2014—2015学年度七年级语文下学期期末考试试题卷

2014—2015学年度七年级语文下学期期末考试试题卷一、积累运用1、下面各项中加粗字注音有误的一项是（    ）。（2分）A、彷徨（páng）   弥高(mí)     骊歌(lí)     鲜为人知(xiǎn)B、磐石(pán)　     祈祷(qí)     亘古(gèn)    人迹罕至(hǎn)C、踌躇(chóu)      深邃(suì)    嫉妒(jí)      锲而不 舍(qì)D、臃肿(zhǒng)     炽痛(chì)    谰语(lán)     气吞斗牛(dǒu)2、下面各项中加粗字书写有误的一项是（    ）。（2 分）A、菜畦   迭起   延绵   锋芒必露  B、蝉蜕   讪笑   懊悔   一反既往C、阻抑   筹划   屏障   义愤填膺  D、狂澜   默契   桑葚   妇孺皆知3、下列各句中加粗的成语使用不正确的一项是（    ）。（3分）A、孙杨伦敦奥运会成功的背后，不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练与难以想象的付出。B、很多文学作品都不会放过生活的细枝末 节，同样也能全面关注社会变革的现实。C、在提倡自主学习的今天，各种活动课如雨后春笋，给语文课增添了勃勃生机。D、四川雅安地震发生后，全国人民全力援助灾区，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。4、下列句子有语病的一项是（    ）。（2分）A、一个人能否成才，要看有没有信心和毅力。B、交警经常深入校园，为同学们讲解交通安全知识。C、这张面孔对洪老师很熟悉，但是他记不起对方的名字。D、父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我耳边回响。5、在下面的横线上填写古诗词的句子。（6分）①                         ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）②故园东望路漫漫，                         。（岑参《逢入京使》）③《木兰诗》中的“                   ，                      ”这两句诗，描写了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活。④请默写出古诗中与黄河有关的诗句：                       ，                       。6、名著导读。（5分）她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的 力量。她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：“再讲一个!”“好，好，再讲一个!”有一个灶神爷，坐在炉灶里，面 条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫： “‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠!’”讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太!” 还说：“走，跟我们一起去吃晚饭!”餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。①上面文段选自《          》，作者是             ，文段中的“我”是指               。②从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩?7、为了让同学们对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，学校决定开展“我也追星”的活动，邀请你参与活动。①请你为这次“我也追星”综合性学习活动设计一句宣传语，以彰显主题，营造气氛。（2分）②下面是 一份对校内200名学生所崇敬的名人进行调查，看表后按要求答题。所崇敬的名人 人数 百分比影视明星 112 56%体育明星 32 16%科学家 30 15%政治家 26 13%看了这一统计表格，你得出的结论是什么？你想对崇敬影视明星的同学有什么建议？（3分）二、阅读理解（一）古诗句鉴赏8、下面诗句赏析有误的一项是（    ）。（3分）A、“将军百战死，壮士十年归” 意在说明将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来，从而表现了战争旷日持久、战斗激烈悲壮。B、“但闻黄河流水鸣溅溅”、“但闻燕山胡骑鸣啾啾”以宿营地空旷寂凉烘托出木兰离家时的快乐心情。C、“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张的方法描写了木兰的矫健雄姿。D、“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”比喻奇特，作为全诗的结尾，语气中充满了对木兰这位女英雄的赞美和歌颂。（二）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。　 　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？9、下列加粗词解释有误的一项是（    ）。（2分）A、世隶耕（属于）            B、父利其然也（ 认为…有利可图）  C、贤于材人远矣（超过）      D、泯然众人矣（完全）10、用现代汉语表述下列句子。（4分）①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。②王子曰：仲永之通悟，受之天也。11、下面关于文章内容理解有误的一项是（    ）。（3分）A、本文首句交代籍贯、身份、姓名、家世，其中“世隶耕”说明方仲永既非书香门第，又非官宦世家，显出其绝无诗礼的熏陶。B、本文叙事部分采用了见闻录的方式，按时间顺序把“见”“闻”“见”三个片断结为一个整体，其中过渡句就是“余闻之也久”。 C、本文借事说理，作者意在以方仲永为反面事例说明后天教育的重要性。 D、方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”12、方仲永的父亲是怎样的一个人？你最想对他说的一句话是什么？（3分）（三）有本事，你也撕我上高中的时候，有个数学老师，姓王。　　他上课，常常讲不到十分钟时间，就会有细小的白沫子，挂在嘴角两边，像刷完牙忘记了擦一样，很扎眼。有捣蛋的学生，给他起了个外号，叫“王白沫”。那时候，他住在学校里，经常自己做饭吃。晚自习辅导的时候，给我们讲题，常见他的手背上残留着面渍。每每这时候，女生就偷偷地笑，然后问他，老师，你才做过饭吧。他似乎意识到了什么，就赶紧把那双刚刚和过面的手，藏起来。　 　印象中，开始他还显得很窘迫，后来，再遇到类似情况，笑笑，就过去了。　　王老师的数学课上得不错，好多题都给我们讲好几种解法。他说，他有一个同学，数学很厉害，上高中的时候，老师讲一章，他撕一章的书，老师讲完了，书也撕完了。而且，他的这个同学数学精通到什么程度呢，据说，选择题，不用算，只看选项，就知道哪一个是答案。总之，他说得神乎其神。每次讲到这个故事的时候，他都神采飞扬，嘴角的白沫也愈发地多，仿佛那个人不是他的同学，就是他自己。　　我们有一个数学顶好的同学，很狂妄。王老师有些看不惯他，就说，你要哪一天也能一边学一边撕书，我就服你。后来，这个故事变成了他的一句口头禅：“有本事，你也撕!”有事没事的，他都用这句话来鞭策我们。　　我那时候数学很差。上他的课，总不敢看黑板。尤其是他提问的时候，更是把头扎得低低的，生怕他问到自己。即便这样，有一次，他还是问到了我。他喊我名字的那一刻，我吓得仿佛在黑黢黢的夜里，被魔鬼一把抓住。我脸色苍白，哆哆嗦嗦站起来。王老师见我这样，很严厉地批评我，说，怕什么，谁也不是天生就什么都会的!不会答不可怕，可怕的是不敢答。我的同学为什么敢撕书，那是一种胆量和勇气。我教你们，希望你们也能像他一样，在学习上，有这么一股子闯劲和霸气。　　那节课，他在台上唾沫星子飞舞，我们在下边大气也不敢出。下课后，同学们都埋怨我，说因为我而挨了批。　　我有一个同学叫李军，在一次考试结束之后，到办公室，他见办公室无人，就从王老师的办公桌上，找到自己的数学卷，把“61”分改成了“87”分。然而，改完之后，从办公室跑出来 没多久，他傻眼了，因为那次考试，满分才85分。　　李军吓得惶惶不可终日，他不知道接下来会发生什么。　　第二天发卷的时候，李军假装肚子疼，没敢上课去，他怕王老师当着全班的面，揭发他的“罪恶”行径。然而，卷子发下来，王老师什么也没说。李军的卷子上，在被他改过的“87”分上面，轻轻地画了两个斜杠，然后，在旁边重新写上了61分。难道老师没有发现?可是，没有发现他怎么会重新改过来呢?如果发现了，他怎么没有任何反应呢?　　这件事很蹊跷，即便是李军，也觉得不可思议。李军偷偷地和我们说，管他呢，这事就算稀里糊涂过去了，逃过这一劫，以后打死我也不干了。毕业的那一年，我们班的数学考得很好。成绩下来的那一天，王老师高兴得喝了不少酒，他说，你们考得不错，虽然没撕书，但都算是有本事的学生。然后，他又在李军的肩膀上拍了一下，说：“你本来也是最棒的嘛！”李军的脸“腾”一下子红了，他尴尬地等在那里，以为老师还要说什么，结果，王老师什么也没说，只是满脸灿烂的笑。　　那笑，被酒燃烧过，红红的，让人一辈子难忘。13、你是怎么理解文章标题“有本事，你也撕”的？（2分）14、选文主要叙述了王老师的三件小事，请用简洁的语言分别概括出来。（3分）15、语言品析（2分）：他喊我名字的那一刻，我吓得仿佛在黑黢黢的夜里，被魔鬼一把抓住。我脸色苍白，哆哆嗦 嗦站起来。 16、“李军的脸‘腾’一下子红了，他尴尬地等在那里，以为老师还要说什么”。联系上文，想想李军为什么会脸红？（3分）17、你认为文中的王老师是怎样的人，结合文章内容对这一人物形象作赏析？（4分）18、文中有学生给老师起外号，说说你如何看待这种行为？（3分）（四）不会说谎的地震云1976年唐山大地震前夜，昌黎县几个看瓜地的人被巨光吓到。阴沉的夜空就像忽然有人打开了它的开关，巨大的亮光照亮了一切，连西瓜叶、瓜蔓都看得清清楚楚。光亮瞬间消失 ，夜 空复又变暗，如墨染一般。同天傍晚，日本的真锅大觉教授发现天空有异常长条云，后来证实，那就是唐山地震的前兆云。日本是地震大国，这方面的记载也比比皆是。1948年6月27日，日本奈良市上空出现了一条异常带状云。第三天，日本福井就发生了7.3级大地震。这些地震前出现的怪云，我们称之为地震云。历次地震中，它们都以不同的面孔，在不同的地区或早或晚地出现，向人类传递着来自大自然的信息预警。但如果留心你会发现，地震云和普通云有很大的区别。地震云看起来很怪异，具有非常鲜明的特征这些模样怪诞的地震云，其长度和颜色也隐藏着诸多密码：比如地震云长度越长预示着离发生地震的时间越近；地震云颜色越深，表示对应的地震深度就越深；地震云持续的时间长，预示对应的震中就越近；如果地震云又粗又厚并且呈现出灰色，那么地震的破坏力将会很大。研究者发现，不管哪种地震云，它们出现时都与周边云彩格格不入，有明显界限。地震云一般都是在早晨和傍晚时分出现在6000米高空，比气象云高出许多；地震云变幻无常，通常有白色、灰色、橙色和橘红色之分，有时它自身会发出强烈的光芒；地震云不怕风，无论风刮得多么猖狂，它们始终不会变形。关于地震云的成因有两种说法，一是热量学说。地震前，地震带周围聚集了大量地热，或者地震带周围的岩石受强烈地应力作用，激烈摩擦后产生大量热量。这些热量从地表逸出后，温度骤然增高，产生的气流飘到高空，就形成了地震云；二是电磁说。地震前，岩石在地应力作用下出现“压磁效应”，地磁场跟着变化。岩石在地应力作用下发生变形，引起电阻率变化，使电磁场也跟着产生变化。由于电磁波影响到高空电离层，电离层电浆浓度锐减，这时水汽和尘埃就会有序排列，形成地震云。虽然现在人类还无法准确预测地震，我们对地震云的研究也还不成熟，但地震云提醒我们：只要做好相关数据的收集和分析，地震云必将会为地震预报提供翔实依据和有力参考。因为，云从来不说谎!  19、谈谈你对文章标题“不会说谎的地震云”作用的理解。（2分）20、简要概括地震云的特点。（3分）21、“地震云一般都是在早晨和傍晚时分出现在6000米高空，比气象云高出许多”运用了什么说明方法，有什么作用？（3分）22、“地震云变幻无常，通常有白色、灰色、橙色和橘红色之分，有时它自身会发出强烈的光芒”句中加点字能不能去掉？为什么？（3分）23、从文中看，根据云预测地震有什么科学依据？（2分）24、请从下面两道作文题中任选一道写一篇不少于700字的作文。（50分）要求：书写工整，卷面整洁；除诗歌外，文体自选；文中不得出现与自己真实身份相关的人名、地名；不要抄袭，不得套作。① 请以“__________，谢谢你”为题，写一篇作文。提示：先把题目补充完整，并将题目完整的写在答题卷指定的位置。② 在你的人生经历中，总会得到别人的关怀，来自家庭的、学校的、社会 的。想必你也一定关心帮助过别人。关怀是一种人生态度，是一种精神品质，也是一种人生智慧。要求：请以“关怀”为话题写一篇文章，可以发表你的见解，可以记叙你的经历，也可以表达你的渴望，书写你的畅想……提示：题目自拟，立意自定。