2013-2014学年七年级语文上册期末复习测试（B卷）

广东省河源市中英文实验学校七年级语文上册期末复习测试（B卷） 一、基础知识积累与运用（20分）（一）下列各题均有四个 选项，选择符合题意的一项，把序号填入括号中。（12分）1．下列词语中加粗的字的注音完全正确的一项是（3分）（　　）A．潜行（qiǎn）    晕倒（yūn）   震撼（hàn）B．篡夺（chuàn）   静谧（mì）   劫掠（lǜe）C．勋章（xūn）    分歧（qí）   造诣（yì）D．沟壑 （hè）    濯洗（zháo）   栖息（qī）2．下列词语字形完全正确的一组是（3分）（　　）A．哀鸣  畅谈  害人听闻   B．沐浴  祷告  水波粼粼C．倘若  炫耀  禄禄终生   D．弥慢  澄清  恍然大悟3．下列各项中不完全属于成语的一组是（2分）（　　）A．声东击西  德高望重     B．金碧辉煌  花枝招展C．抖擞精神  神通广大      D．明察秋毫  聚精会神4．下列作家作品对应有错误的一项是（2分）（　　）A．《天上的街市》——郭沫若     B．《金色花》——泰戈尔C．《纸船寄母亲》——冰心     D．《观沧海》——白居易5．下列各句中运用两种修辞方法的一项是（2分）（　　）A．红的像火，粉的像霞，白的像雪。B．那点薄雪好像害了羞，微微露出点粉色。C．有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。D．散在草丛里，像眼睛，像星星。（二）根据要求默写原文语句。（8分）6．_______________，清风半夜鸣蝉。（《西江月》）7．兄女曰：“______________________”公大笑乐。（《咏雪》）8．孔子认为只要虚心求教到处都有老师的句子_______________，____________（《论语十则》 ）9．写出古诗词中你喜欢的连续两句描写优美景色的句子：_________________________，____________ _____________。（课内外均可）二、阅读（40分）（一）文言文阅读（15分）阅读下文 ，回答问题。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂 父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。10．解释加粗的词语（3分）尊君在不（　　）   下车引 之（　　）  入门不顾（　　）11．揣摩下列加粗字词的意思，然后分别用加粗的词（词义相同或相近）领头写出一个成语。（3分）与友期行，相委而去（　　　　　　）过中不至，太丘舍去（　　　　　　）12．元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。（5分） 13．自古以来，出现过许多聪颖机智的少年，关于他们的美谈至今流传。请你讲述一则这方面的故事。（课文中涉及的除外）（4分） （二）现代文阅读（25分）阅读下文，回答下列问题。美丽的歧视高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人，无疑是一个打击。8年前，我的同学大伟就处于这种境地。而我则考上京城的一所大学。当我步入大学三年级时，有一日大伟忽然在校园里寻到我，原来，他也是北京某名牌大学的一员了。“祝贺你。”我说。“是该祝贺。你知道吗？两年 前我一直以为自己完了，没什么出息了，可父母对我抱有很大希望，我被迫去复读——你知道被迫是一种什么滋味吗？在复读时我的成绩倒数第五……”“可你现在……”我迷惑了。“你接着听我说。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。那会儿我正读武侠小说。张老师很生气，说：大伟，你真没出息，你不仅糟蹋爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你考上大学，全世界就没有文盲了。我当时仿佛要炸开了，我噌的跳离座位，跨到讲台上指着老师说：你不要瞧不起人，我此生一定要考上大学，说着 我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考我分数差了100多分，可第二次我差17分，今年高考，我竟超了80多分……我真想找到张老师，告诉他：我不是孬种……”3年后，我回到我高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌。我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事……张 老师突然老泪横流，过了一会儿，他让老伴取了一帧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。张老师说：“18年前，他是我教的那个班最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：像你这样的学生，如果考上大学，我头向下转三圈……”“后来呢？”我问。“后来和大伟一样。”张老师哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是用锋利的刀子去做他们的心灵手术——你相信吗？很多时候，别人的歧视能让我们激发心底最坚强的力量。”两个 月后，张老师离开了人世。又过了4年，我出差到北京，意外的在大街上遇上了大伟，读博士的他正携了女友悠闲地购物，我给大伟讲了张老师的那席话……在熙熙攘攘的人群中，大伟突然泪流满面。在那以后的时光里，我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视，我感到， 那歧视蕴含着一种催人奋进的力量。对大伟和埃菲尔铁塔下留影的学生而言，在他们的人生征途中，张老师的“歧视”肯定是最宝贵、最美丽的。14．给加粗的字注音。（2分）哽咽（　　 ）（　　）    蕴含（　　）   噌（　　）15．第一段的加粗的词语“这种境地”指代的内容是什么？（1分） 16．张老师对大伟尖酸刻薄的话语为什么会收到相反的效果？（3分）（用原文的话回答） 17．品味“大伟突然 泪流满面”和“张老师老泪横流”这两句话，谈一谈两次流泪的原因有何不同？（5分） 18．文末一段主要用了哪种表达方式？在文中起什么作用？（2分） 19．题目中的“歧视”，从文章内容看是什么意思？为什么说这样的“歧视是美丽的”？（4分） 20．读完本文，你认为张老师是怎样的老师？（2分） 21．假如你在人生的道路上也遇到失败，你将怎样对待？（3分） 22．读完本文后谈一谈你对“师生情”的理解。（3分）（应采用一定的修辞方法） 三、作文（40分）下面两个文题，任选其一。（1）读罢《美丽的歧视》一文，以“我读《美丽的歧视》”为副标题，自拟题目写一篇文章。（2）朋友给我的________提示：横线上可填入：友谊、欢乐、鼓励、烦恼、伤害等词。作文要求：①要有真情实感，要努力做到有新意，有创见。②除诗歌外文体不限。③字数大约在600字左右。   参考答案一、（一）1．C　2．B　3．C　4．D　5．A（二）6．明月别枝惊鹊　7．未若柳絮因风起8．三人行，必有我师焉　9．略二、（一）10．“不”通“否”　拉　回头看11．（1）行云流水、行尸走肉等　（2）舍己救人、舍生取义等12．探究性试题，言之成理即可。　13．略（二）14．ɡěnɡ　yè　yùn　cēnɡ15．高考落榜，受到打击。16．对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是用锋利的刀子去做他们的心灵手术，很多时候，别人的歧视能让我们激发心底最坚强的力量。17．大伟的流泪是因为自己一直未能理解张老师的用心良苦而悔恨，以及为张老师的去世而难过。张老师的流泪是为自己采用的“激将法”收到可喜的效果感到欣慰而流泪。18．议论，篇末点题，深化中心，发人深省。19．指虽非常残酷却充满爱意的批评。因为这种“歧视”既充满着老师对学生的爱心，又“蕴含着一种催人奋进的力量”，促使学生努力成才。20．他是一个教育有特色、敬业爱生的老师。21．开放性较强，言之成理即可。22．开放性较强，符合一定的修辞方法的规则，言之成理即可。三、（略）