甘肃省临泽县第二中学2015-2016学年七年级历史上学期期中试题 北师大版.doc

甘肃省临泽县第二中学2015-2016学年七年级历史上学期期中试题 题号 一 二 三 总 分 得分 一、选择题（请将答案写在表格内，每小题2分，共40分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 ‎1.寒假，张昊与爸爸要去参观我国境内已知最早的人类遗址，他要去的地方应该是 （ ）‎ A. 北京周口店 B. 陕西西安 C.浙江余姚 D. 云南元谋 ‎2. 关于北京人一天生活的描述，正确的是（ ） ‎ A．早晨，几十个人围在一起喝大米粥 B．下午，一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽 C．大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽 D．晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明 ‎3.央视纪录片《舌尖上的中国》传承中华美食文化，引发广泛关注。其中最早把粟作为主食的居民是（ ）‎ A.半坡原始居民 B.山顶洞人 C.大汶口居民 D.河姆渡原始居民 ‎4.北京奥运会的场馆鸟巢、水立方等设计精巧，已经成为建筑史上的杰作。而大约7000年前的我国原始人类建造的房屋也令人惊叹，看右图房屋结构，结合地理环境因素，说出它是哪一远古居民的房子（ ） ‎ A.半坡原始居民 B.河姆渡原始居民 ‎ C.北京人 D.山顶洞人 ‎5. ‎2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团参拜中华民族的“人文始祖”，并发表祭文。宋楚瑜祭文里面特别提到：“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲” 文中的“人文始祖”指 A.禹     B.尧     C.黄帝     D.舜 ‎6.某同学参加《开心辞典》时遇到这样一个题目：在百度里键入“公元前2070年”“禹”“ 王位世袭制”，点击搜索将会出现( )‎ A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．汉朝 ‎7.七年三班同学要编排历史剧“夏、商、西周的残暴统治”，三位同学分别要扮演夏、商、西周时期的亡国之君，他们分别是（ ） ‎ ‎①启 ②纣 ③周幽王 ④桀 ⑤武王 ⑥汤 A. ①③④ B. ④②③ C. ①⑤⑥ D. ②④⑥‎ ‎8.《史记·五帝本纪》中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的政治制度是（ ） 　‎ A.禅让制    B.世袭制 C.宗法制   D.分封制 ‎ 5‎ ‎9. 传说中“一心治水，在外多年，三过家门而不入……终于获得成功。”的部落联盟首领是（ ）‎ A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹 ‎ ‎10 “苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”这里的苦心人指的是 （ ）‎ A. 越王勾践 B. 楚庄王 C. 吴王阖闾 D. 晋文公 ‎11.在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役，最好的办法应该是（ ） ‎ A．当兵立军功 B．不隐瞒犯法行为 C．合法经商致富 D．大量生产粮食和布帛 ‎12.图中，目前世界上已发现的最大的青铜器是（ ）‎ ‎ ‎ A B C D ‎13.右边是某同学整理的“百家争鸣”资料卡片。卡片中表述错误的是，百家争鸣的（ ）‎ A．出现时间 B．出现原因 C．学派 D．作用 ‎14.朱敏在复习时对已学知识进行了归纳，笔记本上出现 “葵丘会盟、问鼎中原、商鞅变法”等关键词，那么她复习的主题应该是（ ）‎ A．社会变革与争霸称雄 B．统一多民族国家的巩固 ‎ C．政权分立与民族融合 D．统一国家的建立 ‎15.成语“朝秦暮楚”与下列哪项关系密切？（ ）‎ A. 春秋时期大国争霸的形势 B. 战国时期“合纵”“连横”的形势 C. 秦国和楚国的地理位置 D. 秦国楚国灭亡的时间 ‎16.一篇题为“中国足球不是民企沃土，多家俱乐部已揭竿而起”的评论文章分析了中国足球投资环境的问题。评论文章中引用的成语“揭竿而起”源自（ ）‎ ‎ A．国人暴动 B．陈胜、吴广起义 ‎ ‎ C．加强思想控制 D．打击分裂势力 ‎17.经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（ ）‎ A.秦---→西汉 B.西汉---→东汉 ‎ C.东汉---→三国 D．三国---→西晋 ‎18. 能表明两千多年前我国的音乐文化已经达到很高水平的是（ ）‎ A ‎ 5‎ ‎ B C D ‎19.妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（ ）‎ A.龟甲或兽骨上 B.竹简或木牍上 C.丝帛或麻布上 D.宣纸上 ‎20.班上来了一位新同学，他在自我介绍的时候说，他的姓和中国第一个统一的中央集权的封建王朝的名称相同，请问他姓（ ） ‎ A．夏 B．唐 C．周 D．秦 二、历史诊所(判断正误，并改正。每题2分，共10分)‎ ‎21.公元前2070年是公元前二十世纪七十年代。 ‎ 错误： 改错： ‎ ‎22.公元前260年，秦在城濮之战大获全胜，自此六国再无力抗秦。‎ 错误： 改错： ‎ ‎23.把商朝又称殷朝是因为“殷”字吉利。‎ 错误： 改错： ‎ ‎24. “知彼知己，百战不殆”出自《道德经》‎ 错误： 正确： ‎ ‎25.对华夏族的形成作出重要贡献的两位部落联盟首领是尧和舜 错误： 改错： ‎ 三、材料分析题 ‎26.中国是世界文明的重要发源地之一，中国古代农业文明有着辉煌的历史。依据所学内容及题中的图片回答问题。（本题共8分） （1）“中国人和水稻打交道七八千年”，那么距今约7000年的长江流域哪一聚落居民就已种植水稻？（1分）‎ ‎（2）看右图，他是我国古代神话传说“教民播种五谷”的农业创始人，请问他是谁？（1分）‎ ‎ ‎ ‎（3）工具的革新是农业生产发展的 重要因素，观察右图说说下列工具 最早出现在我国什么时期？（1分）‎ ‎ ‎ 5‎ 铁制农具 牛耕图 ‎ ‎ ‎(4)右上图是我国历史上哪一工程的示意图？该工程是什么时期由何人主持修建？该工程位于今天的哪个省份？(3分)这一工程至今仍发挥哪些作用？（答出一点即可得2分）‎ ‎ ‎ ‎27．春秋战国是一个割据征战的时期，也是我国一次历史大变革的重要时期。请依据以下时代特征，探究下列问题：（共42分）‎ ‎（1）【追根溯源】(3分)‎ 导致春秋战国时期，诸侯割据混战，是由于西周初年，周王为巩固对周边的统治实行什么制度？（1分）这一制度起到了什么作用？（2分）‎ ‎（2）【争霸兼并】（14分）‎ 材料一：春秋时期，周天子失去了往日的权势，一些大的诸侯国为取得对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，出现了“春秋五霸”。‎ ‎①在“春秋五霸”中，首先起来称霸的诸侯是谁？（1分）‎ ‎②他为什么能率先成就霸业？请写出两条理由。（2分）‎ 材料二：战国时期，诸侯国数量大大减少。几个大国之间经常展开激战。请你：‎ ‎③自习研读右图《战国七雄示意图》，并在下面横线上填写字母所代表的诸侯国（4分）‎ A： B： C： D： ‎ ‎④图中于公元前230—前221年，先后兼并其他六国，建立统一的中央集权国家的是 国（请写出符号），定都 。它的统一具有的深远历史意义是 。（2分）‎ ‎⑤该国完成统一后，为抵御 民族的进攻，修筑了西起 ，东到 的长城。（3分）‎ ‎（3）【变法运动】（7分）‎ 5‎ 材料三：据《史记·商君列传》记载：商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31个县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标记、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。变法五年后，秦国富强起来。‎ ‎①以上材料反映了商鞅变法的哪两项措施？（2分）‎ ‎ ‎ ‎②商鞅变法中使秦国实现“富国”和“强兵”的主要措施分别是什么？（2分）‎ ‎③改革中哪项内容遭到旧贵族强烈反对？（1分）‎ ‎④秦孝公死后，商鞅遭逮捕，受酷刑而死。由此，你认为商鞅变法是成功还是失败？为什么？（2分）‎ ‎（4）【百家争鸣】（18分）‎ 孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。我国还在世界各地建立孔子学院，广泛宣传中国文化，以此推动世界文化的繁荣和发展。‎ 阅读下列关于他的图文材料，并完成相关试题（11分）‎ 材料一：‎ ‎ ‎ ‎ 材料二：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆《国史大纲》 ‎ ‎（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。 ——胡适 材料三：孔子的学生冉求胆小，遇事退缩。孔子有意识地教育他，凡事要抓紧马上去做。学生仲由敢作敢为，但是不够稳重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要请教父兄以后再去做。‎ ‎ 材料四：学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知。三人行，必有我师焉。‎ ‎①材料一中的孔子是中国古代大思想家，他开创了哪一学派？（1分）其思想的核心是什么？（2分）‎ 5‎ 他的思想在战国时期被谁继承和发展的？（1分）‎ ‎②根据材料二，说说他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么？他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？（2分）‎ ‎③材料三体现了孔子怎样的教育思想？（1分）‎ ‎④材料四是孔子的一句名言，孔子的言论主要收集在哪部著作里？孔子有很多关于学习的名言名句，请举一例（2分）‎ 材料五：观察下图漫画，回答问题（9分）‎ ‎⑤以上三幅图片分别反应了战国时期哪家学派的思想，并请写出在战国时期对应的代表人物。（6分）‎ 学派 代表人物 图一 图二 图三 ‎⑥战国诸子百家除了漫画中已列举的，请再举一例、并写出代表人物和他的思想主张。（3分）‎ 学派 代表人物 思想主张 5‎