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第四节 因式分解与分式
,遵义五年中考命题规律)
年份
题号
题型
考查点
分值
总分
2017
20
解答题
分式的化简求值
8
8
2016
20
解答题
分式的化简求值
8
8
2015
20
解答题
分式的化简求值
8
8
2014
13
填空题
分式的基本性质
4
4
2013
13,20
填空题,解答题
因式分解,分式的化简求值
4,8
12
命题规律
纵观遵义近五年中考,因式分解只以填空题考查过一次,属基础题,分式的基本性质也只考查了一次,而分式的化简求值,却以解答题的形式考查了4次,均为8分,难度不大,属高频考点.预计遵义2018年中考仍然会以解答题的形式考查分式的化简求值,因此在学习过程中各种化简求值方法都必须熟练掌握.
,遵义五年中考真题及模拟)
因式分解
1.(2013遵义中考)分解因式:x3-x=__x(x+1)(x-1)__.
2.(2016遵义航中一模)若m2-n2=6,且m-n=2,则m+n=__3__.
分式的化简求值
3.(2016遵义十一中三模)分式的值为0,则x的取值是( C )
A.x=-2 B.x=±2
C.x=2 D.x=0
4.(2014遵义中考)计算+的结果是__-1__.
5.(2016遵义中考)先化简·,再从1,2,3中选取一个适当的数代入求值.
解:原式=·
=·=.
∵a-2≠0且a2-4≠0,∴a≠±2,∴a=1或3,
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当a=1时,原式=-3;当a=3时,原式=5.
6.(2015遵义中考)先化简,再求值:
÷-,其中a=2.
解:化简得,当a=2时,原式==4.
7.(2013遵义中考)已知实数a满足a2+2a-15=0,求-÷的值.
解:原式=-·
=-=,
∵a2+2a-15=0,∴(a+1)2=16,∴原式==.
8.(2016汇川升学模拟)先化简,再求值:
÷,其中x是不等式2(3-x)+1≥3的正整数解.
解:原式=×=,
解不等式2(3-x)+1≥3,得x≤2.
∵x为正整数,∴x=1或2.
又∵(x-1)(x+1)≠0且x+2≠0,
∴x≠±1且x≠-2,
∴x=2.
∴当x=2时,原式==.
9.(2017遵义中考)化简分式:÷,并从1,2,3,4这四个数中取一个合适的数作为x的值代入求值.
解:原式=÷
=÷
=×
=x+2,
∵x2-4≠0且x-3≠0,
∴x≠2且x≠-2且x≠3,
∴x可取1或4,当x=1时,原式=3;
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当x=4时,原式=6.
,中考考点清单)
因式分解的概念
1.把一个多项式化成几个__整式__的__积__的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解.
2.分解因式与整式乘法的关系:多项式____整式的积.
因式分解的基本方法
3.提公因式法:ma+mb+mc=__m(a+b+c)__.
4.公式法:
(1)平方差公式:a2-b2=__(a+b)(a-b)__;
(2)完全平方公式:a2±2ab+b2=__(a±b)2__.
【方法点拨】因式分解的一般步骤:
(1)如果多项式各项有公因式,应先提取公因式;
(2)如果各项没有公因式,可以尝试使用公式法来分解因式;
(3)检查因式分解是否彻底,必须分解到每一个因式不能再分解为止.
整式的运算
5.分式:形如____(A,B是整式,且B中含有__字母__,B≠0)的式子叫分式,其中A叫分子,B叫分母.
6.与分式有关的“五个条件”的字母表示:
(1)分式无意义时,B__=0__;
(2)分式有意义时,B__≠0__;
(3)分式的值为零时,A__=0__且B__≠0__;
(4)分式的值为正时,A,B__同号__,即或
(5)分式的值为负时,A,B__异号__,即或
7.最简分式:分子与分母没有__公因式__的分式.
8.有理式:__整式__和__分式__统称为有理式.
分式的基本性质
9.=____,=____.(m≠0)
10.通分的关键是确定几个分式的__最简公分母__,约分的关键是确定分式的分子、分母的__最大公因式__.
分式运算
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11.±=____;异分母分式加减通过通分转化为__同分母分式__加减,即±=.
12.×=____,÷=____,=____.
13.分式的混合运算:在分式的混合运算中,应先算__乘方__,再算__乘除__,最后进行__加减运算__,遇到括号,先算__括号里面的__.分式运算的结果要化成整式或最简分式.
【方法点拨】分式化简求值题的一般步骤:
(1)若有括号的,先计算括号内的分式运算,括号内如果是异分母加减运算时,需将异分母分式通分化为同分母分式运算,然后将分子合并同类项,把括号去掉.简称:去括号;
(2)若有除法运算的,将分式中除号(÷)后面的式子分子分母颠倒,并把这个式子前的“÷”变为“×”,保证几个分式之间除了“+”“-”就只有“×”或“·”,简称:除法变乘法;
(3)利用因式分解、约分来计算分式乘法运算;
(4)最后按照式子顺序,从左到右计算分式加减运算,直到化为最简形式;
(5)将所给数值代入求值,代入数值时要注意使原分式有意义(即使原分式分母不为0).
,中考重难点突破)
因式分解
【例1】(1)(2016遵义中考模拟)下面因式分解正确的是( )
A.x2+2x+1=x(x+2)+1
B.(x2+4)x=x3-4x
C.ax+bx=(a+b)x
D.m2-2mn+n2=(m+n)2
(2)(2017常德中考)下列各式由左到右的变形中,属于分解因式的是( )
A.a(m+n)=am+an
B.a2-b2-c2=(a-b)(a+b)-c2
C.10x2-5x=5x(2x-1)
D.x2-16+6x=(x+4)(x-4)+6x
【解析】(1)紧扣因式分解的概念来判断;(2)因式分解的步骤是:“一提二套三彻底”,即分解到不能再分解为止.
【答案】(1)C;(2)C
1.(1)(2017安顺中考)分解因式:x3-9x=__x(x+3)(x-3)__;
(2)分解因式:a2b+2ab2+b3=__b(a+b)2__.
分式的概念及其基本性质
【例2】(1)(2016遵义升学样卷)当分式的值为0时,x的值是( )
A.0 B.2 C.-2 D.2或-2
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(2)(2017重庆中考)若分式有意义,则x的取值范围是( )
A.x>3 B.x<3 C.x≠3 D.x=3
【解析】熟练掌握分式有意义的条件以及分式的值为0的条件.
【答案】(1)B;(2)C
2.(2017原创)式子÷有意义的条件为__x≠-3且x≠0且x≠-2__.
分式的化简求值
【例3】(2017达州中考)设A=÷.
(1)化简A;
(2)当a=3时,记此时A的值为f(3);当a=4时,记此时A的值为f(4);…解关于x的不等式:-≤f(3)+f(4)+…+f(11),并将解集在数轴上表示出来.
【解析】(1)根据分式的除法和减法可以解答本题;(2)根据(1)中的结果可以解答题目中的不等式并在数轴上表示出不等式的解集.
【答案】解:(1)A=÷
=·
=
=;
(2)∵a=3时,f(3)===×,
a=4时,f(4)===×,
a=5时,f(5)===×,
……
∴-≤f(3)+f(4)+…+f(11),
即-≤++…+,
∴-≤-+-…+-,
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∴-≤-,
∴-≤,
解得x≤4,
∴原不等式的解集是x≤4,在数轴上表示如图所示.
3.(2017绥化中考)计算:·=____.
4.(2016遵义十一中二模)若+a=3,则的值是__5____.
5.(2016遵义升学三模)先化简,再求值:
÷,其中(x-2)2+2(x-2)+1=0.
解:原式=·x(x-1)=x-2,
由(x-2)2+2(x-2)+1=0得,x-2=-1,
∴原式=-1.
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