2016年语文S版四年级语文上册第二单元提升练习题及答案.doc

第二单元提升练习 班级： 姓名： ‎ 一、基础提升。‎ ‎1.看拼音写词语。‎ jù shuō ɡuì zhe 　fèi ténɡ pú tao ‎(　　　)　 (　　　) (　　　) (　　　)　‎ fēnɡ háo lànɡ hǒu huǎnɡ huǎnɡ hū hū ‎(　　　　　　　) (　　　　　　　)‎ ‎2.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。‎ ‎(1)从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn　mēn)雷滚动。‎ 这闷(mèn　mēn)热的天气,让人喘不过气来。‎ ‎(2)东虹(hóng　jiàng)日出西虹雨。‎ 贝壳上还有海上长虹(hóng　jiàng)的颜色。‎ ‎(3)接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模(mú　mó)一样。‎ 科技馆里有一架飞机模(mú　mó)型。‎ ‎3.辨字组词。‎ 澡(　　)‎噪(　　)‎‎　　偏(　　)‎扁(　　)‎　　‎漂(　　)‎飘(　　)‎ 坚(　　)‎竖(　　)‎‎　　‎堤(　　)‎提(　　)‎ ‎4.按要求写句子。‎ ‎(1)桃花在枝头随风摇动。(改写成拟人句)‎ ‎ ‎ ‎(2)大风把树刮倒了。(改写成“被”字句)‎ ‎ ‎ ‎ (3)天上的火烧云很美丽。(改写成感叹句)‎ ‎ ‎ ‎ (4)远处传来响声。(扩写句子) ‎ ‎ ‎ ‎ (5)我每天都要听广播和电视。(修改病句)‎ ‎ ‎ ‎ (6)八月涛声吼地来,　 。 ‎ 须臾却入海门去,　 。(补充诗句)‎ 二、阅读天地。‎ ‎(一)课内阅读。‎ 这地方的火烧云变化极多,一会儿　　　 　的,一会儿　　　　的,一会儿　　　　,一会儿　　　　。　　　　、　　　　、　　　　,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ‎ ‎1.片段选自《　　　　》。‎ ‎2.按原文填空。‎ ‎3.这一段是对火烧云　　　　 的描写,作者采用了　　　　、　　　　 的修辞手法。‎ ‎4.写出ABB式(不能与填空重复)的词语。‎ ‎　　　　 　　　　 ‎ ‎(二)课外阅读。‎ ‎　　　 ‎ 庐山的景色十分秀丽,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。‎ 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。‎ 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……‎ 云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。‎ ‎1.选择合适的标题写在文前横线上。 ‎ A.庐山　　　　B.庐山的云 C.庐山的雾　 D.庐山的云雾 ‎2.表示庐山云雾姿态多的词语是　　　　,表示云雾变化快的词语是　　　　。‎ ‎3.“千姿百态”的近义词是　　　。‎ ‎4.第2、3自然段分别围绕哪一句写的?请在文中用“ ”画出。‎ ‎5.结合上下文理解“流连忘返”的意思。 ‎ ‎  ‎ 三、习作乐园。‎ 结合自己“我们都是推广普通话的宣传员”活动情况,写一篇周记。要求按照周记的格式去写,把活动的过程写清楚。注意写出活动后的收获及感受,不少于400字。‎ 第二单元提升练习 一、1.据说　跪着　沸腾　葡萄　风号浪吼　恍恍惚惚 ‎2. (1)mèn　mēn　(2)jiàng　hóng　(3)mú　mó ‎3.洗澡噪音　偏爱扁担　漂流飘扬　坚硬竖立　‎堤坝提问 ‎4. (1)桃花在枝头随风跳起了欢快的舞蹈。‎ ‎(2)树被大风刮倒了。‎ ‎(3)天上的火烧云真是太美丽啦!‎ ‎(4)过了一会儿,远处传来隆隆的响声。‎ ‎(5)我每天都要听广播。‎ ‎(6)头高数丈触山回　卷起沙堆似雪堆 二、(一)1.火烧云 ‎2.红彤彤　金灿灿　半紫半黄　半灰半百合色　葡萄灰　梨黄　茄子紫 ‎3.颜色　排比　拟物 ‎4.绿油油　红艳艳(答案不唯一)‎ ‎(二)1.D ‎2.千姿百态　瞬息万变 ‎3.姿态万千 ‎4.庐山的云雾千姿百态。　庐山的云雾瞬息万变。‎ ‎5.神奇、美丽的庐山让人们留恋得忘记了回去。‎ 三、略