2015年七年级语文阶段测试(1)试卷 一、积累与运用。(共26分)1、下列词语中,注音有误的一项是 ( ) (2分)A、窠(kē)巢 褒(bāo)贬 屐(jī)齿 乍(zhà)暖还寒B、相称(chèng) 靸(sǎ)鞋 舐吮(yǔn) 脍(kuài)炙人口C、黄晕(yùn) 青睐(lài) 堆栈(zhàn) 胆惊心悸(jì)D、艄(shāo)公 长篙(gāo) 浏(liú)览 惊涛骇(hài)浪2、下列词语中,没有错别字的一项是( ) (2分)A、酝酿 抖擞 花支招展 一泻千里B、雀班 呼啸 晴天霹雳 五彩斑澜C、冰碴 舢板 如履平地 披蓑戴笠D、穿梭 应和 容光涣发 浊浪排空3、根据提示,默写古诗文名句。 (8分)(1)、 ,水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春绝句》)(2)、《春夜喜雨》中写出雨意正浓的句子是: , 。(3)、《钱塘湖春行》中描写西湖莺歌燕舞景象的句子是: , 。(4)、《江城子密州出猎》中运用典故表达期盼得到朝廷重用的句子是 , 。(5)、朱自清的散文《春》中用比喻句“ ”写出了春雨细密、闪烁、绵长的特点。4、下列文学常识表述完全正确的一项是( ) (2分)A、朱自清,现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。其散文以语言洗炼,文笔清丽著称。代表作有《荷塘月色》、《背影》等。B、《玉楼春》作者是宋代词人叶绍翁。因“红杏枝头春意闹”而获得“红杏尚书”的美誉。C、《春夜喜雨》作者是杜甫,又称杜工部、杜少陵、杜子美。他是唐代伟大的现实主义诗人,诗风浪漫飘逸,与李白并称“老李杜”。D、《钱塘湖春行》作者是白居易,他早年与柳宗元齐名,并称“柳白”,晚年与元稹齐名,并称“元白”。他主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。其诗风平易通俗,老妪能解。代表作有《长恨歌》、《琵琶行》等。5、名著阅读 。 (4分)(1)、《西游记》中唐僧的原型是唐代高僧 ,他把自己的经历写成《大唐西域记》,最后由明代的 写成长篇小说《西游记》。(2)、那A见了,战战兢兢,远离三尺道:“善哉,善哉!今岁倒也年丰时稔,怎么这观里作荒吃人?这个是三朝未满的孩童,如何与我解渴?”……选文中的A是 他的性格特点是 6、下面一段话中划线的句子有语病,请改正。(4分) 省气象台昨日下午发出预报:①今明两天我省大部分地区气温还将突然骤降,请市民做好防寒准备。据省气象台预报,②一股来自西伯利亚的强冷空气预备于今晚到达我省,给我省带来大范围的降温。① ② 7、综合性学习。(4分) 【材料】 今年1月以来,雾霾天气频繁出现,统计数据表示全国雾霾平均天数为近52年来同期最多。一时间,口罩、空气净化器等产品热销,雾霾也成为网络最热词汇。在此期间,国务院总理温家宝、副总理李克强都明确表态要采取多项措施以减少雾霾天气。(1)请用一句话概括材料的主要内容。(2分) (2)如何改善雾霾天气?请谈谈你的看法。(2分) 二、现代文阅读(共27分) (一)阅读下面《春风》节选部分,完成8——12题(共13分)起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”这样的名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。这四句里没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的。江南的春风抚摸大地,像柳丝的飘拂;体贴万物,像细雨的滋润。这才草长,花开,莺飞…… 我在京西的大山里、京东的山边上,曾数度“春脖子”。背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意。是潭、是溪、是井台还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块砚、冰溜、冰碴……一夜之间,春风来了。忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山粱,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撤拉,扑在人脸上,如无数的针扎。 轰的一声,是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声,是碗口大的病枝刮折了。有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来。仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳臂腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。 麦苗在霜冰里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。清早,着大毂鞋,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。 北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时,连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不,请想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪? 如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是牛角淡淡的阳光,牛尾蒙蒙的阴雨,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿。 能不怀念北国的春风! 8. “春风抚摸大地……像细雨的滋润”,这一句运用了哪些修辞?写出了江南春风的什么特点?(2分) 9.能否将“仿佛冬眠惊醒”中的“惊醒”换成“苏醒”?为什么?(2分) 10.品味 “呜呜吹号,哄哄呼啸”一句中加点词的表达效果?(3分) 11.作者为什么把给人们带来诸多不便,遮天蔽日飞沙走石的春风写的如此之美,表达了作者怎样的感情?(3分) 12.文章前面说“起初,我也怀念江南的春天,”结尾又说“能不怀念,北国的春风!”前后之间矛盾吗?为什么?(3分) (二)阅读下文。完成13——17题 (共14分) 喝得很慢的土豆汤肖复兴那天下午,我和妻子路过北大,因为还没有吃午饭,忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆,便去了这家小饭馆。因为不是饭点儿,小馆里空荡荡的,一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么。我想起上次儿子带我们来,点了一个土豆汤,非常好吃,很浓的汤,却很润滑细腻,特殊的清香味儿,撩人胃口。不过已经过去两个多月的时间,我忘记是用鸡块炖的,还是用牛肉炖的,便对妻子嘀咕:“你还记得吗?” 妻子也忘记了。没想到,小姑娘这时对我们说道:“上次你们是不是和你们的儿子一起来的,就坐在里面那个位子?”我和妻子都惊住了。她居然记得这样清楚!更没想到的是,她接着用一种很肯定的口气对我们说:“那次你们要的是鸡块炖土豆汤。”我还是开玩笑地对她说:“你就这么肯定?” 她笑了:“没错,你们要的就是鸡块炖土豆汤。” 我也笑了:“那就要鸡块炖土豆汤。” 刚才和小姑娘的对话,让我在那一瞬间都想起了儿子。思念,一下子变得那么近,近得可触可摸,仿佛一伸手就能够抓到。两个多月前,儿子要离开我们回美国读书的时候,特意带我们来到这家小馆,特别推荐这个鸡块炖土豆汤,所以,那一次的土豆汤,我们喝得很慢很慢,临行密密缝一般,彼此嘱咐着,一直从中午喝到了黄昏。许多的味道,浓浓的,都搅拌在那土豆汤里了。 事情已经过去两个多月,这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置,而且还记得人们喝的是鸡块炖土豆汤,这确实让我百思不解。汤上来了,”我问小姑娘,她笑笑,望望我和妻子,没有说话,转身离开。我抿了一小口,两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前,熟悉而亲切,仿佛儿子就坐在面前。那一天下午的土豆汤,我们喝得很慢。临走的时候,我忍不住又问小姑娘,还是那样抿着嘴微微笑着,没有回答。 又过了好几个月,树叶都渐渐变黄了,天都渐渐地冷了。那天下午,还是两点多钟,我去中关村办事,那家小馆,那个小姑娘,和那锅鸡块炖土豆汤,立刻又从沉睡中苏醒过来似的,闯进我心头。离这不远,干吗不去那里再喝一喝鸡块炖土豆汤?因为不是饭点儿,小馆依然很清净,不过里面已经有了客人,一男一女正面对面坐着吃饭,蒸腾的热气弥漫在他们的头顶。背对着我坐着是一个年龄颇大的男子,走近了,我发现那个女的,就是那个胖乎乎的小姑娘。她也看见了我,向我笑笑,算是打了招呼。那男的模样长得和小姑娘很像,不用说,一定是她父亲。我要的还是鸡块炖土豆汤。因为炖汤要一些时间,我走过去和小姑娘聊天,看见他们父女俩要的也是鸡块炖土豆汤。我笑了,她也笑了。我问:“这位是你父亲?”她点点头,有些兴奋地说:“刚刚从老家来。我都和我爸爸好几年没有见了。” “想你爸爸了!”她笑了,她的父亲也很憨厚地笑着。 难得父女相见,我能想象得出,一定是女儿跑到了北京打工好几年了,终于有了一次父女见面的机会。我不想打搅他们,但我的心里充满了感动。我忽然明白了,这个小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子,记住了我们要的土豆汤……那一个下午,我的土豆汤喝得很慢。我看见,小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。亲情,在这一刻流淌着,浸润了所有的时间和空间。13.作者写到“许多的味道,浓浓的,都搅拌在那土豆汤里了”,根据上下文,请你具体说出其中有哪些味道。(2分) 14.文中多处出现土豆汤“喝得很慢”,这样写有什么作用?(2分) 15.小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子,记住了我们的土豆汤?请简要说明。(3分) 16.联系全文,谈谈你对文中最后一句“亲情,在这一刻流淌着,浸润了所有的时间和空间。”的理解。(3分) 17.他们一家在吃告别饭时,作者写到“我们喝得很慢很慢,临行密密缝一般,彼此嘱咐着”,请你联系文章内容,展开合理想象,写出他们“彼此嘱咐”的话语(4分) 三、古诗文阅读(共17分)(一)阅读《破阵子》,完成18~22题。(12分)破阵子辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!18.下边对这首词赏析有误的一项是( ) (2分) A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 C、这首词前九句追忆人生往事,豪情满怀;结尾一句,词义陡转,点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。 D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。19.诗人尽管“白发生”,却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词中 、 两个细节中可以读出。(2分)20.用简洁的语言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”的壮观场面。(3分) 21.词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景?(3分) 22.全词抒发了作者怎样的思想感情?(2分) (二)、阅读下面古诗,完成23——24题。(共5分)过零丁洋 (南宋) 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。23.从修辞的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。”(2分) 24.文天祥拒绝降元,写出了“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的不朽诗句,请从抒情方式和内容上作简要评析,并再举一个类似的事例。(3分) 四、作文(50分)25.以下两题,请任选一题作文。(1)题目:《让我大声的告诉你》(2)阅读下面的材料,按要求作文。一个在家乡读书的女孩,总觉得自己屈才。和班上的同学比,自己的成绩稍差,她就抱怨老师的“水平太低”,参加县里的中学生作文比赛没获奖,她又埋怨比赛比赛组织者“有眼无珠”;父母双亡,兄妹相依,她更是责怪当局长的哥哥不设法把她送到省城更好一点的中学读书。 一天,友人倾听了她的哭诉,沉默了许久,才说:“为什么我听到的全都是别人的错误和责任呢?每个人在他自己的学习、工作、生活中,都应该学会承担起自己的责任,让自己对自己负责啊。”请以“对自己负责”为话题写一篇作文。题目自拟。要求:①清先写出题目。②除诗歌外,文体不限:不少于600字。
2015春七年级阶段测试(1)语文试卷答案一.1.B 2.C 3.(1)千里莺啼绿映红(2)野径云俱黑,江船火独明(3)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄(4)持节云中,何日遣冯唐(5)像牛毛,像花针,像细丝4.A 5.(1)玄奘,吴承恩(2)唐僧 善良仁慈,菩萨心肠,是非不分等 6.(1)删去“突然”或把“骤”改为“下”(2)“预备”改为“预计”7.(1)雾霾天气增多,人们反应强烈。(意思对即可)(2)推行节能减排等 二.8. 比喻、拟人,写出了江南春风轻柔,和悦,柔和的特点。9.不能,惊醒是受惊吓儿醒,在这里能够突出北国春风的威力之大10 “呜呜”形容低沉的吹号般的风声,“哄哄”形容发出巨大响亮的声音。这两个拟声词形象的把风声表达出来,写出了北国春风雄健豪迈,粗犷和不可抑制的气势。 11. 北国春风虽然粗暴,但却有一种雄健,豪迈,粗犷之美,毫不逊色于江南的春景,表达了作者对北国春风的怀念,赞美之情。12. 不矛盾,用江南春天对比衬托北国春风,运用欲扬先抑的手法,最初作者并未认识北国春风的精神实质,情感上的变化实际上是情感上的升华。13. “许多的味道”指的是:送别时的依依不舍;父母疼惜儿子、殷殷嘱咐的深情;儿子关爱父母的拳拳之心等。14.①深化文章的主题,突出了亲情的美好与温馨;②紧扣文题,推动了故事情节的发展;③照应文章题目,使文章层次结构分明15.因为我们为儿子送行吃告别宴的场面特殊,临行密密缝一般的亲情与温馨,感染了小姑娘,引发了小姑娘对家人的思念,使小姑娘产生了情感上的共鸣。16.喝土豆汤的这一刻,“我”感受到了亲情的温暖,温暖了小姑娘和小姑娘的爸爸,弥漫了整个小餐馆。由此“我”想到尽管人与人之间相隔异地,离别时间久远,但亲情不会淡化,只会越来越浓,亲情超越了时间与空间的限制,超越了个体家庭之间的限制,在人们中间传递。17.注意要锤炼语言,要有意蕴与内涵。三.18.D 19.醉里挑灯看剑 梦回吹角连营20兵士们欢欣鼓舞,饱餐将军分给的烤牛肉,军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍,在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。21通过写“醉里”和“梦回”的情景,表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。22.抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。23. (1)运用了比喻和对偶的修辞;(2)用“风飘絮”来比喻南宋的大好山河像被纷纷吹散的柳絮,支离破碎;用“雨打萍”来比喻个人的命运也如水中的浮萍,无根无靠;(3)表现了诗人的哀痛之情。24.抒情方式上:直抒胸臆;内容上:表明诗人舍生取义的生死观和以死明志的决心,体现了他崇高的民族气节。故事:(1)苏武执汗节牧羊十九年;(2)民族英雄岳飞精忠报国,最终死在风波亭上;(3)朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮;(故事写一个即可)四、作文(略)