2016年冀教版四年级语文上册第二单元提升练习题及答案.doc

第二单元提升练习 一、按要求写字词。‎ ‎1.读拼音,写词语。‎ ‎(1)古井不仅用它甜美的rǔ zhī(　　　　)哺育着它的儿女,还táo yě(　　　　)着乡亲们的品格。‎ ‎(2)伴着xī yánɡ(　　　　),司机师傅jià shǐ(　　　　)着汽车,稳稳地行驶在高速路上。‎ ‎(3)在这间pǔ tōnɡ(　　　　)的小屋里,我受到了主人热情的接待,主人zì háo(　　　　)地告诉我:“今年又是一个丰收的好年景。”‎ ‎2.根据要求写词语。‎ ‎(1)湿漉漉(ABB式):　　　　　、　　　　　、　　　　　 ‎ ‎(2)形容乐于奉献的词语:　　　　　、　　　　　、　　　　　 ‎ ‎(3)形容感恩的诗句:　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎3.补充词语,并选择恰当的填空。‎ 络绎(　　)(　　)　 肝(　　)相(　　)‎ 兴(　　)采(　　)　 喜气(　　)(　　)‎ 深(　　)厚(　　)　 心(　　)神(　　)‎ ‎(1)明媚的春天,到处鸟语花香,真让人感到(　　　)。‎ ‎(2)在梨园里,醉人的幽香、雪白的梨花,引得前来观赏的游人(　　　)。‎ ‎(3)“山里人”对我的(　　　)我怎么能忘记呢?‎ 二、按要求写句子。‎ ‎1.淡淡的花香弥漫了整个车厢。(缩句)‎ ‎  ‎ ‎2.不论发生什么,我总会和你在一起。(用关联词语造句)‎ 不论……总……‎ ‎  ‎ ‎3.桶儿叮叮当当,扁担吱悠吱悠,像一支支快乐的乡间小曲。‎ 这句话把　　　　比喻成　 ,突出了　 。 ‎ 三、按课文内容完成练习。‎ ‎1.“再来是没有机会了,但我永远也不会忘记这山间优美地飘动着的炊烟……”作者忘不掉的不仅仅是炊烟,真正忘不掉的是　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎2.仔细品读《古井》,我们会发现古井是美的化身,它不仅 ‎　　　　　　　　,还　　　　　,　　　　　　　　　　。 ‎ ‎3.“那口古井给人们出了多少力气?可它从来没跟人们要过报酬。”从这句话可以看出   ‎ 四、口语展示台。‎ 我们每天都生活在感动中,看到旁人一个会心的微笑;听到一首动听的歌曲,一句温馨的话语……我们都会感动不已。那么,‎ 你做过什么令别人感动的事吗?用简洁的语言讲给大伙儿听听吧!‎ ‎  ‎ ‎ ‎ 五、阅读短文,回答问题。‎ 一幅杰作的诞生 ‎1490年,一对年轻的朋友阿布雷特·丢勒和弗朗茨都在为成为青年艺术家而苦苦奋斗着。只是两个人都太贫穷,他们必须一边工作一边钻研艺术。‎ 由于工作占用了他们太多的时间,他们在艺术上的进步非常(　　)。最终两位好朋友都觉得,要想在艺术上出人头地,必须　　　。两人进行抽签,丢勒赢了。于是,丢勒开始(　　)投入艺术创作,弗朗茨则找到了一份高强度的全职工作,用这份薪水支持着他的朋友。他们约定,当丢勒艺术上取得成功之后,再全力支持弗朗茨从事艺术。‎ 丢勒走遍了欧洲的各个城市观摩研究艺术。现在全世界的人都已经知道,与其说丢勒具有丰富的艺术天赋,不如说他就是个天才。丢勒很快就以自己的努力和天赋在文艺复兴时的欧洲赢得了名声。丢勒获得成功之后,他没有忘记曾经的约定,他决定全力去支持他的朋友弗朗茨。但是,丢勒不久就发现,弗朗茨为了支持他从事艺术,付出的代价太大了——长期的艰巨劳动,使得弗朗茨原本纤细、灵敏的手指变得僵硬扭曲,已经无法拿起精致的画笔在布上挥毫作画了。‎ 一天,丢勒临时造访弗朗茨,他惊讶地看到,他的朋友双腿跪地,两只粗糙的手掌合在胸前,正虔诚地祈祷:“上帝啊,让我的朋友获得更大的成功吧。”丢勒被这一情景强烈震撼,灵感(　　)在他的脑中,他迅速取出画笔,飞快地勾勒出弗朗茨那双合拢的、虔诚的、粗糙的、青筋暴突的手,这幅取名为《祈祷的手》的素描作品,成为丢勒一生中最珍爱也是最代表他素描成就的杰作。‎ 这幅杰作真实地记录了一个有关友爱、牺牲、奉献以及感恩的故事。‎ ‎1.选择恰当的词语填在文中的括号内。‎ 潜心　缓慢　顿现 ‎2.弗朗茨付出的巨大代价是什么?请用文中相关语句加以说明。‎ ‎  ‎ ‎3.当丢勒临时造访弗朗茨,看到双腿跪地祈祷的弗朗茨时,他心里可能是怎样想的?‎ ‎    ‎ ‎4.联系上下文,在文中的横线上补上恰当的句子。‎ ‎5.读了这篇短文,你最大的感受是什么?请用一两句话概括下来。‎ ‎  ‎ ‎ ‎ 六、习作。‎ 同学们,在日常生活中,或者在电视节目里,你一定遇到或听到过许多感人的故事吧!请选择一件令你感触最深的事写下来。题目自拟,内容具体,条理清楚,感情真挚,350字左右。‎ 第二单元提升练习参考答案 一、1.(1)乳汁　陶冶　(2)夕阳　驾驶　(3)普通　自豪 ‎2.(1)亮晶晶　金灿灿　红彤彤 (2)鞠躬尽瘁　忧公忘私　克己奉公 (3)谁言寸草心,报得三春晖。‎ ‎3.不绝　胆　照　高　烈　洋洋　情　谊　旷　怡 ‎(1)心旷神怡　(2)络绎不绝　(3)深情厚谊 二、1.花香弥漫了车厢。‎ ‎2.示例:不论以后的道路有多坎坷,我们总会在你身边支持你。‎ ‎3.桶儿、扁担发出的声音　乡间小曲　人们取水时快乐、高兴的心情 三、1.“山里人”的淳朴、热情　2.为乡亲们提供生命的泉水　陶冶着乡亲们的品格　使他们懂得怎样做人 ‎3.古井像慈善的长者,影响着乡亲们良好品格的形成。‎ 四、提示:选择一件令自己感触最深的事,说出真实的想法,表达真情实感。‎ 五、1.缓慢　潜心　顿现　2.长期的艰巨劳动,使得弗朗茨原本纤细、灵敏的手指变得僵硬扭曲,已经无法拿起精致的画笔在布上挥毫作画了。　3.我完全没有想到弗朗茨能这样对我,这让我太感动了,这是世界上最伟大的友情,我一定要永远记住。　4.一个人工作以支持另一个人全身心钻研艺术　5.伟大的成就来源于伟大的友谊。‎ 六、略