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单元质量检测(三) (A卷 学业水平达标)
(时间：120分钟，满分：120分)
一、基础知识(15分，每小题3分)
1．下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一组是( )
A．下乘(chénɡ) 烟榻(tà)
逻辑(ji) 锱铢必较(zì)
B．流弊(bì) 箭镞(zú)
辞藻(zǎo) 不即不离(jì)
C．蕴藉(jiè) 倒涎(xián)
斟酌(zhuó) 清沁肺腑(xīn)
D．窸窣(sū) 憎恶(zēnɡ)
精髓(suǐ) 轻鸢剪掠(yuān)
解析：选D A项，“锱”应读zī；B项，“即”应读jí；C项，“沁”应读qìn。
2．下列各组词语中，书写有误的一组是 ( )
A．笼统 尺牍 简陋 回肠荡气
B．逍遥 譬如 篇幅 不了了之
C．口吻 圆满 增添 一概而论
D．腐化 防碍 影射 得鱼忘筌
解析：选D D项，防—妨。
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( )
A．在《病榻杂记》中，季羡林郑重其事地请求辞去人们送给他的三个称号：“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”。
B．光芒万丈的美国篮球巨星，在现实的劳资关系中也不过是棋子，而摆布棋子的大手，就是能翻云覆雨的NBA资方。
C．撑起一把油纸伞，很容易走进温暖的旧时光；在现代时空中欣赏那精湛的制作技艺，便可以重温那耐人寻味的意蕴。
D．在曹操墓是真是假的激烈争论中，一个网上逃犯靠着自欺欺人的手段走红网络，这不能不说是社会与学术的悲剧。
解析：选D D项，自欺欺人：欺骗自己也欺骗别人。A项，郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。B项， 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。C项， 耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。
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4．(全国大纲卷)下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。
B．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。
C．新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。
D．哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。
解析：选D A项，搭配不当，“发生……案情”不搭配。可将“案情”改为“事情”。B项，语序不当，“火车每当……他就很兴奋”中途易辙。可以将这里的“火车”放到“每当”和“鸣着汽笛”之间。C项，成分残缺，“不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛”缺谓语。可以在“不少旅行社正”后加“经历”。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )
李敖对朱光潜译文的评价：“达意有余，诗意不足。”李敖对自己的译文的评价：“比朱稍胜。”我们对朱先生在古典诗词和英文水平方面应该有了一个认识，________，________，________，________。________，________。就译著的数量、内容的广泛和在中国文化史上的地位而言，李敖也不能与朱先生同日而语。
①我不知道李敖懂几门外语 ②这是作为一个翻译家最大的资源 ③但我知道他不会超过两门 ④朱先生通晓七门外语 ⑤从而使自己的译文更臻完美 ⑥因为可以同时在多种译本中进行比较研究
A．④②⑥⑤①③ B．④②⑥⑤③①
C．①②③④⑥⑤ D．①②③④⑤⑥
解析：选A 把握“承前启后”的原则，“承前”谈朱光潜的“英文水平”，注意指示代词“这”指代的内容以及“从而”“因为”表示的句间关系。“启后”谈李敖的“外语水平”，注意“但”所表示的转折关系。
二、阅读鉴赏(40分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改成“敲”字。这段文字因缘古今传为美谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。古今人也都赞赏“敲”字比“推”
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字下得好。其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度。“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。 比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。 究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。
无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义。比如说“烟”，它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。直指的意义载在字典上，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各个不同，变化莫测。科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。直指的意义易用，联想的意义却难用。因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。既是游离的，个别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里的三、四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直读不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。难处就在于含混中显得丰富。由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。文学之所以为文学，就在这一点生发上面。
6．作者认为用“推”比用“敲”好，下列各项中，对其理由判断不正确的一项是(4分) ( )
A．“推”字表示孤僧步月归寺，门须自掩自推，足见其乃孤零一人。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度。
B．“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。但“敲”虽有礼，恐怕会打破这种“热闹场合”。
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C．比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。
D．就上句“鸟宿池边树”看来，“推”字所呈现的情境似乎比“敲”所呈现的情境与全诗更调和一些。
解析：选B B项，“寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情”，是说这种“热闹”“温情”与意境不大调和。
7．下列各项中，关于字的“联想的意义”理解不正确的一项是(4分) ( )
A．它是文字在历史过程上的种种关系的累积。
B．它如轮外圆晕，晕外霞光，绚丽迷人，又变化莫测。
C．联想的意义是游离的、个别的，因而难以运用。
D．它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊、支离。
解析：选B B项，“绚丽迷人”一词将原意错解了。
8．下列表述中，符合原文意思的一项是(4分)( )
A．因为内容和形式是相随而变的，所以更动了文字，就同时更动了思想情感。
B．文学语言的“推敲”标准，应在于哪一种境界是符合作者当时所要说的。
C．科学的文字意义精确，文学的文字却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。
D．文中的“点铁成金”实指苏轼在原句中巧妙用上了“天上”“人间”两个词语。
解析：选A B项，“哪一种境界”在文中仅指“推与敲”的诗句分析，归结到“在文字的‘推敲’实是在思想情感上‘推敲’”这个结论上，而不是在“文学语言”；C项，“文学的文字却必须顾到联想的意义”漏掉原句的“有时”，原意也就改变了；D项，文中的“点铁成金”指的是用了字的联想意义，使其于含混中显得丰富。
9．“惠山泉水泡小龙团茶”一句与“独携天上小团月，来试人间第二泉”说的是一个意思，那么，为什么后者要比前者表达效果好呢？(6分)
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
答案：第一句用的是直指的意义，第二句用的是联想的意义。“天上小团月”是由“小龙团”茶联想而来的，它写出了明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一种共同的清沁肺腑的意味，在含混中显得意蕴丰富，达到了艺术妙境；而前者却没有这种效果。
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(二)课外阅读(22分)
阅读下面的文字，完成后面的题目。
跟字们较劲
唐 伟
清朝雍正帝未登基时，有一次到杭州去游玩，在涌金门外遇到一个卖字的书生。书生的书法实在是好。雍正见他写“秋”字时，把“火”写在了“禾”的左边，随口说：“错了吧！”书生不以为然，并列举历代名帖，证明自己所写不误。雍正笑笑，给了书生一堆银子，说：“别卖字了，还是一心去考你的功名吧。”
几年以后，雍正即位。那书生也科场得意，一口气考到进士，并入了翰林。一日雍正看到此人的名字，忽忆起往事，即召入见。雍正给他写了一个“和”字，故意把“口”放在“禾”的左边。书生当场指出，这是不规范的写法——他竟然没有想到，眼前的皇上就是当年资助自己的恩人！第二天，他就要受命出任浙江巡抚了，接到圣旨，仔细一看，上面却写着：须仍向杭州涌金门外卖字三年，然后方可上任。书生这才恍然大悟。
汉字很麻烦，一个字往往有许多不同写法。比方“回”“斗”“创”这些字，至少都有四种不同的写法。又是繁简之分的，又是异体之别的，烦都烦死了。
文字是思想的衣裳。华丽的衣服可以掩盖躯体的缺陷，丰富的文字可以粉饰思想的漏洞。当我们沉醉于语言文化的瑰丽时，我们的思想却正悄悄迷失在类似“回”有四种写法这样的语义泡沫里。远房表弟“待业”，隔壁大嫂“下岗”。我说直接叫“失业”多省事，同事小王马上纠正我，说“失业”多没希望啊，他的爸爸妈妈都正在家里耐心“待岗”呢。
想当年，国民党军吃了败仗，总喜欢把“失败”叫作“失利”，把“败退”叫作“转进”，好像自我感觉良好，实际处境就会立刻不窘迫一样。事实上，“饰”和“瞒”一样，都只不过是“骗”字的另一种写法罢了。
意大利符号学专家艾柯在《诠释与过度诠释》里头指出：“整个宇宙就像是一个装满了镜子的大厅，任何个体在这里既是被反映的对象，又反映着其他的物体。”在人类的纷繁世界里，因为有了文字做介质，所以我们看到的世界影像往往会比实际要丰富得多。就拿前文的故事来说，书生用“秋”字做介质，让皇上见识了什么是学问；皇上又用“和”字做介质，让书生见识了什么是权势。他们君臣二人在三百年前就跟“字们”较劲儿，我们在三百年后穿过字的密林在注视他们。
我们生活的世界，就是这样一个充满丰富介质和扭曲影像的世界。
文字无辜。
10．本文故事中书生以“字”兴，以“字”衰，作者想通过这个故事说明什么道理？(6分)
答：________________________________________________________________________
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答案：书生用“秋”字做介质，让皇上见识了什么是学问；皇上又用“和”字做介质，让书生见识了什么是权势。总之，在封建专制下，文字成为统治阶级桎梏人们思想的工具。
11．文中举了国民党军队吃了败仗，把“失败”叫作“失利”，把“败退”叫作“转进”的例子，是要说明我们文化中哪个方面？(用简洁的一句话来概括)(6分)
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
答案：说明我们文化中有“饰”“瞒”“骗”的一面。
12．朱光潜的《咬文嚼字》与唐伟的《跟字们较劲》分别强调了我们中华文化的哪些方面？(5分)
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
答案：朱光潜的《咬文嚼字》强调了我们文化优美、博大精深的一面；唐伟的《跟字们较劲》强调了我们文化烦琐，只重形式，忽略了实质的一面。
13．朱光潜的《咬文嚼字》与唐伟的《跟字们较劲》两篇文章在立意上有什么共同之处？(5分)
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
答案：两篇文章都是从文字上看文化，以小见大，窥一斑而知全豹。
三、语言文字运用(15分)
14．仿照下面画线的句子，写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。(5分)
我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏着脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
答案：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，朗读着这亲切的诗句，谁不激起对故乡和亲人的思念？
15．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(5分)
连报考都有严格限制的英国伊顿公学，凭借它曾经是英国殖民地上层家庭男孩首选的地位和与众不同的高贵气质而成为一所举世闻名的私立中学。
答：_______________________________________________________________________
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答案：英国伊顿公学是一所举世闻名的私立中学。它的报考有严格限制，它曾经是英国殖民地上层家庭男孩的首选，它拥有与众不同的高贵气质。
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16．下面的文字提供了黄山哪几个方面的具体信息？请用四个短语概括。(5分)
大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山侵入的手法，在周围一百二十千米、面积千余平方千米的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。大自然布置完毕，就把胜境给予人类。
答：________________________________________________________________________
答案：地理位置、形成方式、范围(区域)面积、构成成分(组成物质)
四、写作表达(50分)
17．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀太太，你为什么不飞得高一点呢？”
麻雀斜着眼睛瞟了它一眼，说：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧公鸡！”
“公鸡伯伯，你为什么不飞得高一点呢？”
公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧鹌鹑！”
“你为什么不能飞得高一点呢，鹌鹑姐姐？”
鹌鹑奋力地从草尖上飞过去，得意地对云雀说：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧癞蛤蟆！”
后来，云雀遇见雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢？”
“不不，”雄鹰谦虚地说，“离蓝天，我还差得远呢！”
“啊，我明白了！”云雀眨巴眨巴眼睛想，“谁如果想展翅高飞，就不能把目标定得太低；如果眼睛只盯在树冠以下，那就永远不可能在蓝天白云间翱翔。”
这则寓言故事中的麻雀、鹌鹑、雄鹰等对所飞的高度有着不同的认识，你对“高度”又有着怎样的认识呢？请以“高度”为话题，写一篇不少于800字的议论文。要求：立意自定，题目自拟，所写内容必须在话题范围之内。
[写作指导]略
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