第I卷（选择题）
24. 战国时，长梧地方守护封疆的人对子牢（孔子的学生）说，从前我种庄稼，耕地粗疏马虎，而庄稼收获时也就用粗疏马虎的态度来报复我，我来年改变了原有的方式，深深地耕地，细细地平整，禾苗繁茂、果实累累。材料表明
A.战国时生产力已有较大提高 B.耕作态度对产量有决定性影响
C.耕作技术水平低导致了歉收 D.当时的农业已经出现精耕细作
25．观察下列表格，据此可知
汉帝
太尉
在任时间
任前职位
去职原因
备注
高祖
卢馆
公元前205 -前202 年
列侯
迁燕王
高祖世交
周勃
公元前196 -前196 年
列侯
罢省
惠帝
周勃
公元前184 -前179 年
列侯
迁丞相
高祖遗命
文帝
灌婴
公元前179-前177 年
将军
迁丞相
景帝
周亚夫
公元前154 -前150 年
中尉
迁丞相
A．国家政局稳定已不需要设置太尉 B.汉初为加强皇权太尉省置无常
C．太尉大多为皇帝亲信而得以提拔 D.当时各地封国削弱了中央集权
26．沈瓒《近事丛残》载：“（李贽）好为惊世骇俗之论，务反宋儒道学之说。其学以解脱直截为宗，少年高旷豪举之士多乐慕之，后学如狂。不但儒教溃防，即释宗绳检亦多所清弃。”材料表明李贽的思想
A.具有资产阶级反封建色彩 B.受到广大青年的拥戴尊崇
C.受制于社会经济发展条件 D.对传统思想造成较大冲击
27．建文二年（l400年）二月，惠帝将都察院改为御史府后说，御史“专纠贪残，举循良，匡政务教化为职”。嘉靖皇帝曾对左都御史说“御史的职责在于勉励贤善，抑制邪恶”。这说明明朝统治者要求御史尽到
A.奸邪屏迹，善人汇进 B.宁鸣而死，不默而生
C.学高为师，身正为范 D.廉洁自律，匡扶正义
28．右面是20世纪初西方某刊物上登载的一幅宣传漫画：英、美、日、俄等国站在中国长城外面，自得地看着地上摔得四分五裂的中国政府。这说明漫画作者
A.激励中国人民抵制侵略 B.表达对列强侵华的愤怒
C.持赞成瓜分中国的观点 D.揭露了西方侵华的罪恶
29．有学者认为：以孙中山为代表的革命派大都是知识分子，知识分子不属于资产阶级，他们革命的动力不是为资产阶级争取利益，而是从帝制统治和列强的窥视下拯救中国。因此，他们也代表了深受列强欺凌之苦的民族资本家的心声。材料表明革命派
A.进行革命的目标不明确 B.代表了中华民族的利益
C.有民族民主革命的诉求 D.已成为知识分子代言人
30．随着民族自治地方社会经济的发展和城市化进程的加快，一些自治县相继达到了国务院规定的设市标准。由此，当地少数民族的干部群众纷纷要求在宪法中增加“民族自治市”的条文。这一要求
A.成为中国法制的重要组成部分 B.对完善民族自治制度有启迪作用
C.表明新中国民主政治在与时俱进 D.实现了少数民族当家做主的愿望
31．下面是1970～2012年中国价格指数总体运行趋势示意图。图中圈出的两个高峰出现的相同原因是
A.借鉴国外成熟经验 B.发挥市场的主体作用
C.先后实施改革开放 D.管理体制改革的推动
32.“苏格拉底彻底改变了早期希腊思想家更多地关注宇宙本质的倾向，使哲学研究变得更有意义，他把哲学……根植在了人类的城市和家庭之中。”材料表明苏格拉底
A.对道德价值观有较高追求 B.提出理性高于一切的观点
C.扩大了哲学研究的范围 D.认为知识与美德同样重要
33. 英国历史上，“内阁一词直到1900年才见于官方正式文件，而首相直到1905年才开始接受国王的委任状。1937年的《国王大臣法》才使内阁的名称和首相的职位有了成文的法律根据。材料反映出英国
A.君主立宪制确立过程很漫长 B.代议制的程序化进程比较缓慢
C.代议制立法始于20世纪初 D.中枢机构职权开始有法律依据
34．下面是苏联与世界经济平均增长率对比示意图。其中苏联经济出现两次负增长，这主要是因为
A.自然灾害带来的严重破坏 B.经济体制改革的负面效应
C.世界其他国家经济的发展 D.失去社会主义国家的支持
35. 19世纪中后期，法国的作家波德莱尔决意让艺术超越平俗时空框架，而导向语言和道德王国之外的“不可知”意境，他的《恶之花》将形象同象征巧妙地结合起来，在艺术上独树一帜，向传统思想和美学观点挑战。由此可见，他的作品
A.已具现代主义之特征 B.推祟浪漫主义的理想
C.具有现实主义之逼真 D.提倡古典主义的质朴
第II卷（非选择题）
本题包括必考题和选考题两部分。第40-41为必考题，每个试题考生必须作答。45-48为选考题，考生根据要求作答。
40. (25分)阅读材料，完成下列要求。
材料一
明代涌现出一批好读嗜书，工诗能文的杰出女性。浙江钱塘女子吴柏“未嫁而夫卒”，她在写给姐姐的一封信中说：“诵《金石录》令人心花怒放，肺肠如涤。”当父亲警告她吟诗赋词不是女性职责的时候，她回信说：“女子于此道，似有天缘。”大诗人王隼之妻孟齐，能诗善文，与其夫“倡随拈韵，雅相得也”，其女瑶湘亦能诗。李贽坚决反对“妇人不堪学道”的观点，公开招收女学生。学者吕坤以图文并茂的形式编撰成《闺范》，书中主要阐述了女子的教育是所有教化的根源，接受良好教育的女子能成为贤妻良母。该书得到了万历皇帝的好评，又经责妃郑氏作序，大加推崇，并重新刻板。
——摘编自马兆政《中国古代妇女名人》等
材料二 英国曾有句俗语“男人耕地，女人守锅台”。恩格斯指出，“妇女解放的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共劳动中去”。1848年，英国创办了第一所女子学院，出现了全国妇女宪章协会。19世纪四五十年代，英国女工占到工人总数的57.75%，女工对家庭经济的贡献占到47.1%，甚至出现不少丈夫找不到工作，而靠妻子养活的家庭。
——摘编自阿萨·勃里格斯《英国社会史》等
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出明代女性好读和英国女性“重新回到公共劳动中去”的原因。（12分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析明代女性与英国女性地位变化的主要差异。（8分）
（3）结合所学知识，谈谈性别平等与社会发展的关系。（5分）
41. ( l2 分）阅读材料，完成下列要求．
材料 下面是1951～1957年中国高等教育中不同学科学生数量的构成比重情况表（%）。
合计
工科
农科
林科
医科
师范
文科
理科
财经
政法
体育
艺术
解放前
最高年
100
17.8
6.6
—
7.7
13.5
10.2
6.4
11.4
24.4
0.4
1.6
1951年
100
31.6
6.2
1.6
13.9
11.9
7.8
5.l
16.5
2.8
0.1
2.5
1952年
100
34.8
6.9
1.1
13.0
16.5
7.1
5.0
11.5
2.0
0.2
1.9
1953年
100
37.7
6.1
1.2
13.7
18.8
6.7
5.8
6.4
1.8
0.5
l.3
1957年
100
37.0
7.7
1.4
11.1
26.0
4.4
6.5
2.7
1.9
0.7
0.6
——中国教育年鉴（1949～1981年）
根据材料并结合所学知识，对新中国成立初期我国高等教育发展的特征进行探讨。（12分）（说明：可以就表格中的一种或多种特征之间的关系进行探讨；要求观点明确、史论结合、史实准确）
请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答．如果多做，则按所做的第一题计分。作答时，请用2B铅笔在答题卡上将所选题目题号后的方框涂黑。
45. (15分）历史上重大改革回眸
材料 1948年夏季，德国推行币制改革。西部占领区的军人政府制订了三项法律——货币法、货币发行法和货币转换法——以及众多的法规条例，拉开了币制改革的序幕。货币法，把西德马克确定为唯一的合法货币。“第二法”（货币发行法）建立了德意志国家银行（后来成为联邦银行），领导先期所建立的各州储备银行和负责发行西德马克的机构，赋予德意志国家银行执行币制改革的重任。一星期后生效的“第三法”（货币转换法），详细规定了银行和非银行部门的旧马克资产和负债的转换办法。……币制改革成为德国经济复苏的踏脚石。
——摘编自托马斯·马杰、冈特·塔曼《激进的币制改革：1948年的德国》
(1)根据材料并结合所学知识，概括二战后德国西部占领区币制改革的主要特征。（6分）
(2)结合所学知识，分析二战后西部占领区（联邦德国）货币改革成功的主要原因。（9分）
46. ( 15 分）近代杜会的民主思想和实践
材料 梁启超认为“欲使吾国之国权与他国之国权平等，必使吾国中人人固有之权皆平等，必先使吾国民在我国所享受与他国民在彼国所享之权利平等”。梁启超还将法治与民权思想联系在一起，认为要实行法治，就应效法西方文明国家把立法权交给多数之国民，使法治与民权结合起来，这样法律才能成为保障人民参与政权、服从官权以及言论、结杜、出版、迁移、信教等各种自由权的工具……他认为国权是以民权为基础的，当“国人各行其固有之权”的时候，国家就会成为繁荣强盛的“全权之国”，所谓“固有之权”就是人权意义上的民权。
——王松涛《论戊戌变法后的维新派民权思想》
（1）根据材料，概括梁启超的民权思想。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析梁启超民权思想产生的主要原因。( 6分）
47．(15分)20世纪的战争与和平
材料 索姆河战役是第一次世界大战中规模最大的一次会战，时间发生在1916年6月24日到11月18日间，英、法两国联军为突破德军防御并将其击退到法德边境，于是在位于法国北方的索姆河区域实施作战。索姆河战役是第一次世界大战中典型的、双方伤亡皆极为惨重的阵地战。不论是双方所投入的兵力规模还是兵器数量，都是本次大战中最大的战役。英军投入作战有54个师，法军32个师，德军为67个师。英、法联军伤亡79万4千人，未能突破敌方防御，仅推进5～12公里。德军损失53万8千人，虽然失去240平方公里的壕沟阵地，却成功破坏了协约国的战略目标。但进攻方在西南战线的胜利仍使得战局的主导权逐渐从德国移向协约国一方。从政治角度来看，索姆河之战更是直接导致了政府内阁的更迭，大卫·劳埃德·乔治被任命为英国新首相，新内阁宣布成立，年轻的丘吉尔也是成员之一。
（1）根据材料并结合所学知识，概括索姆河战役的背景。(6分)
（2）根据材料并结合所学知识，说明索姆河战役的结果和在当时的历史条件下的作用。(9分)
48. (15分)中外历史人物评说
材料 范文程是清代著名政治家。范文程剖析了汉民“因怀携贰”的缘故，提出进取中原应申严纪律，“秋毫无犯”，这样一来，汉民必然纷纷归顺，“大河以北，可传檄而定”。范文程入京之后，即招集各部胥吏，征求册籍。有人建议于地方搜寻明季新册，范文程拒绝其议，说：“即此为额，尤恐病民，岂可更求。”遂以万历旧册为依据，照此征收田赋。有清一代，田赋基本上没有加派，实奠基于此，这一利民利国的制度的确立和坚持，与范文程是分不开的。顺治二年攻下南京后，范文程上疏，“治天下在得民心，士为秀民，士心得，则民心得矣，今宜广其途以搜之”，请于顺治三年、四年再次举行乡试、会试，帝从之。于是“江以南士子毕集，得人称极盛云”。范文程辛勤操劳，“安抚孑遗，举用废官，搜求隐逸，甄考文献，更定律令，广开言路”，确定赋制，对清初的开国定制，做出了重大贡伙。
——摘编自白寿彝《中国通史·范文程》
（1）根据材料，概括范文程入关后为巩固清朝统治所采取的措施。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析范文程采取这些措施的历史意义。（9分）
40.
(1) 原因：部分知识分子对女性教育的提倡与支持；早期具有启蒙色彩思想家的影响；以万历皇帝为代表的部分统治者，对女性教育较为重视；出现印刷业的发展；商品经济的繁荣和资本主义萌芽发展；市民阶层的壮大。（6分，答出三点即可）
工业革命的开展对劳动力的需求增加；工人运动和女权运动的推动；英国教育的发展提高了妇女文化素质，使更多的女性走出家门；英国资本主义民主政治的发展和天赋人权、自由平等思想得到传播。（6分，答出三点即可）
(2) 差异：从群体看，明代只是个别现象，英国女性地位变化具有社会普遍性；从结果看，明代女性的政治、经济地位没有发生本质变化，英国女性积极参与政治和经济活动，社会地位得到一定提高。（8分）
(3) 关系：性别平等有赖于社会生产力的发展及思想的解放；性别平等也会促进家庭进步，社会和谐；应以人为本，为促进性别平等创造良好环境；提高女性们的文化素质，有利于社会文明的进步。（5分，言之有理即可）
41．示例一
特征：高等教育服务于工业化建设。（3分）探讨：建国初期，我国工业基础薄弱，“一五”计划重点开展工业化建设，国家需要大批专业化的工科技术人员，因而高等院校中1952年后工科的学生数量大幅增加，这反映了高等教育为国家工业化发展战略服务的特征。（9分）
示例二
特征：高等教育发展注重提高国民文化素质。（3分）原因：建国初期，我国国民文化素质水平普遍较低，国家建设需要大批的教师队伍来推动全民教育的发展，因而此时期为落实“全民教育”的方针，高等院校中师范类学生的数量增加相对较多。（9分）
示例三
特征：高等教育发展注重改善国民生活。（3分）原因：建国初期，我国医疗条件极差，广大百姓得不到医疗保证，国家需要大批的医护人员来改善人民群众的生活健康状况，因而高等院校中医科学生数量相对稳定。（9分）
（12分，“示例”仅作参考，且答出一个“示例”即可。如有其他答案，只要言之有理，亦可得分）
45.
(1) 主要特征：有军人政府的领导和监督；分步进行，以法律、法规作为改革保障。（6 分）
(2) 原因：社会市场经济体制（或答：宏观调控和市场经济相结合）的推动；军人政府的正确领导；西德民众的辛勤付出；分步实施，符合国情。（9分，答出三点即可，其他言之有理的答案可酌情给分）
46.
(1) 思想：民权平等有利于国权平等；民权是法治的基础；法律是保障人民权利的工具；民权是国家繁荣强盛的基础．(9分，答出其中三点即可）
(2) 原因：西方民主思想的传入和影响；资产阶级参与国家政权的需要；民族危机下救亡图存运动的推动。（6分）
47.
(1) 背景：德国发动凡尔登战役，试图减轻凡尔登方向法军对德军的压力；协约国试图突破德国防线。（6分）
(2) 结果：英法没有实现战争的目的；德国成功破坏了协约国的战略目标；双方损失惨重。（3分）
作用：1916年为一战的转折点．协约国逐渐取得战争的主动权；战争导致英国的政局发生变化。（6分）
48．
(1) 措施：劝诫清政权统治者加强军队纪律，争取民众的支持；以万历旧册为依据征收田赋，减轻农民负担；恢复科举考试。（6分）
(2) 意义：对清夺取全国统治、获取汉民族支持，起了巨大的作用；有利于保护农耕文明；确定赋制、科举，对清初的开国定制，做出了重大贡献。（9分）
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