2016年人教版四年级语文上册第二单元提升练习题及答案.doc

第二单元提升练习 班级： 姓名： ‎ 一、积累展示。‎ ‎1.看拼音，写词语。‎ chónɡ dié yǐn bì xuǎn zé pāo kāi ‎(　　 　) (　　 　) ( 　 　) (　 　　)‎ là yuè yí wèn chù jiǎo lǎo hǔ ‎ (　 　 　) (　　 　) (　 　　) (　 　 　)‎ ‎2.给加点的多音字选择正确的读音。‎ ‎ ①kònɡ　 ②kōnɡ 空(　 　)气　 有空(　　) 　 天空(　　)‎ ① ‎ mó　 ②mò 折磨(　 　)　 石磨(　 　)　 消磨(　 　)‎ ‎3.补充词语。‎ 随遇(　　)(　　)　　浩(　　)(　　)海 坐卧(　　)(　　)　　不可(　　)(　　)‎ 枉费(　　)(　　)　　胸有(　　)(　　)‎ ‎4.写出下列加点词的近义词。‎ ‎(1)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 (　　)‎ ‎(2)那些脚巴在墙上相当牢固。 (　　　)‎ ‎(3)我又搜索起它们的巢穴来。 (　　　)‎ ‎(4)如果感到疲劳，蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。 ( 　)‎ ‎5.按要求写句子。‎ ‎(1)讨论会上，大家发言很猛烈。(修改病句) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(3)魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。 (改为“把”字句)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6.根据所学内容填空。‎ ‎(1)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ，　　 　　　　　。”这首诗的作者是　　代诗人　　　　。后两句诗的意思: ‎ ‎ 。‎ ‎(2)我苦苦思索着解决的办法，忽然想到了一个好点子，真是“　　　　　　　　　　　　　 　　　”。(写名诗句) ‎ ‎(3)爬山虎的脚要是没　　　　　　，不几天就　 　　，后来连　　　也没有了。 ‎ ‎(4)蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因是　　　　　　 ‎ ‎ 。全文赞美了蟋蟀　　　 　　、　　　 　　的精神。‎ ‎(5)正月　　香又香，五月　 　红似火，十月　 　正上妆。 ‎ 二、阅读天地。‎ ‎1.课内阅读。‎ 爬山虎的脚(　　)着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,(　 　)住墙。细丝原先是直的,现在(　　　)了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它(　　　)在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。‎ ‎(1)在括号里填上恰当的词。‎ ‎(2)选文主要写了　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。‎ ‎(3)选文中画“　　”的句子把　 　　　比作　　 　　　。我能再写一个比喻句: 。‎ ‎2.课外阅读。‎ 贝尔的故事 贝尔少年时代天资平平。上小学时,学习成绩在班里是倒数一、二名。他不但学习不好,而且淘气、贪玩。书包里常常装着老鼠、麻雀这类小动物。有一次,老师还在台上讲课,贝尔书包里的老鼠钻了出来,在教室里乱窜乱叫,引得同学们哄堂大笑,乱成一团,老师狠狠地训斥了他。‎ 后来,父亲把贝尔送到伦敦祖父那里,由严厉的祖父直接管教。贝尔喜欢他的祖父,对学习有了兴趣,也明白了不少道理。‎ 他变了,不仅学习成绩好,有发明创造的热情,而且经常帮助别人。有一次,他看到一位老人用笨重的水磨在磨面,贝尔很同情他,约了一群伙伴来帮忙。后来,小伙伴们嫌推磨太苦,纷纷不干了,只有贝尔一人坚持了下来。‎ 回到家里,贝尔想,怎样才能使水磨省劲呢?为了设计新水磨,他翻阅了大量资料,设计图画了一张又一张。经过一个月的反复琢磨,终于设计出了草图。几个工匠看了很称赞。在工匠师傅的努力下,省力的水磨制成了,乡亲们十分感激他,贝尔也成了大家心目中的英雄。‎ ‎1875 年 6 月 2 日,28 岁的贝尔经历千万次的失败,终于制成了有线电话。就这样,人类第一部有线电话制造成功了。‎ ‎(1)根据意思从文中找出相应的词语。‎ ‎①形容全屋子的人同时大笑。 (　　　　)‎ ‎②思索，考虑。 (　　　　)‎ ‎(2)贝尔前后有什么不同？用“ ”画出相关语句。‎ ‎(3)贝尔是怎样设计新水磨的？用“　 　”画出相关的语句。‎ ‎(4)贝尔为什么会取得成功？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、习作乐园。‎ 题目：我发现了　　　 ‎ 要求：1.把题目补充完整。‎ ‎2.把发现的过程写具体。‎ ‎3.350字左右。‎ 第二单元提升练习 一、1.重叠　隐蔽　选择　抛开　腊月　疑问　触角　老虎　‎ ‎2.② ① ②　① ② ① ‎ ‎3.而安　如烟　不安　思议　心机　成竹 ‎4.(1)泛　(2)特别　(3)搜寻　(4)疲倦 ‎5.(1)讨论会上,大家发言很热烈。　(2)桃花绽开了粉红的笑脸。　(3)自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。‎ ‎6.(1)不识庐山真面目　只缘身在此山中　宋　苏轼　我之所以看不清庐山的真面目,是因为身处在这层峦叠嶂的深山之中。　(2)山重水复疑无路,柳暗花明又一村　(3)触着墙　萎了　痕迹　(4)蟋蟀用细弱的前足和后腿建造出舒适安全的住宅　吃苦耐劳　不肯随遇而安　(5)梅花　石榴　芙蓉 二、1.(1)触　巴　弯曲　紧贴　(2)爬山虎是怎样爬墙的　(3)爬山虎的脚　蛟龙的爪子　银杏的叶子像小扇子　‎ ‎2.(1)①哄堂大笑　②琢磨 (2)他不但学习不好,而且淘气、贪玩。　他变了,不仅学习成绩好,有发明创造的热情,而且经常帮助别人。 (3)为了设计新水磨,他翻阅了大量资料,设计图画了一张又一张。经过一个月的反复琢磨,终于设计出了草图。 (4)贝尔虽然小时候很贪玩,但是他善良,助人为乐,敢于发明创造,做事认真、坚持。在发明时虽然遇到很多困难,历经多次失败却没有放弃。(意思对即可)‎ 三、略