山东省滨州市惠民县2017_2018学年七年级历史上学期期中试题.doc

山东省滨州市惠民县2017-2018学年七年级历史上学期期中试题 第Ⅰ卷（选择题）‎ 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的）‎ ‎1.观察下面示意图，判断我国境内目前已确定的最早人类生活时期大约所在的位置（ ） ‎ A （1） B （2） C （3） D（4）‎ ‎2.化石是研究人类起源的主要证据。右侧是根据化石复原的原始人头像示意图，这种原始人曾经居住于现在的（ ）‎ A.云南境内 B.北京境内 C.陕西境内 D.浙江境内 ‎3.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。想要获得他们生活的第一手资料，主要通过（ ）‎ A 神话传说 B 史书记载 C 学者推断 D 考古发掘 ‎4.毛泽东在《贺新郎·读史》中吟道：“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”下列对“人猿相揖别。只几个石头磨过”理解最为准确的是（ ）‎ A 人与猿只在一起磨过几个石头后就告别了 B 人与猿在几个磨过的石头边告别了 C 人和动物的根本区别在于是否会制造工具 D 人和动物的根本区别在于是否会磨几个石头 ‎5.我国水稻栽培历史悠久， 水稻作为重要的粮食作物被列为五谷之首。目前已知水稻种植最早出现于下列哪一地区？‎ A．黄河中游 B．长江下游 C．珠江三角洲 D．辽河流域 ‎6.下图中，建造不同房屋的主要因素是 9‎ ‎ ‎ ‎ 半坡居民半地穴式圆形房屋复原图 河姆渡人的干栏式建筑复原图 A．自然条件 B．生活习惯 C．生产工具 D．劳动技术 ‎7.传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏族。后为尊奉的华夏族祖先是 A．炎帝、尧 B．炎帝、黄帝 C．黄帝、尧 D．尧、舜 ‎8.据《史记·夏本纪》记载：（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄是 A．黄帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．大禹 ‎9.《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度？‎ A．分封制 B．世袭制 C．禅让制 D．宗法制 ‎10.下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是 利：避免了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利于社会生产的发展。‎ 弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。‎ A．禅让制 B．分封制 C．王位世袭制 D．科举制 ‎11.当文明之光照耀中华大地，中国历史开始了辉煌的篇章。我国第一个奴隶制王朝是 A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 ‎12.《诗经》中有很多诗句歌颂周武王完成伐纣灭商大业。武王灭商发生在（）。‎ A.公元前2070年 B.公元前1600年 C.公元前1046年 D.公元前771年 ‎13.如果诸侯不履行自己的义务，或超越周王赋予他们的特权，周王可以废除给他们的封地和爵禄，甚至消灭他们。以上解读源于 A．禅让制 B．世袭制 C．宗法制 D．分封制 ‎14.据《史记》载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。商鞅此举 A．促进军事力量的强大 B．加强了对地方的管辖 9‎ C．保护了世袭贵族的利益 D．加大了地方长官的权力 ‎15.许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特点？‎ A．奴隶制开始形成 B．封建制开始确立 C．生产力飞速发展 D．诸侯兼并争霸不断 ‎16.商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，为秦国以后兼并六国、统一中国打下了坚实基础。下列措施中对战斗力提升帮助最大的是 A． 承认土地私有，允许自由买卖 B．奖励耕战 ‎ C．推行县制 D．重农抑商 ‎17.战国时期，社会风雷激荡，战火连天，出现了七个主要的诸侯国，其中位于最南端的是 A．秦国 B．魏国 C．齐国 D．楚国 ‎18．史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近(　　)‎ A．儒家 B．法家[X+X+KC．道家 D．墨家 ‎19．反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对相互攻伐兼并、残害生命的是(　　)‎ A．墨子 B．孟子 C．庄子 D．韩非 ‎20．小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是(　　)‎ A．为政以德，有教无类 B．知彼知己，百战不殆 C．顺其自然，以柔克刚 D．严刑酷法，中央集权 ‎21.孟姜女是中国古代四大爱情故事的女主角之一，她的夫君被征召修建长城，最后死于长城上，而她上演了一段流传至今“哭崩长城”的传奇故事，该故事反映了秦朝（ ）‎ A.繁重的徭役 B.沉重的赋税 C.残酷的刑法 D.可怕的殉葬 ‎ ‎22.秦始皇统治时期，市场上鞋子没有人买，拐杖确是抢手货，这说明了什么（ ）‎ A.秦朝人不喜欢穿鞋，喜欢拄拐杖 B.秦朝法律的残酷 C.市场竞争激烈的结果 D.那是外来品 ‎23.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川终属楚”中涉及的历史事件发生在（ ）‎ A.春秋时期 B.秦末 C.战国时期 D.秦初 ‎24.“阿房、阿房，亡始皇”的童谣暗指（ ）‎ 9‎ A.秦朝滥用民力，民怨沸腾 B.阿房将发动起义灭亡秦朝 C.秦朝刑法残酷，社会动荡 D.秦始皇将葬于阿房宫 ‎25.“伐无道，诛暴秦”，秦末农民起义风起云涌，最后率兵攻取咸阳，推翻秦朝的是（ ）‎ A.陈胜、吴广领导的农民军 B.项羽领导的农民军 C.刘邦领导的农民军 D.刘邦、项羽领导的农民军 第Ⅱ卷（非选择题）‎ 二、 非选择题（本大题共有4个小题。26小题16分，27小题8分，28小题13分，29‎ 小题13分，共50分）‎ ‎26.阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一：1965年，云南元谋县上那蚌村西北小山岗上，考古学者发现了两枚上内测门齿，多件粗糙的石器，人工加工痕迹清楚，还发现大量炭屑和两小块烧骨。‎ 材料二：1929年，在中国青年学者裴文中额主持下，于‎12月2日下午发现了一个完整额头盖骨化石和一些其他部位的骨骼化石，还有大量的打制石器、动物化石和灰烬。‎ ‎（1）分别说出两则材料所介绍的两个远古人类的名称以及其各自的生活年代。（4分）‎ ‎（2）根据史实进行推论，是学习历史的重要方法之一，根据下列史实和推论，结合两则材料的内容完成；两组相关史实和推论。‎ 例如：史实：粗糙的石器多件，人工痕迹清楚。‎ 推论：元谋人已经会制作打制的石器。‎ 完成：史实： （2分）‎ ‎ 推论：说明元谋人已经懂得使用火。‎ ‚史实：有大量的打制石器、动物化石和灰烬。‎ ‎ 推论： （2分）‎ ‎（3）通过上述的史实与推论，你认为作为一名考古学家，应具备哪些素质？（2分）‎ 9‎ 材料三：下面是古代黄河流域的部落首领黄帝、尧、舜、禹的图像。‎ ‎（4）请你按生活年代排列出这四位部落首领的先后顺序。（2分）‎ ‎(5）请你写出与黄帝同一时期的黄河流域和东方的部落联盟首领各一位。（2分）‎ ‎（6）这些都是古代传说中的人物,你认为传说和史实有什么区别?谈谈你的看法。（2分）‎ ‎27. 阅读材料，回答问题： 材料一：“禹穴之时，以铜为兵” ‎（1）我国青铜器出现在什么时间？（1分）‎ ‎（2）请你列举出你知道的两件青铜器。（2分） 材料二：仔细观察右图。‎ ‎（3）图中显示的是什么文字？（1分）‎ ‎（4）图中文字的发展和研究，有什么重要的价值？（4分）‎ ‎28.为了更好地学习战国历史，小红所在的学习小组通过多种方式开展学史探究活动，请你参与其中。结合相关知识，回答问题。‎ 9‎ ‎〔地图学史〕‎ ‎（1）图2-33中燕、齐等国家历史悠久。它们立国与西周实行的什么制度有关?（2分）‎ ‎（2）根据图2-33，战国时期发生了哪些重要战役？（3分）‎ ‎〔文物学史〕‎ ‎（3）图2-34、图2-35、图2-36所示的文物共同反映出战国时期我国农业生产方式发生了什么革命性的变化？（2分）‎ ‎〔表格学史〕‎ 学派 代表人物 主要思想 墨家 墨子 兼爱，非攻 儒家 孟子 仁政，民贵君轻 道家 庄子 顺应自然，无为而治 法家 韩非 法治，中央集权 ‎（4）表2-3反映的是战国时期哪个领域的哪种局面？（4分）‎ 9‎ ‎（5）除了社会动荡、经济发展、文化勃兴外，战国时期政治上还出现了什么样的变化？（2分）‎ ‎29.阅读历史材料后回答问题： 材料一：秦朝政治家李斯说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”‎ ‎（1）李斯是从哪些方面称颂秦始皇的？（4分）‎ ‎（2）秦始皇为巩固统一，还采取了什么措施？（7分）‎ 材料二：《史记》中记载秦王的一个下属评价秦王：秦王为人蜂准，长目，挚鸟膺，豺声，少恩而虎狼心。意思是说秦王是一个相貌凶恶、对人寡恩少义又凶残的人。 ‎（3）以上两则材料观点大不相同。告诉你的同学，在评价历史人物时应该注意什么？（2分）‎ 9‎ ‎2017-2018学年第一学期期中测试七年级历史试题答案 一、选择题答案（每小题2分，共50分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ 答案 A B D C B A B D C C A C D 题号 ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ 答案 B D B D C A D A B B A C 二、非选择题（26小题16分，27小题8分，28小题13分，29小题13分，共50分）‎ ‎26.（16分）（1）材料一：元谋人，距今约170万年；材料二：北京人，距今约70万年-20万年。（4分）‎ ‎（2）史实：发现大量炭屑和两小块烧骨（2分）‎ ‎ ‚ 推论：说明北京人已经会使用打制的石器，主要生存方式是狩猎，并懂得使用火。（2分）‎ ‎（3）要有严谨的治学态度，要做到论从史出。（言之有理即可）（2分）‎ ‎(4)黄帝、尧、舜、禹。（2分）‎ ‎(5)黄河流域:炎帝;东方:蚩尤。（2分）‎ ‎(6)考古资料证实者为史实,未证实者为传说。史实是真实可靠的,而传说难免夸张虚构,但不少传说生动地反映了人类的历史,包含极有价值的内容。（2分）‎ ‎27.（8分）（1）原始社会末期。（1分）‎ ‎（2） 司母戊鼎、四羊方尊。（2分） ‎（3）甲骨文。（1分）‎ ‎（4）甲骨文反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值，目前所知，我国有文字可考的历史是商朝开始。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完备的文字，对中国文字的形成和发展有深远的影响。（4分）‎ ‎28.（13分）（1）分封制。（2分）‎ ‎（2）桂陵之战、马陵之战、长平之战。（3分）‎ ‎（3）铁制农具和牛拼的使用进一步推广。（2分）‎ ‎（4）反映了思想文化领域“百家争鸣”的局面。（4分）‎ ‎（5）变化：各诸侯国在政治上纷纷掀起了变法运动。（2分）‎ 9‎ ‎29.（1）完成了统一大业，实行郡县制度。（4分）‎ ‎（2）确立中央集权制度（皇帝制、中央设三公、地方建立由中央直接管辖的郡县制）。统一文字；统一度量衡，统一车辆和道路的宽窄；开凿灵渠；北击匈奴，修筑长城。（7分）‎ ‎（3）应该史论结合(根据史实做出正确评价)；不应该只关注个人性格等（2分）‎ 9‎