亘 濒(每空0.5分,共5分)
2.呕 进 屈 望(4分,每空1分)
3.C(3分)
4.D(3分)
5.A(3分)
6.略(每空1分,共6分) 7.全球掀起汉语学习热(3分) 8.不设标准答案。如:“您是春风,为我吹散心头愁云;您是大树,为我送来夏日清凉;您是港湾,让我停泊心灵之船。妈妈,衷心地祝您,母亲节快乐!”
(3分。能运用比喻修辞手法1分;用语得体,符合子女身份1分;句子通顺1分。)
第二部分 理解·感悟(30分)
(一)9.qiè zhuì (每空1分,共2分) 10.(1)凯微“挣钱”为妈妈买围巾。(2分,意思正确即可) (2)店主(陌生人)“买下”围巾,送给凯微。(2分,意思正确即可) 11.渴望得到围巾,又怕得不到围巾的心情。(2分,意思正确即可) 既写出了凯微对妈妈的爱令人感动,也表达着店主(陌生人)对凯微的尊敬和喜爱。(2分,意思正确即可) 12.示例:礼物(1分,言之成理即可) (二)13.捕鸟蜘蛛(最大的蜘蛛),“马略斯”,“司塔马利维” (每空1分,共3分) 14.第2段 (1分) 15.在两地之间架“天索”;织半径线;织螺旋线(每空1分,共3分) 16.一旦昆虫触动蛛网。它依靠腿上极灵敏的振动传感器,就能立即扑过去捉住食物。(共2分,多写、少写均扣1分 ) (三)17.(1)逐渐 (2)碰撞 (3)将要 (4)怒吼(每空0.5分,共2分) 18.(1)老虎看到它,(原来)是个巨大的动物,(心目中)把它当成神。(老虎)藏在树林里偷偷看它。 (2)老虎因此而高兴,盘算着这件事(驴的本领),心想:“它的本领不过如此罢了!” (每句2分,共4分) 19.B(2分) 20.黔驴技穷 黔驴之技 庞然大物 (任意写出两个即可,每空1分,共2分) 第三部分 表达·交流(40分)
答案略