河南省滑县实验中学2015-2016学年七年级历史上学期期中试题 新人教版.doc

5‎ 河南省滑县实验中学2015-2016学年七年级历史上学期期中试题 题号 一 二 总分 得分 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 一、单项选择题 60 分（共 20 道题，每题 3 分）‎ ‎1.我国境内已知的最早人类是 A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人 ‎2、一个原始人正在用骨针连缀兽皮，还有几个原始人把兽牙、海蚶壳和小石珠钻 孔连成串，他们还会人工取火。判断此原始人最有可能是 A. 元谋人 B. 山顶洞人 C. 北京人 D. 蓝田人 ‎3、下列属于长江流域原始农耕时代居民的是 A. 河姆渡原始居民 B.北京人 C. 元谋人 D.半坡原始居民 ‎4、我国在世界上最早种植的农作物 A.水稻、小麦 B.水稻、玉米 C. 玉米、粟 D. 水稻、粟 ‎5.假如你有幸通过时光隧道回到半坡人生活的年代，好客的半坡人热情招待了来访 的你，下列情况不．会．发生的是（ ） A.端上热气腾腾的大米干饭 B.在半地穴式的房子里入住 C.大盆狗肉供你享用 D.用骨制箭头、渔叉等工具打猎捕鱼 ‎6、假设你生活在半坡原始居民时代，猎获一头野猪要把猪腿剁下，你应该用 A.打制石器 B.磨制石器 C.青铜剑 D.铁斧 ‎7、在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。传说在中国古代，也有一 场“风伯 御风，雨师行雨”的战役。在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役 发生在 A．牧野 B．涿鹿 C．长平 D．城濮 ‎8、祭祀祖先是中华民族的传统习俗，每年清明节，为了纪念人文初祖，海内外华 人华侨都会来到他的陵前来祭祀。文中的“他”就是 ( )‎ A. 尧 B. 黄帝 C. 舜 D. 禹 ‎‎ 5‎ ‎9、我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通 过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为 A、选举制 B、投票制 C、世袭制 D、禅让制 ‎10、禹传子，“公天下”变成“家天下”。这说明 A．分封制代替禅让制 B．分封制代替世袭制 C．禅让制仍在继续 D．王位世袭制代替禅让制 ‎11、指挥牧野之战，大败商军的周王是 A. 周武王 B. 周厉王 C. 周幽王 D. 周文王 ‎12、文物是鲜活的历史。下列文物能够反映出商朝社会生活情况的是 ‎①兵马俑 ‎②司母戊鼎 ‎③甲骨文 ‎④铁农具 A.①③‎ B．③④ C．①②‎ D．②③‎ ‎13、春秋时期最先起来争霸并成为第一个霸主的是 A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．越王勾践 ‎14、战国末期，使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是 A．城濮之战 B．桂陵之战 C．长平之战 D．马陵之战 ‎15、下列事件，成为我国春秋时期农业发展史上一次革命性标志的是 A.用磨制的石镰收割庄稼 B.带木柄的耒耜在农业上的使用 C.牛耕的使用 D.铁制农具的使用 ‎16．在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役，最好的办法应该是 A．当兵建立军功 B．大力垦荒而得到政府奖赏 C．合理经商致富 D．大量生产粮食和布帛 ‎17.战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国 君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在（ ）‎ A．齐国 B．楚国 C．燕国 D．秦国 ‎18、我国封建社会的主要矛盾是（ ） A、地主阶级和农民阶级的矛盾 B、天子与诸候间的矛盾 C、诸候与士大夫之间的矛盾 D、奴隶主与奴隶之间的矛盾。‎ ‎19、后人写诗“始知事太守，伯禹亦不如”，赞扬李冰的功劳胜过大禹，这是因为李冰（ ）‎ A．发明了望、闻、问、 切“四诊法” B．修筑了都江堰，造福于民 C．发明了铁农具和牛耕 D．进行了变法，推动了历史前进 ‎20、屈原的诗歌广为后人传诵，同学们在历史活动课上表演“屈原”，说的台词应是（ ） A．王侯将相，宁有种乎! B．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰! C．三人行，必有我师焉。 D.有朋自远方来，不亦乐乎。‎ 座号 5‎ 二、材料解析题（本题共三大题 40 分。21 题 12 分，22 题 12 分，23 题 16 分）‎ ‎21、阅读下列材料：10‎ 子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”‎ ‎——《论语》‎ 请回答：（12 分）‎ ‎（1）桓公在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君？（2 分）‎ ‎（2）桓公为什么能“霸诸侯，一匡天下”？（8 分）‎ ‎（3）什么事件表明了桓公成为中原霸主？（2 分）‎ ‎（4）西周的分封制在当时起到什么作用？（2 分）‎ ‎23、阅读材料，回答问题:‎ 材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古 （意思是治理国家不一定只用一 种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度）。故汤武不循（遵循）古而王 夏殷不易（改变）礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。” 以 卫秧为左庶长，卒定变法之令。‎ ‎—摘自《史记·商君列传》‎ 材料二 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免 除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军 功者，不得为属籍（享有特权）。‎ 5‎ ‎——《史记·商君列传》‎ 5‎ ‎22．读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题：‎ ‎材料三 有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君 佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河 之外。‎ 5‎ ‎——贾谊《过秦论》‎ ‎（1）材料一中卫鞅还有一个名字叫什么？（2 分）他的理论属于哪家学派 的思想？‎ ‎（2 分）‎ 5‎ ‎（2）变法得到哪位君主的支持而得以实行？（2 分）材料二反映了变法中哪些措施?‎ ‎（4 分）‎ 5‎ 请回答：‎ ‎西周等级示意图 ‎（3）改革中哪项内容遭到旧贵族强烈反对？（2 分）‎ 5‎ 5‎ ‎（1）此图是西周什么制度的反映？（2 分）‎ ‎（2）西周实行此制度的目的是什么？（2 分）‎ ‎（3）图中第二层人从周天子手中分到什么东西？（2 分）他们要向天子尽什么义务？（4 分）‎ ‎‎ ‎（4）根据材料三并结合所学，变法给秦 国带来了什么影响?（4 分）‎ 5‎ ‎7年级 期中考试历史答案 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 A B A D A B B B D D 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 A D A C C D D A B B ‎（1）齐国（2）齐国盛产鱼盐，经济富庶。 改革内政，发展生产,改革军制，组建强大的军队 以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界。 （3）葵丘会盟 ‎22 （1）分封制 （2）为了巩固统治 （3）土地，平民，奴隶 ‎ 诸侯要听从天子命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。‎ ‎（4）开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。‎ ‎23 （1）商鞅 法家 （2）秦孝公 ‎ ‎ 奖励耕战，生产粮食多的人可免除徭役，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。‎ 废除没有军功的旧贵族的特权 经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。‎ 5‎