4.1.1这50年的变化（1）·数学北师大版九下-课课练.pdf

　　　 第四章　　统计与概率 １．５０年的变化 第 １ 课时 　５０ 年的变化(１) 　１．掌握扇形图、条形图、折线统计图的画法． 　２．掌握三种统计图各自的优缺点． 　３．会从统计图中获取信息． 　 开心预习梳理,轻松搞定基础. １．统计表是用来表示 　　　　 的表格． ２．画一张统计表,将你所在小组同学近两次的数学测试成绩表示出来． 　 重难疑点,一网打尽. ３．某校为了丰富学生的课外体育活动,欲增购一批体育器材,为此该校对一部分学生进行 了一次题为“你喜欢的体育活动”的问卷调查(每人限选一项)根据收集到的数据,绘制 成如图的统计图(不完整): (１) 　　　 (２) (第 ３ 题) 根据图中提供的信息得出“跳绳”部分学生共有 　　　　 人． (第 ４ 题) ４．如图所示是某商场 ２００６ 年 ~２０１１ 年的销 售情况统计图,请回答下列问题: (１)年平均销售额是多少万元? (２)销售额增长最大的年份是哪一年?　 源于教材,宽于教材,举一反三显身手. ５．某市每年都要举办中小学三独比赛(包括独唱、独舞、独奏三个类别),图是该市 ２０１２ 年 参加三独比赛的不完整的参赛人数统计图． 某市 ２０１２ 年三独比赛 参赛人数条形统计图 　　　　 某市 ２０１２ 年二独比赛 参赛人数扇形统计图 (第 ５ 题) (１)该市参加三独比赛的总人数是 　　　　 人,图中独唱所在扇形的圆心角的度数是 　　　 度,并把条形统计图补充完整; (２)从这次参赛选手中随机抽取 ２０ 人调查,其中有 ９ 人获奖,请你估算今年全市约有多 少人获奖? 　 瞧,中考曾经这么考! ６．(２０１２Ű广东深圳)为了解 ２０１２ 年全国中学生创新能力大赛中竞赛项目“知识产权”的笔试 情况,随机调查了部分参赛同学的成绩,整理并制作图表如下． 分数段 频数 频率 ６０≤x＜７０ ３０ ０．１ ７０≤x＜８０ ９０ n ８０≤x＜９０ m ０．４ ９０≤x≤１００ ６０ ０．２ 　　　 (第 ６ 题) 请根据图表提供的信息,解答下列问题: (１)本次调查的样本容量为 　　　　; (２)在表中,m＝　　　　,n＝　　　　; (３)补全频数分布直方图; (４)参加比赛的小聪说,他的比赛成绩是所在抽查同学成绩的中位数,据此推测他的成 绩落在 　　　　 分数段内; (５)如果比赛成绩 ８０ 分以上(含 ８０ 分)为优秀,那么你估计该竞赛项目的优秀率大约是 　　　　．第四章 　 统计与概率 １．５０ 年的变化 第 １ 课时 　５０ 年的变化(１) １．数据间关系 　２．略 ３．５０ ４．(１)６０００ 万元 　(２)２００８ 年 ５．(１)４００,１８０图形略． (２)估算今年全市获奖人数约有 ４００× ９ ２０＝１８０(人)． ６．(１)３００　(２)１２０　０．３　(３)略 　(４)８０~９０　(５)６０％