七年级语文上册期末复习题（2）及答案

七年级语文上册期末复习题（2）   一、为下列各题选择正确答案，完成1～8题。（每小题2分，共16分） 1．下列加点字注音完全正确的一项是（    ） A．赏赐（cì）  不悦（yuè）   假寐（mèi）   狡黠（jié） B．爵士（jué）  矜持（jīn）   机杼（zhù）   蹒跚（pán） C．滑稽（jī）   显赫（hè）    荒秽（huì）   排闼（dá） D．颔首（hán） 懿德（yì）    朔气（shù）   碣石（jié） 2．从下列4组形声字中选出组合方式不完全相同的一项（    ） A．草 崖 熬 管     B．烫 暮 斧 常 C．固 问 衷 匡     D．江 词 秕 烘 3．下列加点字的解释不完全正确的一项是（    ） A．收敛（收拢）浓郁（香气浓重）朗润（润泽）迂腐（言行 守旧，不合时宜） B．精致（精巧细致）廉直（廉洁、方正）繁花（繁荣）触目伤怀（怀念） C．御聘（指皇帝）不能自已（控制）颔首（点头）哽咽（声气阻塞） D．花时（指季节）城郭（外城）响晴（晴朗无云）排闼（小门） 4．下面句子中画线词语的感情色彩与其他三句不同的一项是（    ） A．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 C．他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。 D．韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 5．作者与作品配对完全正确的一组是（    ） A．《最后一课》——安徒生——法国 B．《皇帝的新装》——都德——丹麦 C．《卖油翁》——欧阳修——南宋 D．《木兰诗》——郭茂倩——南朝 6．下面各 句括号内应填入的词语最恰当的一项是（    ） ①骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就（    ）出一丝丝的嫩芽。 ②这时候蔡老师（    ）了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水”的学生。 ③想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大（    ）。 ④她们彼此学习着怎 样斜倚在枝头，怎样颤动着花蕊，怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的芳香，给世界更添几分（    ）。 A．钻 支援 自然 美丽    B．钻 援助 自然 优美 C．露 援助 坦然 美丽    D．露 支援 自然 优美 7．下列各句中，没有运用比喻的一项是（    ） A．右手握着拳，向前方伸着，筋骨突出像老树干，意思是谁敢侵犯他一丝一毫，他就不客气地给他一下子。 B．他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。 C．笑声冲出银线织的雨帘，笑声掀动金黄的大斗笠。 D．亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 8．下列理解错误的一项是（    ） A．寓言，一般以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以生活的启迪。寓言故事一般比较简短，故事的主人公都是拟人化的动物、植物或其他事物。 B．童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往曲折离奇，引人入胜。 C．《过故人庄》一诗描绘了诗人对田园情趣的感受。“绿树村边合，青山郭外斜”两句写山村风光，前一句写近景，后一 句写远景，由近渐远，景色越来越开阔，一派清幽淡静的气氛。 D．《西江月》和《如梦令》的体裁都是词，其中“西江月”和“如梦令”是词牌名。前一首词表现了诗人热爱生活、热爱自然、热爱美好事物的情操；后一首词描绘了一幅江南山村盛夏月夜图，充满了朴野成趣的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。   二、填空或简答题，完成9～15题。（共22分） 9．从下面的小故事中找出不规范的汉字或错别字，在这些字下面画上横线，并依次订正在后面的横线上。（3分） 明明星期天去奶奶家，一出门，看到马路对面一家理发店，店门上贴着漂亮的招帖画，“丽丽发廊”几个字在阳光下闪着眩目的光采。快到奶奶家时，明明被一家小店门前的“广告”吸引住了，只见一块小黑板上写着几行字：“各种名氿优惠顾客，让利销售，让您一醉方修。”黑底白字，非常醒目。明明从小店旁拐了个弯，就到了奶奶家门口，他在门外喊了几声“奶奶”都无人应，走进奶奶家一看，只见奶奶正津津有味地看着电视。电视里做着一则西药广告，整个荧光屏被四个大字占满：咳不容缓。____________________。 10．在括号内填入适当的字完成词语，并解释所填的字。 ①不（    ）一顾：____________________________。 ②人迹（    ）至：____________________________。 ③屈尊（    ）贵：____________________________。 ④不（    ）下问：____________________________。 11．假如班主任王老师有事让你去他的办公室，你听后急急忙忙往办公室走，不小心和对面一位捧着一叠书的同学撞了个正着，对方的书散了一地，这时你应该怎样和这位同学说话？将你所要说的话写在下面的横线上，要求不超过25个字。（2分） 答：______________________________________________________________ __________________________________________________。 12．默写王安石的《书湖阴先生壁》，要求书写清楚正确，字体工整。 13．根据课文内容填空。（6分） （1）_______________；思而不学则殆。（0.5分） （2）乱花渐欲迷人眼，____________。（0.5分） （3）西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至 而贫者至焉， ________________________________________________。（1分） （4）默写《木兰诗》中写木兰十年征战的对偶句 _______________________________________________________________。（3分） （5）写出《观沧海》中以日月星辰的运行表现自己雄伟气魄的诗句 ________ ____________________ 。（1分） （6）《十则》中，孔子认为孔文子被称为“文”的原因  （1分） _____________________________________________________。 14．阅读《古代英雄的石像》中结尾的几句话，说说你对这几句话的理解。（2分） 晴和的阳光照在新路上，块块石头都露出了笑脸。他们都赞美自己说： “我们真平等！” “我们一点儿也不空虚！” “我们集合在一块儿，铺成真实的路，让人们在上面高高兴兴地走！” 答：_______________________________________________________。 夹竹桃（节选） 季羡林 我特别喜欢月光下的夹竹桃。她把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。幻想它是一幅墨 竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。 15．文中从“我幻想它是地图”到“这一幅画竟变成活画了”，这段 描述充分展现了作者丰富奇妙的联想和想像。试从“风雨中河边悬崖上的一棵树”“十五的夜空中一轮皎洁的月亮”或“夏日天空的云”三处短语中选一处作联想和想像，再仿照这节文字的句式作描述。（3分） 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________。   三、阅读分析题，完成16～22题。（32分） （一）（13分） 城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。 皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里去了。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。 “您看这布华丽不华丽□”那两位诚实的官员说□“（bì）_____下请看□多么美的花纹□多么美的色彩□”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。 “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没看见！这可（hài）______人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！” 于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头（xián）_______，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的（xūn）_________章。 16 这几段文字出自课文《_______》，课文体裁是_________。（1分） 17．根据拼音在选文横线上填入合适的字。（2分） 18．写出文中两个加点词的反义词。（1分） 诚实_____ ____________     精致____________ 19．文中方框内应填入的标点依次是（    ）（1分） A．？：，！！  B．？，：！！  C．？：：！！  D．？，，！！ 20．这几段文字刻画皇帝时用到哪些描写方法？请说明并分别举例。（3分） _______描写，例如____________________________________________。 _______描写，例如____________________________________________。 _______描写，例如____________________________________________。 从这些描写中 可以看出皇帝是个怎样的人？把你的理解写在下面的横线上。（1分） _____________________________________________________________ 21．官员们没有看见布料，却不把真实情况说出来，其原因是（    ） A．官员们从骗子那里得到了好处，帮助骗子说谎。 B．官员们都很狡猾，经常用假话欺骗皇帝。 C．那些官员为了保住他们的官职，用假话来欺骗皇帝。 D．为了证明自己曾经看见过这确实存在的精美的布料。 22．下面对选段中部分句子的理解正确的是（    ）（2分） A．“皇帝很想亲自去看一次。”写出了皇帝迫不及待的心情。 B．“这布是华丽的！精致的！无双的！”表明织布机上确实有美丽的布料存在。 C．“哎呀，真是美极了！”皇帝的话反映出他对布料的由衷的赞叹。 D．“跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，”表现出随员和皇帝的意见是统一的，都为骗子的技术所倾倒。 （二）（8分） 扁鹊见蔡桓公 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯又不应，扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应，扁鹊出， 桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走，桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。 23．给文中加点字注音。（2分） 桓_______  腠_________  应________  髓__________ 24．解释下列加点的字。（2分） （1）不治将益深（    ）  （2）桓侯故使人问之（    ） （3）司命之所属（    ）  （4）使人索扁鹊（    ） 25．下列各句中，没有通假字的一项是（    ）（1分） A．扁鹊望桓侯而还走         B．扁鹊出，桓侯又不悦 C．疾在腠理，汤熨之所及也   D．在肠胃，火齐之所及也 26．根据课文内容，回答下列问题。 （1）“扁鹊望桓侯而还走”的原因是什么？（1分） 答：_____________________________________________________________________。 （2）这个故事给我们的启示是什么？（2分） 答：____________________________________________________________ ___________。 （三）（11分） 永生的眼睛 1965年炎夏的一天，母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命，年仅36岁。下午，一位警官来访，为医院要取用母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了，不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，而父亲居然回答“可以”。我痛苦难忍，____（跑、冲、走）进了自己的房间。 “你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”“琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。”他说，他们早已决定死后捐赠器官了。父亲的话语给我上了一生中最重要的一课。 多少年过去了，我结了婚并有了自己的家。1980年，父亲患严重肺气肿，搬来和我们同住。他愉快地告诉我，他去世后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。“如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明，并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多美妙！”温迪自幼酷爱画马，她的作品屡屡获奖。“想想看，另一对父母如果看到他们的女儿也像温迪一样，将会多么高兴。”父亲说，“当你们得知我的眼睛起了作用，你们将会多么自豪！” 我告诉温迪她外公的心愿。孩子热泪盈眶，过去紧紧地拥抱外公。她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官的年龄。 1986年的一天，父亲与世长辞了，我们遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。”在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲！ 那天我紧紧________（搂、抱、拉）着温迪，没有想到，仅仅是两周之后我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的话儿仍萦绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！” 失去温迪三周后，我收到一封来自奥列根勇敢者角膜中心的信。信上写到：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。她们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……” 我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁骄傲的光芒。 27．在括号内选择恰当的词语填在文中的横线上。（1分） 28．这篇短文采用的人称是_______，记叙的顺序是________。（2分） 29．文中记叙的捐赠眼睛角膜的人物依次有______、______、________，他们捐赠眼睛角膜的时间分别是______、_______、_________。（3分） 30．下面是文中所用的材料，其中详写的有（多项选择）（    ）（2分） A．母亲被疾病夺去生命    B．父亲对我的教诲和影响 C．温迪的骄傲和心愿      D．温迪在交通事故中丧生 E．温迪的眼睛角膜被移植成功 31．在文中用横线画出琳达的父亲给她以深刻启发的两句话。（1分） 32．恰当地归纳了文章中心思想的一项是（    ）（2分） A．本文通过琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，赞扬了琳达父母无私奉献的崇高精神。 B．本文通过琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，表现了琳达 思想感情的变化和认识的提高。 C．本文通过琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，表现了温迪年纪虽小，但品质非常纯洁高尚。 D．本文通过琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，赞扬了他们为别人的健康、幸福而无私奉献的崇高精神。   四、作文题（30分） 33．在自己的成长过程中，我们每个人在感情上都经历过许多体验，有快乐，有悲伤，有痛苦，有隐藏的愧疚，也有发自内心的感激。请联系自己的生活，以“那一次，我真的很_____________”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）在横线上填入合适的词语，完成作文题目。 （2）要中心明确，有真情实感。 （3）不少于600字，书写规范，字迹工整。     期末测试题参考答案 一、1．B  2．A  3．B  4．C 5．D  6．B  7．B  8．D 二、9．帖 采 氿修 咳 改正：贴 彩 酒 休 刻 10．①屑 认为值得②罕 少③纡 曲折；在这里和“屈”同义，有受屈之意④耻 以……为羞耻 11．略 12．茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 13．（1）学而不思则罔。（2）浅草才能没马蹄（3）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（4） 朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（5）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（6）敏而好学，不耻下问。 14．大家团结在一起，在各自平凡的岗位上贡献出自己的力量，这样的人生才是有价值的。15．略 三、（一）16．皇帝的新装  童话  17．陛 骇 衔 勋 18．虚伪 粗糙      19．B 20．心理描写  这是怎么一回事呢？我什么也没有看见！这可（hài）人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。语言描写 哎呀，真是美极了！我十分满意！动作描写 于是他点头表示满意 虚伪、愚蠢 21．C 22．A（二）23．huán  còu yìng suǐ 24．（1）更加 （2）特意（3）管 （4）寻找 25．B 26．（1）因为桓公已经病入骨髓，无药可医。（2）要正视自己的缺点错误，不要拒绝有益的批评帮助。 （三）27．冲  搂     28．第一人称  顺叙     29．母亲、父亲、女儿温迪    1965年炎夏的一天  1986年的一天  女儿去世两周以后 30．B C  31．“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分”；“如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。” 32．D 四、33．略