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课时 3 自然界的水
一、选择题
1．(2017 广州中考)下列关于水的说法正确的是( A )
A．工业废水需要处理达标后才能排放
B．明矾可以使硬水转化为软水
C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化
D．蒸馏水、自来水都是纯净物
2．(2017 山东中考)化学与人类生产、生活密切相关，下列应用不涉及化学变化的是( D )
A．小苏打用作糕点膨松剂
B．生石灰用作袋装食品干燥剂
C．肥皂水用来区别硬水、软水
D．活性炭用来去除冰箱内异味
3．(2017 长沙中考)水与人类的生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是( C )
A．活性炭可以吸附水中的异味
B．生活中常用煮沸的方法软化硬水
C．生活污水可以任意排放
D．经处理后的工业用水可以循环使用
4．(2017 苏州中考)下列有关水的说法中，不正确的是( D )
A．水是一种常用的溶剂
B．保护水资源是全人类的责任
C．常用肥皂水来鉴别硬水和软水
D．电解水得到的氧气和氢气的体积比为 2∶1
5．(2017 石家庄中考模拟)在推广节能减排、建设节约型社会的今天，下列四个选项的做法中不符合这种精
神的是( D )
A．推广使用节水龙头
B．研制开发太阳能电池
C．夏季使用空调时温度控制在 26 ℃以上
D．大量使用农药，化肥提高粮食产量
6．下列实验设计中不能实现其对应实验目的的是( A )
,A.测定空气中 O2 含量) ,B.检验 H2 的纯度)
,C.验证水是由氢元
素和氧元素组成的) ,D.证明密度：CO2>空气)
7．(2017 贵港中考)下列对水的叙述正确的是( A )2
A．水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配
B．水的三态变化，是由于水分子的体积改变
C．过滤和吸附能除去水中所有的杂质
D．水是由氢气和氧气组成的
8．(2017 贵港中考)下列有关图标或实验操作正确的是( B )
,A.倾倒液体) ,B.过滤)
,C.禁止携带火种) ,D.称量 NaOH 固体)
9．(2017 保定一模)水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不正确的是( B )
A．用肥皂水可以区分硬水和软水
B．电解水时，正极产生的气体是氢气
C．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物
D．净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏
二、填空及简答题
10．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。
(1)从宏观上观察：如图所示，试管 b 中产生的气体是__O2__(填化学式)。
(2)从微观上分析：下列说法正确的是__C__(选填字母)。
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的
(3)从符号上表示：电解水的化学方程式为__2H2O =====通电
2H2↑＋O2↑__。
11．(2017 泰安中考)水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。
(1)为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是__②④__(填编号)。
①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③大量使用化肥农药；④生活污水经过净化处理
后再排放。
(2)有一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢
气和氯气(Cl2)，该反应的化学方程式为__2NaCl＋2H 2O =====通电
2NaOH＋H2↑＋Cl2↑__；从能量变化角度看，该反
应将电能转化为__化学__能。
(3)在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂。极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到 H＋和3
OH －，H ＋易与水分子形成水合氢离子(H3O ＋) ，与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是__AD__( 填字
母)。
A．氧元素的化合价发生了改变
B．微粒的构成发生了改变
C．微粒的化学性质发生了改变
D．微粒的电子数发生了改变
(4)溶液在生产和生活中有广泛的应用。某同学配制溶液时，在用量筒量取所需水的过程中，他俯视读数，这
样配制得到的溶液溶质质量分数会__偏大__(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
12．(1)在自来水厂取水口管道入口处设有拦污栅，此处相当于实验基本操作中的__过滤__。水厂工人在清理
拦污栅的垃圾时经常发现有：①菜叶；②纸皮；③香蕉皮；④易拉罐；⑤塑料饮料瓶。其中可回收的有
__②④⑤__(填序号)。
(2)地球上总水量虽然很大，但淡水资源很少，我们必须爱护水资源，一方面要__节约用水__，另一方面要__
防治水体污染__。
(3) 在常温下完全电解 90 mL 的水，正极与负极产生的气体的体积比为__1∶2__ ，产生氧气的质量为
__80__g(设常温下水的密度为 1 g/cm3)。
二、实验探究题
13．(2017 东营中考)【实验回顾】18 世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧
气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。一
年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了“易燃空
气”，这里的“易燃空气”是指__H2__(填化学式)，通过上述实验得到的结论是__水是由氢、氧元素组成的__。
【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上，在实验室中重做上述两个实验，做法如下：
实验 1：水的通电分解实验
如图所示，打开活塞 b，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，看到的现象是__木条燃烧得更
旺__，证明该气体为__氧气__。
实验 2：“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验
实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒，如图是实验室常用部分仪器：
(1)指出图中仪器的名称：D__长颈漏斗__。
(2)利用上述仪器和药品制取少量氧气，其简易发生装置应选择的仪器有__CEG__(填序号)，反应的化学方程
式为__2H2O2 =====MnO2
2H2O＋O2↑__。
(3)利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的仪器有__BDFA__(填序
号)，药品是__锌和稀硫酸__。该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃4
瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验。
(4)该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取 7 支试管，依次盛水
90%(体积分数)，80%……再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如表
所示：
序号 1 2 3 4 5 6 7
“易燃空
气”体
积分数
(%)
90 80 70 50 20 10 5
空气体
积分数
(%)
10 20 30 50 80 90 95
点燃
现象
安静
燃烧
安静
燃烧
弱的
爆鸣声
强的
爆鸣声
强的
爆鸣声
弱的
爆鸣声
不燃烧
不爆鸣
分析表中信息，完成下列问题：
①在混合气体爆炸范围内，“易燃空气”的体积分数约为__10%～70%__。
②你对燃烧或燃烧条件的新认识是__可燃物虽与氧气接触，且达到着火点，燃烧也可能不发生__。
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