2014-2015学年七年级语文下学期阶段测试试题
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2014-2015学年七年级语文下学期阶段测试试题

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资料简介
2014-2015学年七年级语文下学期阶段测试试题 新人教版            注意事项:请考生使用蓝色或黑色圆珠笔、签字笔或钢笔作答。考核内容: 一、知识与应用。(41分)1、写好一手字是对语文基本能力的要求之一,请将下面的“田”字格中用正楷整齐地书写“语文世界的广阔天地有无限风光”这几个字。(注:此题结合全卷的书写水平综合评分,请保持全卷的卷面整洁)(3分)                                                                                                               2、选出下列加点词注音完全正确的一项(     )(3分)A、蝉蜕(tuō)      收敛(liǎn)   人迹罕至(hǎn)     菜畦(wā)      B、磐石(pán)     归省(shǒn)   义愤填膺(yīnɡ)       亢奋(kànɡ)C、挪窝儿(ná)    骊歌(lí)     锲而不舍(qiè)      木屐(jī)         D、炽痛(chì)     亘古(ɡèn)    迥然不同(jiǒnɡ)    踌躇(chóu)3、据《扬子晚报》2002年10月2日报道,从10月1日开始,正式施行的《浙江省归正人员安置帮教工作办法》将“刑满释放人员、解除劳动教养人员”改称为“归正人员”。你认为这一称呼的改变有什么意义?你认为在我们的生活中,还有哪些说法是不妥当的,应当换一种怎样的说法?(4分)__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________                                               4、下面这段文字表达的主要内容是什么?试用自己的语言概括一下。(4分)假如没有台风,全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算,一个直径不太大的台风,登陆时可带来近30亿吨降水。每年,台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量,往往要占到当年降水量的25%以上。在炎热的季节里,台风暴雨的光临,可以缓解旱情,使作物焕发生机。                                                                                                                          5、 如果说课内学习是主食,那课外阅读就是蔬菜水果维生素和微量元素,它会滋养出聪明的头脑,明亮的双目,匀称的骨骼和强健的生命力。请完成下面题目,验证一下你成长了多少?法布尔在《昆虫记》中不仅以优美的文笔描绘了一只只可爱又极富个性的虫儿,还以睿智的眼光洞察到当时昆虫研究的种种谬误,并发表了自己的观点。试写出你所熟悉的篇目并概括内容,然后进行点评。(5)篇目《                》主要内容(不超过100字):                                                                                                                           点评:                                                                                                                                                                 6、对联是我国文苑中的一种奇葩,在中国这块古老的土地上已有悠久的历史,它短小精悍,适用性强,具有特殊的艺术魅力。今年春节晚会办得非常好,春联也让整个晚会增色不少。根据你所学的知识写出下联中的圣人的姓名(任意三个即可)。(3分)红黄蓝白黑五珍献瑞(宁夏)字史酒医诗诸圣流芳(陕西)字圣:_________ 史圣:_________ 酒圣:________ 医圣:_______  诗圣:________  7、用课文原句填空。(10分)①、江山代有才人出,                      。(赵翼《论诗》)②、有约不来过夜半,                     。(赵师秀《约客》)③、             ,青山独归远。(刘长卿《送灵澈上人》)④、             ,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)⑤、春潮带雨晚 来急,                     。(韦应物《滁州西涧》)⑥、忧郁的日子里需要镇静:      ,                    。(普希金《假如生活欺骗了你》)⑦、《木兰诗》中表现战争惨烈的“互文”句是:               ,               。⑧、古诗文中有许多名句表现了自然界或人类社会中种种动听的声音,例如“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”。请你根据这个要求,也写出连续的两句来。(试卷上已有的除外)                  ,                。8、老师一定引领你探寻过“黄河,母亲河”的有关知识,领略了“戏曲大舞台”的迷人风采。假如让你设计一项“漫话探险”的活动课,你打算怎样进行这项活动?请你认真思考,拟出一个活动计划。(最好分出第一步,第二步……)(3分)                                                                                                                                                                                                                                                                                                    9、品味与探究:(6)(1)、一方水土养育一方人,黄土高原上才有那壮阔、豪放、火烈的安塞腰鼓。你注意到了吗?我们江南也有腰鼓舞,我们的腰鼓舞有怎样的特色呢?你又是怎样理解文中“多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。”这句话的?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)、学完《竹影》,你认为中国画有怎样的特点呢?请你举出一、二位有影响的中国画画家和作品谈谈你对中国画的认识。_____________________________________________________________________________ (3)、读下面语段,在横线上补写一个与划波浪线的句子句式相同、语意连贯的句子。   善思则能“从无字句处读书”。       读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;   ____________________________________________________________________________。二、文言文阅读(17分)(一)(9分)遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍儿呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。      ——《口技》10、解释下面句子中加点的词。(3分)        ①妇抚儿乳:____________ ②夫叱大儿声_____________ ③既而儿醒_____________11、文字中有一个表示评价和赞美的句子,写出并翻译。(3分)____________________________________________________________________________12、选文中提到的口技属于民间技艺。除此之外,你喜欢的民间技艺还有哪些?写出一种并说明喜欢的理由。(1+2分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (二)课外文言文阅读(8) 13、解释加点字(2分)(1)不肯相舍(     )          (2)屋舍俨然(     )14、翻译句子:(3)两者不肯相舍。渔者得而并擒之。                                                               __________      15、这一典故讲述了什么道理?(3)                                                                      _________                                                                      _________三、阅读下列文章,完成文后的题目。(10分)荒岛余生我认为自己的前途很暗淡,因为,我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线,远离人类贸易正常航线好几百海里以外,流落到这个荒岛上,那么,我就有充分的理由认为这是老天爷的意思,要我在这个孤零零的地方,在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。一想到这些,我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发生疑问,为什么苍天要这样作践他所造出的生灵,害得他这样不幸,这样孤立无援,这样沮丧无聊,以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情?可是,每当我这样想的时候,就有另外一种力量出来阻止我的这种想法,责备我。特别是有一天,我带着枪在海边散步,寻思着我目前的处境的时候,我的理智就用反面的理由劝解我。“不错,你现在处境很孤寂,一点不假,可是请你想想,还有同你一起的那些人,他们都往哪儿去了?你们一同上小船的,不是11个人吗?那10个人往哪儿去了?为什么他们都没有保住性命,只剩下你?是这里好呢?还是那里好?”我指着海面说。当我们遇到坏事的时候,我们应当考虑到其中所包含的好事,同时也应当考虑到更坏的情况。 16、这两段运用了什么描 写?在文中找出你认为对你最有教育意义的一句话?(3分)                                                                                17、“我”当时是在什么样的处境下?有什么样的心情?(2分)                                                                                18、为什么“我的眼泪就不由行夺眶而出”。(2分)                                                                               19、展开想象:在当时的条件下,“我”是怎样离开荒岛,回到家乡的?(3分,每写出一种办法加2分,办法要言之成理)                                                                                                                                    _______________________________________________________________________________四、阅读下文完成文后的题目。(12分)听说过两个有关母亲的故事。一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡,母亲送他去车站。在车站里,儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车的时间,母亲急忙从身上解下裤腰带,把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时,由于心急又用力,她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢,母亲说,不要紧,慢慢走。多少年来,儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来,儿子一直在想,他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。另一个故事发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子,一位来自贫困山区的老母亲来探望儿子。在探监人五光十色的物品中,老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟,老母亲全磕好了。没有皮,白花花像密密麻麻的雀舌头。服刑的儿子接过这堆葵花子,手开始抖。母亲亦无言无语,撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子,卖掉了鸡蛋和小猪崽,还要节省多少开支才凑足路费。来前,在白天的劳碌后,晚上再在煤油灯下磕瓜子。磕好的瓜子仁放在一起,看他们像小山一点点增多,没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子磕亮了许多夜晚。服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子,正是奉养母亲的时候,他却不能。在所有探监的人当中,他的母亲的衣着是最褴褛的。母亲一口一口磕着瓜子,包含千言万语。儿子"扑通"给母亲跪下了,他忏悔了。一次,同龄的朋友对我抱怨起母亲,说她没文化,思想不开通,说她什么也干不了还爱唠叨。于是,我就把这两个故事讲给他听。听毕,泪眼 朦胧,半晌无语。 20、这篇文章讲述了几个故事?用自己的语言概括这几个故事的内容。(2分)_______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21、文章中的母亲们在表达母爱的方式上有什么共性?(3分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________22、文章多处描写细致感人,找出一句给你留下深刻印象的句子加以理解?(3分)_______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23、假如你就是作者的那位朋友,听完这两个故事后,你的内心想法是什么呢?写80字左右的心理活动。(4分)____________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、阅读下文完成文后的题目。(20分)卖蕨菜的小女孩去年四月,我商旅受挫,从省城回到家所在的那个山城,做一个短暂的停留。肌体是疲惫的,心灵是浮躁的。步入阔别三年的菜市场,怯生生的,仿佛一切场景都不真实,一切心绪都是痛苦。我准备退出来的时候,眼睛却被一个摊位牵住了。一个营养不良的小女孩,大约六七岁吧,夹在两位胖大嫂的中间,有点楚楚可怜的样子。她用4张小学生的作业本拼了一个一尺见方的小摊位,上面一溜排了十小捆蕨菜。每捆约20根,每根都很纤细,且只有一指长。小女孩的“产品”和它的摊主一样,被两边堆码得高高的大把肥硕的蕨菜挤迫着,每位认真的家庭主妇都不会光顾她的摊位。不敢再多看一眼,我加快脚步逃离了菜市场。天近黄昏时 ,我再次踱入菜市,希望空旷的菜市场还我一个空旷的心绪。然而,菜场却有一个在迎接我,就是那位小女孩。小女孩 此刻的摊位就是整个市场。暮风里,她坚定地站在那里,显出一种成熟。我径直朝她走过去。金色的夕阳里,她的蕨菜泛出一种神秘的光彩。“小姑娘,太阳快要下山了,你怎么还不回家呢?”这小女孩是山那边农家的孩子,她回家可得独自翻越二十分钟的山路。“我要买作业本。”这个心愿表达十分坚定。我的心陡地涌上来一股热流,冲决了三年商海历练形成的硬壳:小女孩用自己的小小手在执着地修筑自己的希望工程。她摊位上的商品是无价的啊。我们是孩子们信任依赖的成年人,有什么理由不成全她的小小心愿呢。“你的蕨要卖多少钱?”“阿姨,我的蕨不肥,只卖三分钱一把。”这是市场价的十分之一。“不用找了。三毛钱买你的蕨。三毛钱奖你爱劳动,四毛钱奖你有耐心,从上午一直等到黄昏。你用一块钱多买几个练习本,好好读书吧。”“谢谢阿姨,再见。”小女孩捏着钱直奔               去了。站在她的摊位上,我平心静气梳理着自己。我仿佛从小姑娘身上发现了自我又找回了自我,我的心妥贴了。自信不再打醉拳,我知道明天的路该怎么走了。卖蕨菜的小女孩是我人生的牧师。(选文有删改) 25、联系上下文,在横线上填上恰当的词语。(4)“谢谢阿姨,再见。”小女孩捏着钱直奔                        去了。26、文章最后“卖蕨菜的小女孩是我人生的牧师”。这句话是说小女孩给了“我”人生的启示,请说说,给了“我”哪些人生启示?(4)                                                                                                                                                                                                                                                                                                          27、读了这篇文章,你想向小女孩说些什么,请写下来。(6)                                                                                                                                                                                                                                              试卷配套答案 5、答案:略(参见课内活动资料,学生答出自己的理解即可)6、字圣:仓颉  史圣:司马迁  酒圣:杜康  医圣:张仲景  诗圣:杜甫(任意写出三个即可得分)。7、略 8、⑴查询探险的概念;⑵了解探险的历史;  ⑶介绍历史上重要的探险之 举;  ⑷设计一个辩论会、争辩“探险活动的利与弊”;  ⑸推出结论、进行小结、客观的评介探险活动。9、(1)、江南腰鼓的特色:细腻,轻柔等。(2)、齐白石,潘天寿等;中国画重写意,重神似,不注重形似。(3)、如:读春雨,读出了它润物无声的柔情。 读大海,读出了它气势磅礴的豪情。 读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。二、(15分)(一)10、略11、众妙毕备。  各种妙处都具备(或“各种声音都模仿得极像”)。 12、答案举例:剪纸、踩高跷等。(理由略)。(二)13、(1) 放弃 (2)房舍,客舍  14、两个都不肯放弃。渔翁把它们一起擒获了。15、略。三、(13分)16、心理,当我们遇到坏事的时候,我们应当考虑到其中所包含的好事,同时也应当考虑到更坏的情况。17、流落到远离人类贸易正常航线好几百海里以外的荒岛上,沮丧无聊。18、要我在这孤零零的荒岛上,在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。19、略。(只要言之有理即可)四、(9分)20、三个。一根腰带的故事,十斤瓜子的故事,两个故事背后的故事。21、深沉的母爱都通过行动来表达,行动是爱的自然表现,是语言无法替代的,也给她们的儿女带来了巨大的震撼。 25、商场(或商场、超市、文具店等)   26、每个人都应该靠自己诚实的劳动,靠坚定不移的执着奋斗去实现自己的理想。     27、 可以是赞美、鼓励、向她学习等等话语。  

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