2018_2019学年八年级生物上学期期末复习检测试卷4.doc

‎2018-2019学年八年级生物上学期期末复习检测试卷 ‎（满分：100分，时间：90分钟，考试方式：闭卷）‎ 注意事项：‎ ‎1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。‎ ‎2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。‎ ‎3．回答非选择题时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。‎ 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1．下面关于腔肠动物的叙述，错误的是 A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 C．都生活在水中 D．水螅的刺细胞主要分布在消化腔内 ‎2．下列动物中身体呈两侧对称，背腹扁平的是 A．水母 B．涡虫 ‎ C．蚯蚓 D．线虫 ‎3．蛔虫和蚯蚓分属不同的动物类群，下述各项特征，哪项是蚯蚓具有而蛔虫不具有的 A．身体细长 ‎ B．身体呈两侧对称 C．身体分节 D．有口有肛门 ‎4．大雨过后，常可以见到地面上有一些蚯蚓，这是因为 A．蚯蚓爬出地面饮水 B．蚯蚓爬出地面呼吸 C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D．蚯蚓爬出地面取食 9‎ ‎5．柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，下列符合上述特征的动物类群是 A．腔肠动物 ‎ B．软体动物 ‎ C．线形动物 D．节肢动物 ‎6．在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。究其原因是 A．水温较低 ‎ B．水温较高 ‎ C．水中氧气较少 D．水中氧气充足 ‎7．鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比，其溶解的气体成分的变化是 A．二氧化碳增多，氧气减少 ‎ B．二氧化碳减少，氧气增多 C．二氧化碳和氧气都减少 D．二氧化碳和氧气都增多 ‎8．蛇是爬行动物，它的体表覆盖角质细鳞的作用是 A．可以减少体内水分的蒸发 ‎ B．保温作用 C．形成与环境一致的保护色 D．保持恒定的体温 ‎9．下列关于两栖动物的说法，正确的是 A．由水生到陆生的过渡类群 ‎ B．真正的陆生动物 C．典型的水生动物 D．最低等的脊椎动物 ‎10．两栖动物是指这种动物 9‎ A．能在陆上生活，也能在水中生活 B．能在水中用鳃呼吸，也能在陆上用肺呼吸 C．幼体在水中生活，经过变态发育后，成体在水中或陆上生活 D．平时在水中生活，繁殖期登上陆地 ‎11．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是 A．①是气管、②是气囊、③是肺 B．气体进入体内的途径是①→③→② C．家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的 D．②和③都能进行气体交换，所以有人称其呼吸是“双重呼吸”‎ ‎12．某生物兴趣小组探究家鸽的骨骼标本，你认为下列哪种情况是他们不能看到的 A．骨骼发达，有龙骨突 ‎ B．头骨薄而轻 C．长骨中空，充满空气 D．有长而分节的尾骨 ‎13．十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征 A．体温恒定 ‎ B．用肺呼吸 ‎ C．胎生哺乳 D．体表被毛 ‎14．哺乳动物的关节腔内有滑液，它的作用是 A．减少骨与骨之间的摩擦 ‎ 9‎ B．有利于骨与骨之间的物质交换 C．减轻关节的重量 D．增强关节头与关节窝的联系 ‎15．动物的行为是经过长期演化形成的，对于动物适应生存环境有着非常重要的意义。下列不属于先天性行为的是 A．水螅捕食水蚤 B．草履虫对盐水、葡萄糖溶液的不同反应 C．蚯蚓会爬离强烈的阳光 D．被臭鼬用臭气喷射过的掠食者，再见到臭鼬后避开 ‎16．动物园的海豚做顶球表演的行为属于 A．先天性行为 ‎ B．学习行为 ‎ C．经验行为 D．适应行为 ‎17．英国科学家珍妮在野外研究黑猩猩时发现，黑猩猩群体中有首领，群体内分工合作，有等级现象。黑猩猩这种行为类型和珍妮这种研究方法分别是 A．繁殖行为、实验法 ‎ B．防御行为、观察法 C．社会行为、观察法 D．社会行为、实验法 ‎18．为了提高大棚农作物坐果率，在其中放养蜜蜂，体现了动物在自然界中的什么作用 A．维持生态平衡 ‎ B．促进生态系统的物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子 9‎ ‎19．蘑菇和霉菌的共同特征不包括 A．菌体是由菌丝构成的 B．体内不含有叶绿素，营养方式为异养 C．都是多细胞原核生物 D．都能进行孢子生殖 ‎20．洋葱和小狗是真核生物，大肠杆菌是原核生物，它们都具有的结构是 A．细胞壁 B．细胞膜 ‎ C．细胞核 D．叶绿体 ‎21．有些细菌和真菌可以寄生在动植物体内，使它们患病，有些细菌和真菌却能够与动植物共生。那么应该怎么看待它们之间的关系 A．细菌真菌对动植物有利 B．细菌真菌对动植物有害 C．有些细菌真菌对动植物有利，有些细菌真菌对动植物有害，我们应该辩证地看待它们之间的关系 D．都不正确 ‎22．下列生物不具有细胞结构的是 A．细菌、真菌 ‎ B．低等的动植物 ‎ C．病毒 D．草履虫 ‎23．老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们对它应 A．想尽办法赶尽杀绝 ‎ B．顺其自然不加控制 C．大力保护并减少其天敌的数量 D．设法控制其数量，减少危害 ‎24．下列动物属于脊椎动物的一组是 A．青蛙、蚯蚓、河蟹 9‎ B．家鸽、家兔、海马 C．鼠、蝴蝶、蜗牛 D．蝗虫、中华鲟、虾 ‎25．关于生物多样性的说法，错误的是 A．保护生物多样性并不意味着禁止开发利用生物资源 B．生物多样性的破坏和丧失，将会直接影响人类的生存 C．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 D．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 二、判断题：本题包括10小题，共10分。对的打“√”，错的打“×”。‎ ‎26．软体动物就是身体很软的动物。（ ）‎ ‎27．我国著名的“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。（ ）‎ ‎28．蝗虫、蛇等生物在生长过程中，都要蜕皮，这皮是指外骨骼。（ ）‎ ‎29．动物能做出各种复杂的动作，与自身的形态结构没有任何关系。（ ）‎ ‎30．娃娃鱼属于鱼类。（ ）‎ ‎31．先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相干的行为类型。（ ）‎ ‎32．人类在生物圈中扮演的角色是生产者。（ ）‎ ‎33．病毒一旦离开活细胞就会死亡。（ ）‎ ‎34．生物分类的最小单位是种，分类单位越小，所包含的共同特征越多。（ ）‎ ‎35．保护生物多样性需要健全法制，还需要全球合作。（ ）‎ 三、综合题：本题包括4小题，共40分。‎ ‎36．（8分）阅读材料，完成问题：‎ 母牛生下一头小牛，母牛一步都舍不得离开小牛。后来，人们把小牛牵走了，母牛便露出很悲伤的样子。为了宽慰母牛，人们在牛棚里放了一个肚子里装满了草料的小牛标本，母牛以为自己的孩子又回来了，不停舔吻这头“小牛”，当标本的外皮裂开，露出里面的草料时，母牛似乎忘记了“母爱”，便大口大口得吃起来，直至把“小牛”吃光。‎ 9‎ 动物行为学家把一只试验用的黑猩猩锁进实验房间。然后离开房间。几分钟后，他通过门上的钥匙孔向屋内观察，发现黑猩猩也通过这个钥匙孔在看他。‎ ‎（1）母牛的行为属于___________行为，这种行为是由___________决定的。‎ ‎（2）黑猩猩产生的这种行为是通过___________获得的。‎ ‎（3）“尝试”与“错误”是常见的___________行为。动物越高等，学习能力就___________，经过的“尝试”与“错误”的次数就___________。‎ ‎37．（12分）阅读下列资料，回答下列问题：‎ 烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。鲟鱼、墨鱼、鳙鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼纷纷游来，连海豚也匆匆赶来……请回答下列问题：‎ ‎（1）你知道这些动物中谁能进入会场吗？__________________________，鲸鱼用________呼吸 ‎（2）赶来开会的这些动物中恒温动物有：______________。无脊椎动物有____________________。‎ ‎（3）鲍鱼被拒之门外，因为它用__________呼吸，运动器官是_________，属于__________动物。‎ ‎（4）鳄鱼与门卫争论的面红耳赤：“我的名字里有鱼字，为什么不让我进去，我要见鲨鱼讨个说法”，亲爱的同学们，你能帮鳄鱼解开困惑吗？和鳄鱼一个类群的动物，它们有共同的特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用___________呼吸，通过产卵的方式繁殖后代，所以它不属于鱼类家族，而是__________，你所知道的和它一类的动物还有哪些？ ___________________。（至少写四种）‎ ‎38．（12分）下图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：‎ ‎（1）A是__________；B的结构包括____________外壳和内部的____________。‎ ‎（2）A和D的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有_______________。‎ 9‎ ‎（3）A的生殖方式是___________生殖；B的繁殖方式是________________；D的生殖方式是___________生殖。‎ ‎（4）A、C、D三类微生物的生活需要___________、_________和水分等条件。‎ ‎（5）枯枝落叶可被这些微小的生物分解成__________、_____________和无机盐，它们可以再被植物利用，这说明细菌和真菌对于自然界中的_________________起着重要作用。‎ ‎39．（8分）阅读分析下列材料，回答问题：‎ 资料一：上古时，山西森林广袤，气候宜人，在这里有鸟类上百种，兽类几十种之多。后来，由于人们滥伐森林、过度开采煤矿资源，导致生态环境被破坏，大量动植物减少甚至灭绝。‎ 资料二：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，经常袭击牛羊，对牧业发展构成威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。‎ ‎（1）通过以上资料分析，你认为人类能否随意杀灭某种动物？_________，因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和__________的关系，使得各种生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做_________________________。‎ ‎（2）森林中鸟兽繁多，这体现了生物多样性的生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是____________的多样性。‎ ‎（3）由以上资料可知动物在生物圈中的作用是__________________________________。‎ ‎（4）人们滥伐森林、过度开采煤矿资源等活动会破坏生态环境，导致动植物减少甚至灭绝。要采取多种措施保护生物的多样性，其中最为有效的措施是_____________________________。‎ 9‎ 参考答案 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ D B C B B C A A A C ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ D D B A D B C C C B ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ C C D B D ‎26 × 27 √ 28 × 29 × 30 ×‎ ‎31 × 32 × 33 × 34 √ 35 √‎ ‎36 （1）先天性 遗传物质 （2）生活经验和学习 （3）学习 越强 越少 ‎37 （1）鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼 肺 ‎（2）鲸鱼、海豚 墨鱼、鲍鱼 （3）鳃 足 软体 ‎（4）肺 爬行动物 龟、蛇、蜥蜴、壁虎等 ‎38 （1）细菌 蛋白质 遗传物质 （2）形成的细胞核 ‎（3）分裂 自我复制 孢子 （4）适宜的温度 有机物 （5）水 二氧化碳 物质循环 ‎39 （1）不能 相互制约 生态平衡 （2）基因 ‎（3）维持生态平衡 （4）建立自然保护区 9‎