专题十七 综合性学习(一)
(一)缩句
1．请缩写下列句子。
(1)满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。
__老奶奶等待着灵车。__
【解析】先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“主”“谓”“宾”来找出句子的主要部分。这是一个长句，我们就可以提出：主——老奶奶；谓——等待；宾语——灵车。
(2)工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。
__草地上开满了野花。__
【解析】有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
2．请缩写下列句子。
(1)在我国粤西山区森林中，有一种木荷树也是防火能手，能遏制火焰蔓延。它的树叶含水量高达45%，在烈火的烧烤下焦而不燃。它的叶片浓密，覆盖面大，树下又没有杂草滋生，因此既能阻止树冠上部着火蔓延，又能防止地面火焰延伸。因此，木荷树是一种不可多得的防火树。
__木荷树树叶含水量高，覆盖面大，树下无杂草，因而能防火。__
【解析】解答时要从树名、功能、原理这几个要点入手，再按照题目要求重新组织语言。答题关键是不能遗漏要点。
(2)我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建设成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。
__我们要将“一带一路”建成开放之路、创新之路、文明之路。__
(二)材料探究及概括
1．阅读下面材料，按要求答题。
材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
材料二 教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
(1)从材料一中摘录出四个能概括“微博”主要特点的词语。
__短小、真实、即时、方便。__
【解析】揭示特点的词语一般是形容词，据此就容易找出“短小”“真实”“方便”等词语。
(2)结合两则材料的内容，写出这幅画的寓意。
__示例：微博传递着众多人的声音，形成强大的舆论力量。__
【解析】不要忘记“结合两则材料的内容”这个要点，抓住“材料二”后面的三句话，再结合漫画，基本可以完成答题了。
2．综合性学习。
材料一 汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”
材料二 一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”
材料三 调查显示：某普通高校大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37%、7%。
(1)研读上面的材料，写出你的探究结果。
__母亲对子女的爱博大无私，作为子女却很少有人懂得感恩和回报。__
【解析】能正确答出矛盾关系，意思对即可。
(2)每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。
__示例：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动；替母亲做一次家务劳动；送母亲一束康乃馨。__
【解析】“活动倡议”要求合乎实际。
(3)仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。
示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。
__示例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净；母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。__
【解析】仿写要运用比喻的修辞手法和假设、兼语等句子式样，语意恰当。
3．阅读下列两则材料，按要求答题。
材料一 据报道：日本东北部海域3月11日下午发生里氏8.9级强烈地震(后调整为9.0级)。地震引起东京多处建筑物摇晃，引发10米高的海啸，并使日本福岛第一核电站严重受损。15号上午，福岛第一核电站2号反应堆发生爆炸，使压力控制池遭到损坏。反应堆散发出的辐射量超标万倍，截至目前已发现大约190人遭受核辐射污染。
材料二 新华网东京4月21日电 日本警察厅说，截至当地时间21日18时，3月11日发生的日本大地震及其引发的海啸已确认造成14 133人死亡，13 346人失踪。在大地震及其余震中受到不同程度损坏的房屋超过30万栋。
(1)用简略的话概括上面两则材料的主要内容。
__日本东北部海域3月11日发生里氏9.0级地震并引发海啸和福岛核电站2号反应堆爆炸，造成了重大人员伤亡和财产损失。__
【解析】应抓住“灾难”及灾难带来的人员伤亡和财产损失答题。
(2)老子说：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”请你结合福岛核电站核反应堆爆炸事故，
谈谈人类对于核能利用的看法。
__核能，是人类新近开发出的一种清洁、无污染的新能源，核能的开发和利用具有广阔的前景。但是我们应该看到，核能的开发与利用也存在着巨大的潜在风险，苏联切尔诺贝利核电站反应堆爆炸以及今年3月11日日本9.0级特大地震引发的核泄漏已为我们敲响了警钟。因此，我们在用它来为我们造福的同时，还得努力规避它的风险。__
【解析】核能利用有利弊两面，要能辩证地谈核能的利与弊。
(3)围绕要不要给日本灾区捐款捐物这一话题，同学们展开了热烈的讨论。有同学说：“日本人从清朝到抗日战争结束，杀害了我们无数同胞，掠夺了我们大量财富，他们从来没有给我们赔偿，我们为什么要捐助他们呢？”你如果同意捐款，请谈谈你的理由。
__示例：我认为，地震是全人类的灾难，我们应该与各国人民一起共同面对，正所谓“国家有界，大爱无疆”。__
【解析】围绕“应捐款捐物”的态度来讲即可。
(三)对联
1．“……呦呦鹿鸣，食野之蒿。仅有嘉宾，德音孔昭。”
“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜……”
2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。完成下列对联。
上联：读经典丰富人生
下联：__爱国学完善自我(品美文润泽心灵)__
【解析】围绕“赞美国学”这一主题，对联形式要符合要求。
2．阅读下面的文字，请你选择一副恰当的下联。
在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道。
上联：春暖华堂人衣锦
下联：__D__(只填序号)
A．管竹琴弦乐齐鸣 B．婉转莺歌凌紫烟
C．千秋雅调遥相闻 D．月明水榭客听歌
【解析】此题考查补写对联。注意对联常识，字数、词性、平仄等。分析材料可知，三坊七巷作为文化街区，这里有着古来的水上戏台，人们可以观戏听歌。由此，可选出D选项。
3．按要求完成下列题目。
(1)下面是某餐馆门上贴的春联，请你运用《悯农》诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的有关词句，将上联补充完整。
上联：__盘中餐粒粒皆辛苦__，弃之可惜
下联：杯中酒口口都香甜，量力而行
(2)请为这副餐馆联加上合适的四字横批。
横批：__珍惜粮食(节俭致富)__
(3)请你从下面几副对联中选取一副贴在小明的书房门上( A )
A．苟有恒，何必要三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。横批：持之以恒
B．五更分两年年年称心，一夜连两岁岁岁如意。横批：恭贺新春
C．绿竹别其三分景，红梅正报万家春。横批：春回大地
D．春花含笑意，爆竹增欢声。横批：喜气盈门。
(四)活动设计
1．同学们在“我爱文学”的语文实践活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动，你拟采用的活动主题是什么？你所准备的活动方案是什么？
__主题：①向你介绍我最喜爱的文学作品；②阅读优秀的文学作品对我的影响。活动方案：①各小组推选2～3名代表准备参加班级交流、评价活动；②在老师的指导下，成立一个语文主题活动小组。安排活动主持人，规定交流顺序，确定活动的评委；③各小组代表交流；④主持人根据评委意见，宣布结果；⑤语文老师或主持人对本次活动作出小结。__
2．6月5日是世界环境日，在世界环境日到来之际，学校组织开展“生命与空气”语文综合性学习，请你设计一项活动，并联系实际拟写一则公益广告。
(1)活动设计：__查阅资料，了解空气质量对动植物生存乃至生命的相关影响，撰写研究报告；举办“保护空气，从我做起”义务宣传活动；开展“远离雾霾，共享蓝天”征文、演讲比赛或图片展览；组织“雾霾的产生及治理”社会调查，并撰写调查报告。__
【解析】围绕“生命与空气”主题，进行切实可行的活动设计。
(2)公益广告：__你污染空气，空气污染你；绿色是生命的食粮，空气也是生命的食粮；一个人人戴着防毒面具呼吸的世界是多么可怕！__
【解析】在公益广告设计上要注意反映“生命”与“空气”的关系，最好能采用一定的修辞手法。
(五)表格
1．今年，某网站随机抽取了540名中小学生，进行上网情况调查，结果如下表。请你对表中提供的信息进行比较分析，写出你得出的结论。
抽样年级
起始触
网年龄
平均上网
时间/天
无线上网方
式所占比例
小学三年级
7岁
20分钟
80.3%
小学六年级
8岁
36分钟
83.5%
八年级
10岁
1小时15分钟
78.6%
高中二年级
12岁
1小时48分钟
80.5%
__结论：①学生的起始触网年龄整体呈现低龄化发展的趋势；②平均上网时间随着年龄的增长而增加；③无线上网是学生主要的上网方式。__
【解析】将横向中“触网年龄”“平均上网时间”按照纵向以“年级”由低到高的顺序，将具体数据进行比较分析。
2．材料一 据统计，A市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例与10年前比增加了2.4倍。医学证实，雾霾中的微颗粒携病菌进入呼吸道和肺叶中引起炎症，进入人体血液循环导致人脑功能衰老，引起如肾衰竭等生殖泌尿系统病变，进入心脏引发心肌梗死、心肌缺血或损伤，对人体造成直接严重危害。
材料二 A市10年前曾被誉为“天然氧吧”，如今却遭受着雾霾严重污染。
表一 A市2014年1～3月份空气质量(单位：天)
月份
严重污染
中度污染
轻度污染
良
优
1月
5
8
8
9
1
2月
5
8
8
7
0
3月
5
9
9
8
0
表二 A市雾霾成分分析结果
污染源
热电
排放
化工
生产
汽车
尾气
居民
生活
地面
灰尘
其他
所占比例
25.2%
30.7%
13.5%
12.7%
11.9%
6%
综合研读以上材料，写出你探究发现的结果。
__①热电、化工、汽车尾气排放，导致A市空气污染严重(或每月污染天数占到三分之二以上)；②因为雾霾会对人体的呼吸、心脑、内分泌系统造成直接严重危害，所以A市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例比10年前增加了2.4倍。__
【解析】①抓住表二中几个典型的数据“25.2%”“30.7%”“13.5%”进行分析，可见其影响的严重性。②根据材料一的内容进行分析，理清疾病造成与雾霾的直接联系。
(六)内容排序
1．把下列句子组成语意连贯的一段文字，正确的一项是( D )
①河边上有个小村庄。
②风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起，把村里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
③芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇像盖上了一层厚厚的白雾。
④晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着许多芦苇。
⑤因此这村就叫芦花村。
A．④③②①⑤ B．④②①③⑤
C．④①⑤②③ D．④①③②⑤
【解析】本题概括描写景物的顺序来判断，注意表示方位的词语，④句是概括的写景物，说明观察景物的地点，①句承接前句“河”写到村庄，③承接前句写芦花覆盖村庄的远景，②具体地描写芦花的细节，⑤总结村庄的得名。
2．排列下面语句，使之成为一段语意连贯的话，正确的一项是( A )
①如果一个人孤独探索，他的头脑就必须敏锐。
②读书使人充实，讨论使人机敏，做笔记则能使人精确。
③因此，如果一个人懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠。
④如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须很狡黠，才能掩饰无知。
A．②③①④ B．③①④②
C．③④①② D．②③④①
【解析】由“如果”句可以看出①③④句为一组句子，又由“因此”看出这一组句子表结果，故不能置前，只能是②句打头，带“因此”的③句紧随其后，再根据语义、对应及④句中的“又”这个标志性的词语不难看出①③④句中的“孤独探索”“懒于动笔”“不读书”正好与②句中的“读书”“讨论”“做笔记”倒过来一一对应，正确答案应该是A。
3．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是( D )
在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。______，______。______。______，______。______。
①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器用
⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A．⑥②③⑤④① B．⑥①④②③⑤
C．⑤③④①⑥② D．③⑤④⑥①②
【解析】这是一段说明性语段，说明对象是“葫芦”，说明内容由种属——形状——用途——历史记载。理清逻辑顺序即可得出答案。
(七)文字拟写和口语交际
1．根据下面提供的情境，按要求回答问题。中考前夕，学校准备举行一次爬山活动。你正想放松一下，爸爸知道后，对你说：“中考一结束，随你想去哪儿玩都可以。”
(1)爸爸的意思是：__眼前还是抓紧时间好好学习，争取考出好成绩。__
【解析】“中考一结束”是一个条件(前提)，可见爸爸的意思是叫“我”不要参加活动(抓紧时间学习)。
(2)为了说服爸爸，你说：__爸爸，中考的复习这么紧张，我感觉压力好大。借此机会我想出去减减压，更利于发挥呢！__
【解析】从减轻精神压力，更利于迎考的角度作答。
2．根据语境，在横线上补写出李刚的话。要求语意明确，语言得体。
春晖中学举办科技节，初三(1)班班主任王伟老师请李刚同学的父亲、科普工作者李大鹏在周五这天光临学校，给同学们作科技作品制作的指导，李大鹏欣然接受了邀请。但周五当天，李大鹏接到单位有紧急任务外出的通知，无法去学校作指导。他让儿子将此情况及时转告王老师。到校后，李刚对王老师说：“__示例：我代父亲向您表示歉意。父亲突然接到单位紧急通知需要外出，不能来学校给同学们作科技作品制作的指导了。请您谅解！(意思表达清楚，语句通顺即可)__”
【解析】此题考查口语交际。转述需要注意做到不改变原意。将相关的内容说清楚，不能有添加或遗漏。此题要注意对老师说话的口吻及语言。
3．阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。
在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角，一位60岁左右的男子似乎无视大厅里的禁烟标志，正在一边吸烟，一边等人。此时，一位年轻的控烟志愿者，走上前去对这位吸烟的男子说：“__大伯，这里是公共场所，是禁止吸烟的，请您不要在这里吸烟。况且，吸烟对您身体也不好啊！__”
【解析】注意称呼和礼貌用语，多从他人和对方健康的角度委婉规劝。
4．为提升人民的精神生活品质，贵阳市文明办、贵阳市民图书馆联合开展了“高雅生活，从读书开始”系列活动。
(1)为在活动现场营造气氛，请你发拟写一条宣传标语，要求由上下两个对句构成，切合主题，语言简洁，20字以内。
__手捧诗书显高雅，腹有读书气自华__
(2)周末，你前去贵阳市民图书馆借阅图书，在公共阅览室，你发现有两个小学生正在大声地笑闹，你该如何劝阻他们呢？请把你的话写下来。
__小朋友好，在图书馆看书，都需要安静，你看那些叔叔、阿姨们正安静地读书呢，我们不要打扰他们，好吗？_
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