九年级物理第十二章温度与物态变化同步练习(沪科版共6套)
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资料简介
第二节 熔化与凝固 知识点 1 熔化和凝固 ‎1. 下列现象属于什么物态变化?‎ ‎(1)春天,冰雪消融——__________。‎ ‎(2)铁水浇入模子铸成铁件——__________。‎ ‎2. 如图12-2-1所示为孙悟空形象的铜摆件。用铜块浇注成摆件的过程,发生的物态变化是(  )‎ 图12-2-1‎ A. 只有凝固过程 B. 只有熔化过程 C. 先凝固后熔化的 D. 先熔化后凝固的过程 ‎3. 用如图12-2-2甲所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。‎ 图12-2-2‎ ‎(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热。这样做不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较________(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。‎ ‎(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的________变化,并每隔0.5 min记录一次温度计的示数,其中,由图乙可读出第1 min时温度计的示数是________℃。‎ ‎(3)根据下表数据,在图12-2-3中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像。‎ 图12-2-3‎ 6‎ 时间/min ‎0‎ ‎0.5‎ ‎1‎ ‎1.5‎ ‎2‎ ‎2.5‎ ‎3‎ ‎3.5‎ ‎4‎ ‎4.5‎ ‎5‎ 温度/℃‎ ‎-8‎ ‎-6‎ ‎-2‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ 状态 固态 固液共存态 ‎(4)由图像可以看出,冰在熔化过程中温度________(选填“变化”或“不变”)。‎ 知识点 2 熔点与凝固点 ‎4. 自然界中的固体可分为________和________两大类,例如铜块、冰块、玻璃、石蜡四种物质中,属于晶体的有________,属于非晶体的有________。‎ ‎5. 炎热的夏天,铺有沥青的路面会变软,这是因为沥青是________(选填“晶体”或“非晶体”),没有一定的________。‎ ‎6. 如图12-2-4所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图像,则该晶体的熔点是________℃.‎ 图12-2-4‎ ‎7. 如图12-2-5所示是某物质发生物态变化时温度随时间变化的图像。由图可知,该图像是物质________(选填“熔化”或“凝固”)时的温度变化曲线,该物质的凝固点是________℃。‎ 图12-2-5‎ 知识点 3 熔化吸热与凝固放热 ‎8. 民间艺人制作“糖画”时,先将白糖________(填写物态变化名称)成糖浆,用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案,等石板上的糖浆________(选填“吸收”或“放出”)热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”。‎ ‎9. 小丽的爸爸想让将要出售的海鲜能够保鲜,但在市场上又不便于使用冰柜。聪明的小丽想了个办法,她在海鲜的上面铺上一层碎冰块,由于冰块在________(填物态变化名称)时要________,但是温度____________,所以能实现保鲜的效果。‎ ‎10. 中央二台“真假实验室”探究,刚从冰箱冷冻室拿出的冰棍贴紧舌头,舌头会被“冻”在冰棍上(如图12-2-6所示),这时舌头上的水发生了某种物态变化,与其对应的图像是(  )‎ 6‎ 图12-2-6‎ 图12-2-7‎ ‎11. 炒菜的铁锅坏了,不能用焊锡补;烧水的铁壶坏了,能用焊锡补。这是因为(  )‎ A. 炒菜锅内有盐,与焊锡会发生化学反应 B. 炒菜锅和烧水壶的构造不同 C. 炒菜锅上有油,锡焊不上 D. 以上说法均不正确 ‎12. 把盛有碎冰块的大试管插入盛有碎冰的烧杯中,如图12-2-8所示,用酒精灯对烧杯底部均匀加热。当烧杯中的冰块大部分熔化时,试管中的冰将(  )‎ 图12-2-8‎ A. 也熔化一部分 B. 全部熔化 C. 一点儿都没熔化 D. 下边的熔化,上边的没熔化 ‎13. 图12-2-9中的冻豆腐以其孔隙多、弹性好,营养丰富、味道鲜美而深受人们喜爱。人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分。制作冻豆腐的过程经历了______________的物态变化,与新鲜豆腐相比,冻豆腐的密度将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。‎ 图12-2-9‎ ‎14. 大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通,为了尽快清除积雪,常用的办法是撒“融雪盐”,这是因为往冰雪中撒入“融雪盐”可以____________________。‎ ‎15. 如图12-2-10甲所示是探究“冰在熔化时温度变化规律”的实验,图乙是根据实验数据画出的图像。‎ 6‎ 图12-2-10‎ ‎(1)由图可知,冰在熔化过程________(选填“吸热”或“放热”),温度________(选填“升高”“不变”或“降低”),冰是________(选填“晶体”或“非晶体”)。‎ ‎(2)由图乙可知,冰的熔点是________℃,第6分钟时冰处于________(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。‎ ‎16. [2017·北京] (多选)在探究石蜡和海波的熔化规律时,小琴根据实验目的,进行了认真规范的实验,获得的实验数据如下表所示。则下列四个选项中,判断正确的是(  )‎ 加热时间/min ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ 石蜡的温度/ ℃‎ ‎40‎ ‎41‎ ‎42‎ ‎44‎ ‎46‎ ‎47‎ ‎48‎ ‎49‎ ‎51‎ ‎52‎ ‎54‎ ‎56‎ 海波的温度/ ℃‎ ‎40‎ ‎42‎ ‎44‎ ‎46‎ ‎48‎ ‎48‎ ‎48‎ ‎48‎ ‎48‎ ‎48‎ ‎50‎ ‎53‎ A.石蜡是非晶体 B. 海波熔化时的温度是‎48 ℃‎ C. 海波在熔化过程中不需要吸热 D. ‎42 ℃‎时,海波的状态是固态 ‎17. [2017·南京] 小明用如图12-2-11所示的实验装置,做“探究冰熔化特点”实验。‎ 图12-2-11‎ ‎(1)将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中,在碎冰中插入温度计,图中温度计示数为________℃。‎ ‎(2)小明设计了一个记录实验过程的表格,表格中(a)、(b)两处应填的内容是(a)________;(b)________。‎ ‎(a)‎ ‎…‎ 温度/℃‎ ‎…‎ ‎(b)‎ ‎…‎ 6‎ ‎(3)小明根据实验数据,画出了冰的熔化图像,从吸放热和温度变化的角度分析,冰的熔化过程的特点是____________________。‎ 6‎ 详解详析 ‎1. (1)熔化 (2)凝固 ‎2. D ‎3. (1)慢 (2)状态 -4 (3)图略 (4)不变 ‎4. 晶体 非晶体 铜块、冰块 玻璃、石蜡 ‎5. 非晶体 熔点 ‎6. 50‎ ‎7. 熔化 48‎ ‎8. 熔化 放出 ‎9. 熔化 吸热 保持不变 ‎10. D [解析] 舌头会被“冻”在冰棍上,是舌头上的水遇到比较冷的冰棍凝固形成的。冰是晶体,凝固点为‎0 ℃‎,凝固过程中温度保持不变,故D符合题意。‎ ‎11. D ‎ ‎12. C [解析] 冰是晶体,当给烧杯中的冰加热时,烧杯中的冰会熔化,但温度保持不变,所以试管中的冰达到熔点,但不能从烧杯中继续吸热,所以不能熔化。‎ ‎13. 凝固、熔化 减小 ‎14. 降低雪的熔点 ‎15. (1)吸热 不变 晶体 ‎(2)0 固液共存态 ‎[解析] (1)由图可知,冰在熔化过程中吸热,温度不变,即冰有一定的熔点,故冰是晶体。‎ ‎(2)由图乙可知,冰的熔点是‎0 ℃‎,BC段是熔化过程,第6分钟处于熔化过程中,所以是固、液共存状态。‎ ‎16. ABD [解析] 石蜡熔化过程中,温度一直升高,为非晶体。海波熔化过程中,温度保持在‎48 ℃‎不变;海波在熔化过程中也需要吸热;‎42 ℃‎时,海波还没有熔化为固态。‎ ‎17. (1)-6‎ ‎(2)时间/min 状态 ‎(3)吸热,温度保持不变 ‎[解析] (1)图中温度计的分度值为‎1 ℃‎,液柱位置在‎0 ℃‎以下,示数为-‎6 ℃‎。‎ ‎(2)实验目的是探究晶体熔化过程中温度、状态随加热时间变化情况,故应记录的项目有时间、温度、状态。‎ ‎(3)冰属于晶体,熔化过程中吸热,温度保持不变。 ‎ 6‎

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